CÁC PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CÁC PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC":

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Phương pháp nghiên cứu khoa học là cách thức, con đường, phương tiện để giải quyết các nhiệm vụ nghiên cứu nhằm đạt được mục đích nghiên cứu.Phương pháp nghiên cứu khoa học là phạm trù trung tâm của phương pháp luận nghiên cứu khoa học; là điều kiện đầu tiên, cơ bản của nghiên cứu khoa học. Tất cả t[r]

41 Đọc thêm

Đề cương môn phương pháp tiếp cận khoa học

ĐỀ CƯƠNG MÔN PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN KHOA HỌC

Hiểu biết các khái niệm về hoạt động khoa học, nghiên cứu khoa học, các loại hình nghiên cứu khoa học và các bước cơ bản để thực hiện một nghiên cứu khoa học.
Bắt đầu phát hiện các vấn đề nghiên cứu trong các tình huống từ đơn giản đến phức tạp.
Xác định các yêu cầu cơ bản cần thiết ch[r]

9 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 11 PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 11 PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. Lí do chọn đề tài 1
2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 3
3. Mục đích nghiên cứu 6
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 7
5. Khách thể , đối tượng và phạm vi nghiên cứu 7
6. Giả thuyết khoa học 7
7. Phương pháp nghiên cứu 8
8. Đóng góp mới của luận văn 8
9. Cấu trúc luận văn 9
CHƯƠNG[r]

140 Đọc thêm

BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học TRƯỜNG đại học cần THƠ

BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ

BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học TRƯỜNG đại học cần THƠ BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học TRƯỜNG đại học cần THƠ BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học TRƯỜNG đại học cần THƠ BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học TRƯỜNG đại học cần THƠ BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA họ[r]

285 Đọc thêm

Báo cáo nghiên cứu khoa học: nghiên cứu phương pháp tuyển than bằng thiết bị tuyển nổi trọng lực

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TUYỂN THAN BẰNG THIẾT BỊ TUYỂN NỔI TRỌNG LỰC

1.2. MỤC TIÊU ĐỀ TÀI (nêu được kết quả cần đạt tới của NC là gì)Xác định được các chỉ tiêu công nghệ tuyển đạt được và các thông số quá trình tuyển nổi trọng lực đối với một số mẫu than cám 6mm vùng Quảng Ninh, từ đó đánh giá khả năng áp dụng công nghệ này. 1.3. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU1.3.1[r]

62 Đọc thêm

Phương pháp nghiên cứu khoa học

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Phương pháp nghiên cứu khoa học là môn học trang bị cho người học những quan điểm, phương pháp và công cụ cần thiết để tiên hành một nghiên cứu. Trong tập bài giảng này, chúng tôi sẽ cung cấp cho học viên cao học có những kiến thức cơ bản về phương pháp nghiên cứu khoa học nhằm giúp học viên hiểu đư[r]

45 Đọc thêm

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
CHƢƠNG 1: KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KHOA HỌC VÀ
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
1.1. Khoa học
1.1.1. Khái niệm về khoa học
Khoa học là một hệ thống tri thức về các qui luật của vật chất và sự vận động
của vật chất, những qui luật của tự nhiên, xã hội và[r]

95 Đọc thêm

THIẾT KẾ BẢNG HỎI (PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC)

THIẾT KẾ BẢNG HỎI (PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC)

thiết kế bảng hỏi, nghiên cứu khoa học, cách làm bảng hỏi, thiết kế bảng khảo sát trong nghiên cứu khoa học, phương pháp nghiên cứu khoa học xã hội, phương pháp lấy tư liệu nghiên cứu khoa học, các phương pháp lấy thông tin, tư liệu trong nghiên cứu khoa học

4 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ VIẾT ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU.

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ VIẾT ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU.

Phương pháp Nghiên cứu khoa học và viết đề cương nghiên cứu.Phương pháp Nghiên cứu khoa học và viết đề cương nghiên cứu.Phương pháp Nghiên cứu khoa học và viết đề cương nghiên cứu.Phương pháp Nghiên cứu khoa học và viết đề cương nghiên cứu.Phương pháp Nghiên cứu khoa học và viết đề cương nghiên cứu.[r]

37 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

của phiên bản ISO 9000:2000 vừa tạo thuận lợi vừa là thách thức đối vớidoanh nghiệp Việt Nam do yêu cầu mới đòi hỏi cao hơn. Vì thế doanh nghiệpViệt Nam cần cập nhật kiến thức cải tiến hệ thống của mình theo ISO9000:2000.Mặt khác, để đáp ứng nhu cầu bền vững và lâu dài các doanh nghiệpViệt Nam không[r]

50 Đọc thêm

QUẢN TRỊ QUAN HỆ KHÁCH HÀNG CÁ NHÂN TẠI NGÂN HÀNG TMCP ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN VIỆT NAM CHI NHÁNH THANH XUÂN

QUẢN TRỊ QUAN HỆ KHÁCH HÀNG CÁ NHÂN TẠI NGÂN HÀNG TMCP ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN VIỆT NAM CHI NHÁNH THANH XUÂN

1. Tính cấp thiết của đề tài
Hiện nay Việt Nam đang trong giai đoạn hội nhập, đổi mới và phát triển không ngừng. Trong bối cảnh đó hệ thống ngân hàng thương mại cổ phần là lĩnh vực phát triển mạnh mẽ nhất, để tồn tại và phát triển trong môi trường cạnh tranh gay gắt của hội nhập, các ngân hàng thư[r]

19 Đọc thêm

DẠY HỌC ĐOẠN TRÍCH “ÔNG GIÀ VÀ BIỂN CẢ” (E HEMINGWAY) THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CỔ MẪU

DẠY HỌC ĐOẠN TRÍCH “ÔNG GIÀ VÀ BIỂN CẢ” (E HEMINGWAY) THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CỔ MẪU

27. Carl Gustav Jung, Thăm dò tiềm thức, Vũ Đình Lưu dịch, Tri thức, HàNội, 2007.28. Lưu Hồng Khanh, Tâm lý học chuyên sâu ý thức và những tầng sâu vôthức, Trẻ, Tp. HCM, 2006.29. Nguyễn Liên, Tiếp cận đương đại văn hóa Mỹ, NXB Văn hóa thông tin,2012.30. Vũ Bội Liêu, Những sự gặp gỡ của Đông p[r]

13 Đọc thêm

LUẬN VĂN: NGHIÊN CỨU TRUYỆN DÂN GIAN KHMER NAM BỘ DƯỚI GÓC NHÌN BỐI CẢNH

LUẬN VĂN: NGHIÊN CỨU TRUYỆN DÂN GIAN KHMER NAM BỘ DƯỚI GÓC NHÌN BỐI CẢNH

Nghiên cứu Văn học dân gian Việt Nam đã có bề dày lịch sử nhất là sau năm 1945 và đạt nhiều thành tựu đáng ghi nhận. Tuy vậy, những phương pháp tiếp cận theo văn bản truyền thống đối với Văn học dân gian ngày càng cho thấy nhiều “bất cập”, mà rõ nhất là chưa chỉ ra được cấu tạo tác phẩm văn học dân[r]

28 Đọc thêm

Làm rõ sự khác biệt giữa nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng cho một vấn đề nghiên cứu của quản trị nhân lực.

LÀM RÕ SỰ KHÁC BIỆT GIỮA NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH VÀ NGHIÊN CỨU ĐỊNH LƯỢNG CHO MỘT VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU CỦA QUẢN TRỊ NHÂN LỰC.

Chúng ta biết rằng nghiên cứu khoa học của sinh viên là hoạt động trí tuệ giúp sinh viên vận dụng phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu khoa học trong học tập và trong thực tiễn. Trong quá trình nghiên cứu, sinh viên phải thường xuyên làm việc tích cực, độc lập với sách báo, tư liệu, thâm nhập[r]

25 Đọc thêm

76 LY HALC2 1045 VAT LI 12

76 LY HALC2 1045 VAT LI 12

- mối quan hệ giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hòa- Đưa ra phương pháp chung để giải một số dạng bài tập.- Vận dung lý thuyết trên để giải một số bài tập.V. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU- Nghiên cứu lý thuyết- Giải các bài tập vận dụngVI. GIỚI HẠN ĐỀ TÀI-Trong g[r]

7 Đọc thêm

Biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động thực tập cho sinh viên ngành Quản lý giáo dục của Học viện Quản lý giáo dục

BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP CHO SINH VIÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC CỦA HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC

1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀINăm 2007 Học viện Quản lý giáo dục chính thức được tuyển sinh đào tạo Đại học hệ chính qui 03 ngành: Tâm lý giáo dục, công nghệ thông tin và Quản lý giáo dục. Đến nay Học viện đã tuyển sinh được 06 khóa, chuẩn bị tuyển sinh khóa 7. Đào tạo cử nhân Quản lý giáo dục từ học[r]

86 Đọc thêm

Phương pháp phân loại và hệ thống hóa lý thuyết

PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI VÀ HỆ THỐNG HÓA LÝ THUYẾT

Nghiên cứu khoa học là một hoạt động tìm kiếm, xem xét, điều tra, hoặc thử nghiệm để phát hiện ra những cái mới về bản chất sự vật, về thế giới tự nhiên và xã hội, để sáng tạo phương pháp và phương tiện kỹ thuật mới cao hơn, giá trị hơn.Góp phần quan trọng vào kết quả nghiên cứu khoa học là việc áp[r]

19 Đọc thêm

Lựa chọn và sử dụng phương pháp dạy học phù hợp phong cách học tập của sinh viên trong dạy học Giáo Dục học

LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÙ HỢP PHONG CÁCH HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC HỌC

Giáo dục học là một trong những môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo của các trường sư phạm. Đây là môn học nền tảng hình thành kỹ năng, thái độ đúng đắn, tình yêu với nghề nghiệp cho sinh viên. Để chiếm lĩnh được những tri thức, kỹ năng của môn học này đòi hỏi phải có phương ph[r]

96 Đọc thêm

KẾT HỢP DẠY MỘT SỐ KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

KẾT HỢP DẠY MỘT SỐ KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

nhân loại, có khả năng hội nhập quốc tế. Vì vậy rèn KNS thông qua từng giờ dạyvăn, giờ học văn thật sự là một trong những hướng đi thiết thực, bổ ích và dễ thựchiện nhất nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục theo hướng giáo dục toàndiện, phát triển “trí – thể - mĩ” cho từng đối tượng họ[r]

20 Đọc thêm

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh THPT

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 10 PHẦN PHI KIM TIẾP CẬN PISA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH THPT

2. Lịch sử nghiên cứu
Hiện nay đã có rất nhiều công trình nghiên cứu, sách, giáo trình, tài liệu, bài viết… liên quan đến việc việc sử dụng bài tập trong dạy học nói chung và môn hóa học nói riêng và các tài liệu nghiên cứu liên quan đến PISA như:
TS. Cao Cự Giác. Thiết kế và sử dụng bài tập thực[r]

120 Đọc thêm