IV  KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN

-HS THẢO LUẬN NHÓM -ĐẠI DIỆN CÁC NHÓM TRÌNH BÀY KẾT QUẢ THẢO LUẬN -HS HỘI Ý THEO CẶP VÀ TRẢ LỜI: CHỌN Ý B -ĐẠI DIỆN NHÓM TRÌNH BÀY KẾT QUẢ THẢO LUẬN, LỚP NHẬN XÉT TUẦN 20 : AN TOÀN GIAO [r]

- Lớp trưởng lần lượt nêu vần đề để lớp trao đổi, thảo luận
Ví dụ: làm thế nào để học tốt môn Văn, Toán? Các bạn gặp khó khăn gì trong môn Tiếng anh? Lớp học yếu nhất là môn nào? Tại sao và hướng khắc phục?.....
- Sau mỗi vấn đề được nêu, lớp phó phụ trách học tập phối hợp cùng với lớp t[r]

- Người điều khiển hướng dẫn toàn lớp bổ sung ý kiến hoặc thảo luận xung quanh các báo cáo thu hoạch đó
Hoạt động 2: Thi trả lời nhanh nhất
- Mọi thành viên trong lớp đều tham gia. Người điều khiển mời một bạn bất kì lên bốc thăm đầu tiên,sau đó đọc to câu hỏi để cả lớp cùng suy nghĩ và[r]

3/ Theo bạn để thực hiện những chỉ tiêu đó, cần phải có những biện pháp gì? 4/ Bạn phải làm gì để học tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác dạy trong thư?
- HS phát biểu ý kiến của mình, bổ sung, tranh luận với nhau
- Người điều khiển tổng hợp ý kiến, kết quả thảo luận thể hiện được ch[r]

- Người điều khiển hướng dẫn toàn lớp bổ sung ý kiến hoặc thảo luận xung quanh các báo cáo thu hoạch đó
Hoạt động 2: Thi trả lời nhanh nhất
- Mọi thành viên trong lớp đều tham gia. Người điều khiển mời một bạn bất kì lên bốc thăm đầu tiên,sau đó đọc to câu hỏi để cả lớp cùng suy nghĩ và[r]

- Những cán bộ nào trong lớp đã góp phần tích cực cho kết quả các hoạt động của lớp ? Nêu 1 vài đóng góp cụ thể của các bạn đó ?
- Theo bạn , phương hướng hoạt động của đội ngũ cán bộ cốt cán của lớp trong năm học này phải như thế nào để có hiệu quả ?

- Lớp trưởng lần lượt nêu vần đề để lớp trao đổi, thảo luận
Ví dụ: làm thế nào để học tốt môn Văn, Toán? Các bạn gặp khó khăn gì trong môn Tiếng anh? Lớp học yếu nhất là môn nào? Tại sao và hướng khắc phục?.....
- Sau mỗi vấn đề được nêu, lớp phó phụ trách học tập phối hợp cùng với lớp tr[r]

- Mỗi nhóm bốc thăm một câu hỏi trong số những câu hỏi đã viết sẵn rồi thảo luận nhóm, viết lên giấy - Dán kết quả thảo luận lên bảng Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thảo luận -Người điều k[r]

- Mỗi nhóm bốc thăm một câu hỏi trong số những câu hỏi đã viết sẵn rồi thảo luận nhóm, viết lên giấy - Dán kết quả thảo luận lên bảng Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thảo luận -Người điều k[r]

- Mỗi nhóm bốc thăm một câu hỏi trong số những câu hỏi đã viết sẵn rồi thảo luận nhóm, viết lên giấy - Dán kết quả thảo luận lên bảng Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thảo luận -Người điều k[r]

- Mỗi nhóm bốc thăm một câu hỏi trong số những câu hỏi đã viết sẵn rồi thảo luận nhóm, viết lên giấy - Dán kết quả thảo luận lên bảng Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thảo luận -Người điều k[r]

- Mỗi nhóm bốc thăm một câu hỏi trong số những câu hỏi đã viết sẵn rồi thảo luận nhóm, viết lên giấy - Dán kết quả thảo luận lên bảng Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thảo luận -Người điều k[r]

- Mỗi nhóm bốc thăm một câu hỏi trong số những câu hỏi đã viết sẵn rồi thảo luận nhóm, viết lên giấy - Dán kết quả thảo luận lên bảng Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thảo luận -Người điều k[r]

- Mỗi nhóm bốc thăm một câu hỏi trong số những câu hỏi đã viết sẵn rồi thảo luận nhóm, viết lên giấy - Dán kết quả thảo luận lên bảng Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thảo luận -Người điều k[r]

- Mỗi nhóm bốc thăm một câu hỏi trong số những câu hỏi đã viết sẵn rồi thảo luận nhóm, viết lên giấy - Dán kết quả thảo luận lên bảng HOẠT ĐỘNG 2: BÁO CÁO KẾT QUẢ THẢO LUẬN -Người điều k[r]

- Mỗi nhóm bốc thăm một câu hỏi trong số những câu hỏi đã viết sẵn rồi thảo luận nhóm, viết lên giấy - Dán kết quả thảo luận lên bảng HOẠT ĐỘNG 2: BÁO CÁO KẾT QUẢ THẢO LUẬN -Người điều k[r]

Nhóm Vì sao phải làm việc nhóm Lợi ích của việc làm việc nhóm 8+13 - Giải quyết những công việc cá.. nhân không thể làm;.[r]

- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giải, thảo luận nhóm, hoạt động cá nh©n IV.. Các hoạt động dạy học: A.[r]

3.1.2 Nghiên cứu chính thức:
Nghiên cứu chính thức được thực hiện bằng phương pháp định lượng thông qua phương pháp thu thập số liệu là sử dụng bảng câu hỏi điều tra – trả lời viết với 235 bảng câu hỏi được phát đi cho nhân viên các phòng ban trong công ty. Sau khi thu về và tiến hành sàng lọ[r]

Qua bảng 4.7 ta thấy: Nhìn chung kết quả cấp GCNQSDĐ cho cơ quan tổ chức trên địa bàn phường vẫn chưa có được bước tiến đáng kể. Trong số 34 cơ quan, tổ chức đăng ký , kê khai xin cấp GCNQSDĐ thì chỉ có 6 cơ quan tổ chức được cấp chiếm 17,65% số cơ quan, tổ chức cần cấp nằm tập trung chủ yế[r]