SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 2

người giáo viên luôn gương mẫu đi đầu trong mọi công việc, thường xuyên traudồi kiến thức, không ngừng học tập, nghiên cứu thêm các tài liệu nâng cao taynghề.- Giáo dục cho các em về kĩ năng sống, kĩ năng giao tiếp trong cuộc sống hàngngày xem việc học tập là quan trọng hàng đầu rất cần thiết trong[r]

S¸ng kiÕn kiÕn kinh nghiÖm Trêng T.H H¶i VÜnh S¸ng kiÕn kiÕn kinh nghiÖm Trêng T.H H¶i VÜnh I/ PHẦN M Ở Đ ẦU 1/Lí do chọ n đ ề tài:Một trong những hạnh phúc lớn nhất của trẻ là được đến trường, được họcđọc, học viết. Biết đọc, biết viết thì cả một thế giới mới rộng lớn mênh mông sẽ mởra trước mắt cá[r]

sáng kiến kinh nghiệm. một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng rèn kĩ năng giải toán có nội dung học theo hướng phát triển năng lực mới nhất đạt giải thành phố.sáng kiến kinh nghiệm. một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học theo hướng phát triển n[r]

Trn Khc Hân SKKN: Giúp học sinh viết đúng chính tả ở lớp 5.ĐẶT VẤN ĐỀ.Chúng ta đều biết rằng: “ Nhân cách của con người chỉ có thể được hìnhthành thông qua hoạt động giao tiếp”. Tiếng Việt là một ngôn ngữ thống nhất trêntoàn bộ lãnh thổ Việt Nam. Trong cuộc sống hàng ngày của chúng t[r]

thích rèn viết chữ đẹp. Cô giáo lúc này sẽ cung cấp các bài tập để rèn kĩ năng viết.b. Phương pháp đàm thoại gợi mởSử dụng trong giai đoạn đầu của tiết học để hướng dẫn học sinh phân tích nhận xét cấu tạo của chữ cái, độ cao, độ rộng con chữ, nét giống nhau và khác biệt giữa con[r]

Cần chú ý khi dạy các chữ thường là phân tích kĩ chữ đầu tiên của nhóm. Dựa vào nét chữ đồng dạng với đầu nhóm, giáo viên cho học sinh tự rèn các chữ còn lại chú ý nhắc học sinh rèn kĩ các nét cơ bản.* Chữ hoa.Dựa và các nét chữ đồng dạng ta chia chữ cái viết hoa thành cá[r]

Vũ Thị Thuỷ – Trường Tiểu học B Trực ĐạiPhòng giáo dục đào tạo Trực NinhTrường tiểu học B Trực ĐạiSáng kiến kinh nghiệmĐề tài Rèn kỹ năng đọc, viết số có bốn chữ số cho học sinh lớp 3 Giáo Viên : Vũ Thị Thuỷ Năm Học : 2008 - 20091Vũ Thị Thuỷ – Trường Tiểu học B Trực ĐạiSáng kiến[r]

A. Phần mở đầuI. lý do chọn đề tài:Khi nói về chữ viết Bác Hồ nhận định Nét chữ - Nét ngời. Nh chúng ta đã biết chữ viết đóng một vai trò rất quan trọng đặc biệt là bậc tiểu học. Chất lợng giáo dục ngày càng đợc nâng cao và toàn diện, đòi hỏi chất lợng chữ viết ở tiểu học phải x[r]

Sáng kiến kinh nghiệmRèn chữ viết cho học sinh lớp 1 I Đặt vấn đề : 1 ,Lí do chọn đề tài : Theo nhận thức của tôi ,tập viết là những phân môn quan trọng của bậc tiểu học .Nhất là đối với hs lớp 1 ,phân môn tập viết trang bị cho hs bộ chữ cái la tinvaf những yêu cầ[r]

- Bản thân luôn chấp hành nghiêm chỉnh mọi chủ trơng, chính sách của Đảng;Pháp luật của nhà nớc.- Bản thân chấp hành tốt mọi quy định, hơng ớc ở địa phơng nơi c trú; thực hiệnnghiêm chỉnh mọi nghĩa vụ của ngời công dân.- Luôn luôn nói và làm theo hiến pháp, pháp luật của Nhà nớc; Luôn tuân thủ cácch[r]

Vũ Thị Thuỷ Trờng Tiểu học B Trực ĐạiPhòng giáo dục đào tạo trực ninhtrờng tiểu học B Trực đạiSáng kiến kinh nghiệmĐề tài Rèn kỹ năng đọc, viết số có bốn chữ số cho học sinh lớp 3 Giáo Viên : Vũ Thị Thuỷ Năm Học : 2008 - 2009Năm học 2008 - 2009Vũ Thị Thuỷ Trờng Tiểu học B Trực[r]

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN TÂN HỒNG TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN CÔNG CHÍ 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI MỘT VÀI KINH NGHIỆM GIÁO DỤC HẠNHKIỂM CHO HỌC SINH LỚP 5 Giáo viên: HỒ THỊ LỆ Năm học 2009 - 2010

+ Khá : 3/1 + Trung bình: 0+ + Yếu : 0 - Kết quả xếp loại hạnh kiểm : - + Thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ của người học sinh : 40/21 em - đạt 100 % . c/- Những đóng góp của bản thân khi tham gia hoạt động tâp thể: - Trong năm học qua, bản thân tôi luôn thực hiện tốt sự chỉ đạo, hướng dẫn thực[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giúp học sinh yếu kém học tốt môn Toán lớp 4 là sáng kiến kinh nghiệm môn Toán giúp các em học sinh học chắc môn Toán từ tiểu học, tạo nền tảng vững chắc kiến thức sau này. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giúp học sinh yếu kém học tốt m[r]

tìm lời giải cho bài toán: Làm thế nào để luyện nói cho học sinh lớp 2 qua giờ Tập làm văn có hiệu quả. Qua nhiều năm học thực tế giảng , giờ đây với bài toán trên, tôi đã đưa ra được một số lời giải của riêng mình. Tôi xin đưa ra để các nhà quản lý, các bạn đồng nghiệp cùng tha[r]

: 9 emNhư vậy tỉ lệ học sinh nhận diện một cách chắc chắn chính xác bảng chữ cáicòn thấp dẫn đến kết quả học tập còn chưa cao.Một trong những lý do dễ thấy là vì các em còn quá nhỏ, chưa ý thức tự giác,cố gắng trong học tập. Vì vậy giáo viên chúng ta phải biết được đặc điểm tình hìnhcủa từng[r]