PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN VÀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN

Các Phương pháp Lập luận vàTích hợp Ontology MờTrương Hải BằngTrường Đại học Công nghệ Thông tin, Đại học quốc gia TP.HCMbangth@uit.edu.vnTóm tắt. Ontology có vai trò quan trọng trong việc tổ chức và quản lý tri thứcở các lĩnh vực nghiên cứu và ứng dụng khác nhau. Tri thức Ontology đã[r]

Tri th c ứ cđượ tích luỹ ng uẫ nhiên trong iđờ s ngố .b. Tri th c khoa h cứ ọ (Academic-AK)là nh ng hi u bi t c tích lu m t cách h th ng, ữ ể ế đượ ỹ ộ ệ ốd a trên m t h th ng ph ng pháp khoa h c.ự ộ ệ ố ươ ọ1.2. Phân loại c. Tri th c khoa h c ứ ọ khác gì tri th c kinh nghi m?ứ ệ•T ng k t s li u và[r]

phương trình đại số tuyến tính để xác định cường độ trên bề mặt tại các “panel” đó. * Phương pháp XRR là việc thay thế cánh bằng một màn xoáy gồm các đoạn xoáy liên kết trên cánh và các đoạn xoáy tự do ngoài cánh sao cho sự tác động của màn xoáy đối với môi trường giống như sự tác động của cá[r]

Phơng pháp và phơng pháp luận nghiên cứu khoa họcLời nói đầuChúng ta đang sống trong một kỷ nguyên mà mọi thành tựu khoa học và công nghệ đều xuất hiện một cách hết sức mau lẹ và cũng đợc đổi mới một cách cực kỳ nhanh chóng. Ngày nay nghiên cứu khoa học là một trong những hoạt động có[r]

Phơng pháp và phơng pháp luận nghiên cứu khoa họcMục lụcLời nói đầu..............................................................................................................................2I. Phơng pháp nghiên cứu khoa học và phơng pháp luận nghiên cứu khoa học.............[r]

Phơng pháp và phơng pháp luận nghiên cứu khoa họcMục lụcLời nói đầu..........................................................................................................2I. Phơng pháp nghiên cứu khoa học và phơng pháp luận nghiên cứu khoa học.................................[r]

cứu khoa học.I. Phơng pháp nghiên cứu khoa học và phơng pháp luận nghiên cứu khoa học 1. Phơng pháp nghiên cứu khoa học a. Khái niệmTrớc hết để hiểu đợc thế nào là phơng pháp nghiên cứu khoa học, các khái niệm, các đặc điểm của phơng pháp nghiên cứu khoa học, chún[r]

Phơng pháp và phơng pháp luận nghiên cứu khoa họcMục lụcLời nói đầu..............................................................................................................................2I. Phơng pháp nghiên cứu khoa học và phơng pháp luận nghiên cứu khoa học.............[r]

TRONG _ _TIẾP CẬN NGHIÊN CỨU CÓ SỰ THAM GIA, PHƯƠNG PHÁP _ _THU THẬP DỮ LIỆU DIỄN RA THEO HAI CHIỀU: TỪ NHÀ _ _NGHIÊN CỨU ĐẾN ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU VÀ NGƯỢC _ _LẠI.[r]

chúng tôi chọn đề tài Phi điểu nguyên âm của Nhữ Bá Sĩ_ Nghiên cứu vănbản và giá trị văn chương làm luận văn nghiên cứu tốt nghiệp.3. Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứuĐối tượng nghiên cứu của đề tài là văn bản 飛鳥元音 Phi điểu nguyên âmcủa Nhữ Bá Sĩ 汝伯仕 được lưu trữ tại Viện [r]

...là quá trình “quan sát” hiện tượng nhằm phát triển tri thức mớiNhư vậy để nghiên cứu có hiệu quả:–Hiểu tri thức “cũ”–Có quá trình “quan sát” hiện tượng–So sánh và đề xuất tri thức “mới”–Bình luận về việc áp dụng tri thức mới vào các lĩnh vực khác nhau TRI THỨC LÀ GÌ?Dữ liệu Thông tinTri t[r]

Hiệp hội Marketing Hoa Kỳ (AMA) định nghĩa: "Marketing là một nhiệm vụ trong cơ cấu tổ chức và là một tập hợp các tiến trình để nhằm tạo ra, trao đổi, truyền tải các giá trị đến các khách hàng, và nhằm quản lý quan hệ khách hàng bằng những cách khác nhau để mang về lợi ích cho tổ chức và các thành v[r]

Những tiền đề cho sự ra đời của xã hội học trong thời kỳ này gán liền với những điều kiện kinh tế -xã hội và sự phát triển của các môn khoa học tự nhiên và khoa học xã hội.a-Tiền đề về kinh tế xã hội:Xã hội học với t cách là một môn khoa học độc lập xuất hiện vào thế kỷ 19 do quá trình hình thành ph[r]

truyền thống (dữ liệu định lượng) (S. D. Sieber, 1973). Công nhận rằng tất cả phương pháp đều có những hạn chế, các nhà nghiên cứu biết được rằng những thiên lệch vốn có trong bất kỳ phương pháp đơn lẻ nào đều có thể trung hòa hay vô hiệu hóa những thiên lệch của các phương p[r]

Mục tiêu của đề tài
Xác định nguyên nhân và các yếu tố ảnh hưởng đến sạt lở lòng dẫn trên sông Hậu tại khu vực Thốt Nốt, đặc biệt là vấn đề khai thác cát.
Đề xuất giải pháp công trình chống sạt lở thích hợp tại khu vực trọng điểm.
3. Cách tiếp cận và phương pháp thực hiện
Cách tiếp cận:
Tiếp[r]

Complexity, and Simplicity: Part II", Complexity, 3(3), 36-45. Martin Shubik (1998), "Game Theory, Complexity, and Simplicity Part III: Critique and Perspective", Complexity, 3(5), 34-46. 29 Có thể tham khảo tác phẩm của một nhà nghiên cứu hàng đầu của nhánh kinh tế thể mới, Williamson, O. (1[r]

như: giáo dục, tinh thần, văn chương, triết học, khoa học. Dần dần, “văn hóa” thoát khỏi bổ ngữ, được sử dụng độc lập để chỉ sự “hình thành”, sự “giáo dục” về tinh thần. Lúc ấy đã diễn ra hiện tượng ngược lại, văn hóa chuyển biến từ hoạt động (giáo huấn) sang trạng thái (tinh thần được dạy dỗ vun đắ[r]

Ngư i trình bày: Jagriti ShankarờChuyên gia v Gi iề ớAPMAS –D án qu n lý nh y c m gi iự ả ạ ả ớVi n Công Ngh Châu Áệ ệ1Gi i và Phát tri n– Phương pháp ti p c n ớ ể ế ậth c tự ế1. Phân tích Gi i – Phân tích Cái gì và T i saoớ ạ2. Khung và công c phân tích Gi iụ ớ2Sau ph n này các b n s có th[r]

Các phơng pháp xác định điều kiện của tham số để phơng trình bậc ba có k nghiệm phân biệt ⇔ đồ thị hàm số cắt Ox tại k điểm phân biệt _PHƠNG PHÁP 1_ : ĐẠI SỐ Đoán nghiệm x0 của 1.. Lập b[r]

tham gia vì đã từng bớc nhận ra lợi ích của tiến trình xây dựng mô hình quản lý rừng cộng đồng là cho chính họ và vì sự phát triển bền vững của cộng đồng trong tơng lai. Hai làng đã có sự hợp tác chặt chẻ, chân tình với nhóm thực hiện đề tài nh hỗ trợ nơi ăn ở, tổ chức các cuộc họp làng, phân công c[r]