QUY ĐỊNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG

THÔNG BÁO
TUYỂN SINH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG TỪ TRUNG CẤP, CAO ĐẲNG LÊN ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY

Căn cứ vào thông tư số: 55 2012TTBGDĐT ngày 25 tháng 12 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Quy định đào tạo liên thông trình độ cao đẳng, đại học;
Căn cứ Công văn số 5835QĐ BG[r]

Lý thuyết ô tô;- Môn chuyên ngành: Chẩn đoán kỹ thuật ô tô.* Những người tốt nghiệp Cao đẳng chưa đủ 36 tháng kể từ ngày được cấp bằng tốtnghiệp đến ngày nộp hồ sơ thi lên trình độ Đại học phải dự thi tuyển các môn văn hóa (khối thitùy thuộc vào Chuyên ngành đào tạo) theo đề thi 3 chung trong[r]

chuyên đề tiến sĩ; kế hoạch đào tạo đối với từng nghiên cứu sinh; giám sát và kiểmtra việc thực hiện chương trình và kế hoạch đào tạo của nghiên cứu sinh đó.3. Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn định kỳ cho giảng viên và nghiên cứusinh, ít nhất mỗi tháng một lần, để nghiên cứu sinh[r]

UỐC HỘI
Số: 742014QH13
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 27 tháng 11 năm 2014
LUẬT
Giáo dục nghề nghiệp
__________

Căn cứ Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam;
Quốc hội ban hành Luật Giáo dục nghề nghiệp.
Chương I
NHỮNG[r]

Chương trình khung trung cấp chuyên nghiệp ngành Thủy lợi tổng hợp được thiết kế để đào tạo kỹ thuật viên thủy lợi tổng hợp trình độ trung cấp chuyên nghiệp; có đạo đức và lương tâm nghề nghiệp, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật và các quy định tại nơi làm việc, có sức khỏe để[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Trong xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế, mối quan hệ giữa các
quốc gia về nhiều phƣơng diện, trong đó có giáo dục ngày càng gắn bó. Việc
hội nhập đòi hỏi mỗi nƣớc phải có những chính sách vừa phù hợp với lợi ích
của quốc gia mình, vừa phù hợp với xu thế chung[r]

thi, bảo quản bài thi, kiểm kê bài thi; dồn túi đánh phách; bàn giao bài thi cho BanChấm thi; bảo quản các giấy tờ, biên bản liên quan tới bài thi; dự kiến phương án trúngtuyển; in và gửi giấy chứng nhận kết quả; in và gửi giấy triệu tập thí sinh trúng tuyểntheo các quy định tại Quy chế tuyển[r]

Lý thuyết đồ thị:Tính liên thông của đồ thị
1. Đối với đồ thị vô hướng G = (V, E) G gọi là liên thông(connected) nếu luôn tồn tại đường đi giữa mọi cặp đỉnh phân biệt của đồthị. Nếu G không liên thông thì chắc chắn nó sẽ là hợp của hai hay nhiều đồ thị con liên thông, các đồ thị con này đôi một khôn[r]

Sáng kiến được tác giả đưa ra nhằm giải quyết các thực trạng: Khả năng làm việc liền sau đào tạo quá yếu; Khả năng xuất khẩu lao động quá yếu do thiếu ngoại ngữ của nước có nhu cầu; Giáo viên không có điều kiện xuống doanh nghiệp tu nghiệp sinh nên dễ lạc hậu.
Các giải pháp được đưa ra gồm:
Cho phé[r]

động có trách nhiệm đăng ký vào phiếu ghi nhớ thời kỳ nghỉ nuôi con vào mẫu có sẵn của Côngty.- Người lao động có con thứ nhất, thứ hai (kể cả con nuôi theo quy định tại luật hôn nhân vàgia đình) dưới 7 tuổi bị ốm đau, có yêu cầu của tổ chức y tế phải nghỉ việc để chăm sóc con ốmđau, được hưở[r]

Đối với các cán bộ nhân viên cần tham gia khóa học chưa có tên trong danh sách kèm theo, đề nghị Giám đốc đơn vị đăng ký bổ sung với Ông/Bà ………..[r]

bản tự kiểm điểm hết tập sự của giáo viên bản chuẩn theo quy định của nghành giáo dục và đào tạo tỉnh dak lak .bản tự kiểm điểm hết tập sự của giáo viên bản chuẩn theo quy định của nghành giáo dục và đào tạo tỉnh dak lak .bản tự kiểm điểm hết tập sự của giáo viên bản chuẩn theo quy định của nghành g[r]

QÚA TRÌNH ĐÀO TẠO TỪ KHI GIA NHẬP CÔNG TY Stt Nội dung khóa đào tạo Mã số khóa ĐT Hình thức Kết quả _Ngày …….[r]

4NHỮNG QUY ĐỊNH VỀ MỞ NGÀNH, CHUYÊN NGÀNH ĐÀO TẠO QUY ĐỊNH TẠI ĐIỀU 33 Các cơ sở giáo dục đại học được mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng, đại học, ngành, chuyên ngành đào tạo trình độ [r]

Đào tạo:_ Căn cứ nhu cầu đào tạo và tính chất cần đào tạo, Phòng HCNS tham mưu cho GĐ về hình thức và phương pháp đào tạo, cụ thể phải xem xét điều kiện sẵn có tại Công ty để xác định cá[r]

giảng viên đại học không chỉ phải nắm vững kiến thức chuyên môn, phương phápnghiên cứu mà còn phải có kỹ năng viết báo khoa học.-Giảng viên – nhà cung ứng dịch vụ giáo dục cho xã hội:Đây là một vai trò mà rất nhiều giảng viên đại học Việt Nam đang thực hiện nó cũng là một vai trò mà xã hội đánh giá[r]

DANH SÁCH Stt Họ tên nhân viên Chức danh Bộ phận Ghi chú.[r]

QÚA TRÌNH ĐÀO TẠO TỪ KHI GIA NHẬP CÔNG TY Stt Nội dung khóa đào tạo Mã số khóa ĐT Hình thức Kết quả _Ngày …….[r]

Trường Đại học Thể dục Thể thao Đà Nẵng, tiền thân là Trường Trung học Thể dục Thể thao Trung ương III được thành lập ngày 13121977, được nâng cấp lên trường cao đẳng năm 1997 và trường đại học năm 2007, là trường duy nhất tại khu vực miền Trung Tây Nguyên đào tạo về lĩnh vực TDTT. Trường có chức[r]

XÂY DỰNG MÔ HÌNH HỆ THỐNG “MỘT CỬA LIÊN THÔNG ĐIỆN TỬ” CẤP TỈNH
Quy định về nghiệp vụ tại văn phòng giao d ịch một cửa của Ủy
ban nhân dân tỉnh, các sở, ban ngành.
Xây dựng mô hình hệ thống “ Một cửa liên thông điện tử ” cấp
tỉnh phục vụ cho tin học hóa các giao dịch hành chính áp dụng cho tỉnh[r]