-Kiến thức: HS nắm đợc định nghĩa số nguyên tố, hợp số. - Kĩ năng: + HS biết nhận ra một số là số mguyên tố hay hợp số trong các trờng hợp đơn giản, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập bảng số nguyên tố.
Bài 14: Số Nguyên Tố, Hợp số. Bảng số Nguyên Tố I.MỤC TIÊU : Hs nắm được đn số nguyên tố, hợp số; vận dụng các dấu hiệu chia hết để nhận biết một số là nguyên tố hay hợp số. II.CHUẨN BỊ : GV: bảng phụ : bảng mục 1, định nghĩa, [r]
SAU ĐÓ VIẾT CÁC CHỮ T ƯƠNG ỨNG VỚI CÁC SỐ TÌM Đ ỢC VÀO CÁC Ô CHỮ T ƯƠNG ỨNG VỚI CÁC SỐ TÌM Đ ỢC VÀO CÁC Ô VUÔNG Ở HÀNG DƯ ỚI CÙNG, EM SẼ TÌM ĐƯỢC TÊN VUÔNG Ở HÀNG DƯ ỚI CÙNG, EM SẼ TÌM Đ[r]
?: Hãy viết tập các ước của 5, tập hợp các ước của 8? Ư(5) = {1; 5} Vậy, số 5 chỉ có hai ước thì được gọi là số gì, số 8 có nhiều hơn hai ước thì được gọi là số gì? Ta xét bài học hôm nay.
- Học sinh biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số trong các trường hợp đơn giản, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập bảng số nguyên tố.. Tư duy:.[r]
Ta gọi 2 ; 3 ; 5 là các số nguyên tố , các số 4 và 6 là hợp số Số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1 ,chỉ có hai ước là 1 và chính nó . Hợp số là số tự nhiên lớn hơn 1 có nhiều hơn hai ước .
Ta gọi 2 ; 3 ; 5 là các số nguyên tố , các số 4 và 6 là hợp số Số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1 ,chỉ có hai ước là 1 và chính nó . Hợp số là số tự nhiên lớn hơn 1 có nhiều hơn hai ước .
Học sinh biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số trong các trường hợp đơn giản , thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên , hiểu cách lập bảng số nguyên tố 2./ Kỹ năng cơ bản : Học sinh[r]
Tính hiệu độ âm điện giữa các nguyên tố hoặc trong trường hợp này, các chất đều chứa nguyên tố H nên với các nguyên tố còn lại trong các hợp chất : nguyên tố có độ âm điện c[r]
- Học sinh biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số trong các trường hợp đơn giản, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, biết cách lập bảng số nguyên tố.. - HS biết vận dụng hợp lý các k[r]
+ HS biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số trong các trường hợp đơn giản, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, hiểu các lập bảng số nguyên tố.. Kĩ năng: HS biết vận dụng hợp lý các k[r]
- HS biết nhận ra một số nguyên tố, hay hợp số trong các trường hợp đơn giản, thuộc mười số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập bảng số nguyên tố. 3. Thái độ - Rèn ý thức tự giác và cẩn thận trong tính toán.
- HS biết nhận ra một số nguyên tố, hay hợp số trong các trường hợp đơn giản, thuộc mười số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập bảng số nguyên tố.. * Kĩ năng: - HS biết vận dụng hợp lí các[r]
2. Gạch tất cả các số sau số 2 mà chia hết cho 2. Số bé nhất trong các số còn lại và lớn hơn 2 (số 3) là số nguyên tố. 3. Gạch tất cả các số sau số 3 mà chia hết cho 3. Số bé nhất trong các số còn lại và lớn hơn 3 (
Muốn tìm các ước của a ta chia a lần lượt cho các số tự nhiên từ 1 đến a để xem a chia hết cho các số nào, khi đó các số ấy là ước của a... Nêu cách khác...[r]
CÁC EM HÃY GIÚP NGƯỜI DÂN TÌM LẠI MỘT SỐ ĐỒ VẬT BẰNG CÁCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRONG THỜI GIAN 180 GIÂY: _TÌM SỐ TRONG BẢNG SỐ TỰ NHIÊN SAU:_ TRANG 4 TIẾT 22 SỐ NGUYÊN TỐ.[r]