LUYEN TAP VE TU VA CAU TAO TU LOP 4

TRANG 8 BÀI 2: ĐIỀN VÀO MỖI Ô TRỐNG MỘT TỪ TRÁI NGHĨA VỚI TỪ IN ĐẬM: ATRẦN QUỐC TOẢN TUỔI _NHỎ_ MÀ CHÍ.. B _TRẺ_ CÙNG ĐI ĐÁNH GIẶC.[r]

những từ đồng nghĩa với nó? Cây rơm Cây rơm đã cao và tròn nóc. Trên cọc trụ, ng ời ta úp một chiếc nồi đất hoặc ống bơ để n ớc không theo cọc làm ớt từ ruột cây ớt ra. Cây rơm giống nh một túp lều không cửa, nh ng với tuổi thơ có thể mở cửa ở bất cứ nơi nào. Lúc chơi trò chạy đuổi, những chú bé ti[r]

Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn.. Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ,vịt lưỡi liềm và cả con vịt vàng cực hiếm.[r]

Bai tap ve cau bi dong lop 8 Bai tap ve cau bi dong lop 8 Bai tap ve cau bi dong lop 8 Bai tap ve cau bi dong lop 8 Bai tap ve cau bi dong lop 8 Bai tap ve cau bi dong lop 8 Bai tap ve cau bi dong lop 8 Bai tap ve cau bi dong lop 8 Bai tap ve cau bi dong lop 8 Bai tap ve cau bi dong lop 8 Bai tap ve[r]

D. clear and warm19. Health care _______ have been rising but so has the quality.A. costB. costsC. costingD. costlyTYPE THE DOCUMENT TITLE4KHÓA HỌC LUYỆN THI THPTQG CÙNG CÔ MAI PHƯƠNG & NGOẠI NGỮ 24H 5WWW.NGOAINGU24H.VN20. She is _______ to understand the matter.A. enough intelligentB[r]

Các tỉnh, thành phố được sử dụng nguồn kinh phí trích trong tiền xử phạt TTATGT và nguồn ngân sách của địa phương, chủ động lập các dự án để đầu tư lắp đặt, sử dụng hệ thống thiết bị phụ[r]

Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - HS biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ trái nghĩa để làm đúng các bài tập thực hành tìm từ trái nghĩa, đặt câu với một số cặp từ trái nghĩa tìm được. II. Đồ dùng dạy học: - Từ điển học sinh. - Bút dạ, 3 tờ phiếu. III. Các hoạ[r]

- Cảm nhận được sự khác nhau giữa các từđồng nghĩa không hoàn toàn, từđó biết cân nhắc, lựa chon từ thích hợp với câu, đoạn văn cụ thể.. - Một vài trang từđiển được photo.[r]

LUYỆN TẬP "TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ" A. MỤC TIÊU:           – Giúp học sinh củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ.           – Luyện giải bài tập.[r]

 Giáo viên nhận xét - cho điểm 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Trong tiết học trước, các em đã biết thé nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa - Học sinh nghe hồn tồn và từ đồng nghĩa khơng hồn tồn. Tiết học hơm nay các em sẽ tiếp tục vận dụng những hiểu biết đã có về từ đồng nghĩa để làm bài tập” 30’ <[r]

- Sửa bài 4 - Sửa bài 4 lên bảng - Chấm bài - Nhận xét, đánh giá 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Luyện tập về từ nhiều nghĩa” 34’ 4. Phát triển các hoạt động: 12’ * Hoạt động 1: Nhận biết - Hoạt động nhóm, lớp và phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm. Mục tiêu: Giúp HS nhận b[r]

Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nhận biết và phân biệt được từ nhiều nghĩa với từ đồng âm. - Hiểu được các nghĩa của từ nhiều nghĩa và mối quan hệ giữa các nghĩa của từ nhiều nghĩa. - Biết đặt câu phân biệt các nghĩa của một số từ nhiều nghĩa là tính từ. II. Đồ[r]