cơ sở đào tạo có các yêu cầu khác nhau đối với việc đánh giá hiện trạng tri thức, giảipháp công nghệ liên quan đến đề tài luận án, yêu cầu điều tra, thực nghiệm để bổsung các dữ liệu cần thiết, yêu cầu suy luận khoa học hoặc thiết kế giải pháp, thínghiệm để từ đó nghiên cứu sinh đạt tới tri t[r]
Chương trình khung trung cấp chuyên nghiệp ngành Thủy lợi tổng hợp được thiết kế để đào tạo kỹ thuật viên thủy lợi tổng hợp trình độ trung cấp chuyên nghiệp; có đạo đức và lương tâm nghề nghiệp, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật và các quy định tại nơi làm việc, có sức khỏe để[r]
THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG TỪ TRUNG CẤP, CAO ĐẲNG LÊN ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY
Căn cứ vào thông tư số: 55 2012TTBGDĐT ngày 25 tháng 12 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Quy định đào tạo liên thông trình độ cao đẳng, đại học; Căn cứ Công văn số 5835QĐ BG[r]
124863322216181748129. Hướng dẫn thực hiện chương trình- Chương trình đào tạo Đại học Công nghệ kỹ thuật ô tô liên thông từ Cao đẳng thuộcngành Công nghệ kỹ thuật ô tô, được xây dựng dựa trên cơ sở so sánh giữa chương trình đàotạo trình độ Đại học cho những người có bằng tốt nghiệp Cao[r]
UỐC HỘI Số: 742014QH13 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Hà Nội, ngày 27 tháng 11 năm 2014 LUẬT Giáo dục nghề nghiệp __________
Căn cứ Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; Quốc hội ban hành Luật Giáo dục nghề nghiệp. Chương I NHỮNG[r]
Khoa giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sài Gòn, ngoài việc đào tạo chính quy lực lượng giáo viên tiểu học còn có nhiệm vụ đào tạo liên thông cho đội ngũ giáo viên ở các quận huyện thuộc Thành phố Hồ Chí Minh từ trình độ cao đẳng lên trình độ đại học.
MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế, mối quan hệ giữa các quốc gia về nhiều phƣơng diện, trong đó có giáo dục ngày càng gắn bó. Việc hội nhập đòi hỏi mỗi nƣớc phải có những chính sách vừa phù hợp với lợi ích của quốc gia mình, vừa phù hợp với xu thế chung[r]
khỏi sự thực hiện các công việc thực tế.+ Cử người đi học ở các trường chính quy: Các doanh nghiệp có thể cử ngườilao động đến học tập ở các trường dạy nghề hoặc quản lý do các cán bộ, nghành hoặcdo trung ương tổ chức. Trong phương pháp này, người học sẽ được trang bị tương đốiđầy đủ cả kiến thức lý[r]
tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ về khoa học và công nghệ chođội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trên phạm vi cả nước do cơ quan nào chủ trì?a. Bộ Khoa học và Công nghệ;b. Bộ quản lý chuyên ngành;c. Bộ Giáo dục và Đào tạo;d. Các trường đào tạo bậc đại học.4Câu[r]
MỤC LỤCPhần 1:MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của chuyên đềĐất đai là tài nguyên vô cùng quý giá, là tư liệu sản xuất đặc biệt, làthành phần quan trọng hàng đầu của môi trường sống, là địa bàn phân bố cáckhu dân cư, xây dựng các cơ sở kinh tế, văn hoá xã hội, an ninh quốc phòng.Trải qua nhiều thế hệ, nhân d[r]
TẠI QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘIChuyên ngành: Kỹ thuật xây dựng công trình DD&CNMã số: 60.58.02.08LUẬN VĂN THẠC SỸKỸ THUẬT XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH DD&CNNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. TRẦN CHỦNGHà Nội – 2015LỜI CẢM ƠNTrong quá trình học tập, nghiên cứu và thực hiện Luận văn thạc sỹ,[r]
Phòng hành chính nhân sự+ Tuyệt đối tuân thủ việc mặc đồng phục của công ty+ Tuân thủ nghiêm ngặt các nguyên tắc về ATLĐ+ Khi phát hiện các sự cố bất thường phải báo cáo cho người quản lý và làm theo sự chỉđạo.7. Sử dụng điện thoại di động+ Trong giờ làm việc không được sử dụng điện thoại di động.8.[r]
năng hoàn trả gốc, lãi đầy đủ, đúng hạn; cung cấp hồ sơ về tài sản bảo đảm tiền vay và tự chitrả mọi chi phí phát sinh liên quan đến các thủ tục trên.5. Khách hàng vay vốn của Quỹ phải bảo đảm sử dụng vốn vay đúng mục đích, hoàn trả nợgốc và lãi tiền vay đúng thời hạn.Chương IITỔ CHỨC THỰC HIỆN HOẠT[r]
ND1:4ND1:4ND1:4b. Nội dung bồi dưỡng 2- Các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáodục và Đào tạo huyện Mỹ Tú về việc triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 20152016.- Bồi dưỡng chuyên môn+ Hướng dẫn tổ chức thực hiện Chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi.+ Đảm bảo qu[r]
Người về hưu sớm hưởng lương thế nào?Bà Nguyễn Thị Thu Thủy (TP. Đà Nẵng) sinh này 30/12/1963, có thời gian đóng BHXHtừ tháng 9/1984 đến nay, giám định y khoa tỷ lệ suy giảm khả năng lao động 67%. BàThủy nghỉ 6 tháng không hưởng lương, hiện vừa giảng dạy vừa điều trị nội và ngoại trú.Bà Thủy hỏi, bà[r]
bản tự kiểm điểm hết tập sự của giáo viên bản chuẩn theo quy định của nghành giáo dục và đào tạo tỉnh dak lak .bản tự kiểm điểm hết tập sự của giáo viên bản chuẩn theo quy định của nghành giáo dục và đào tạo tỉnh dak lak .bản tự kiểm điểm hết tập sự của giáo viên bản chuẩn theo quy định của nghành g[r]
3.1.2. Yêu cầu đặt ra ..................................................................................... 593.1.2.1. Về mặt chính trị-xã hội ................................................................ 593.1.2.2. Về mặt kinh tế...................................................................[r]
cam kết như sau:Hiện nay, tôi sử dụng thành thạo tiếng …Anh/Pháp/Nga/Đức/Trung Quốc (chỉ ghi1 thứ tiếng đăng ký thi)… trình độ tương đương bậc …3/4/5/6 (chỉ ghi 1 bậc phù hợp)… quy định tại Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam ban hành theoThông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày[r]
Ngày nay nguồn nhân lực đã thực sự trở thành tài sản quý giá nhất, làchiếc chìa khóa dẫn đến thành công của mỗi tổ chức. Để quản lý và sử dụnghợp lí nguồn nhân lực trong tổ chức của mình, các nhà quản lý phải giải quyếttốt các vấn đề được đặt ra trong công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân[r]
đào tạo.Được sự quan tâm của Nhà nước, Bộ Nội vụ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, TrườngĐại học Nội vụ Hà Nội tiền thân là Trường Trung học Văn thư Lưu trữ được thànhlập theo Quyết định số 109/BT ngày 18/12/1971 của Bộ trưởng Phủ Thủ tướng đượcnâng cấp lên thành Cao đẳng Văn thư Lưu trữ Trung[r]