TIET 95 TOAN 6 LUYEN TAP VE HON SO SO THAP PHAN PHAN SO

714:)62(,143,0+−+d) C = 7162534435267+−+−+− ( ChÝnh x¸c ®Õn 6 ch÷ sè thËp ph©n)11. Tính giá trị của biểu thức(chØ ghi kÕt qu¶):A 321930 291945 2171954 3041975= + + + 2 2 2 2(x 5y)(x 5y) 5x y 5x yBx y x 5xy x 5xy + − − += +

Họ và Tên: Đề số :Kiểm tra Trắc nghiệm Môn Toán SH lớp 6 –Chương III 13. Hỗn số -Số thập phân-Phần trăm.Điểm Lời phê của thầy giáoCâu 1: Kết quả phép tính: 7121693 −− là:A. 112795− B. 112785− C. 112475− D. 112344− E. Không phải các số trênCâu 2:Nối mỗi dòng ở cột bên trái với mỗi dòng ở cột[r]

Thc hiƯn phÐp tÝnh.[r]

a) Chú ý.b) 1 14 ; 44 5.c) 1 1 51 ; 2 ; 15 3 11−d) Chú ý.1. Hỗn số:(SGK)1e) Cho học sinh làm ?2.f) Giới thiệu phần chú ý.g) Cho học sinh làm bài tập 95 SGK.e) 18 23;7 5f) Chú ý.g) 36 27 25; ;7 4 13−Hoạt động 2 : Số thập phân.a) Giới thiệu về số thập phân. Yêu cầu học sinh

4 4 100 100171.Hỗn số 2.Số thập phân Phân số thập phân là phân số mà mẫu là lũy thừa của 10 .Số thập phân gồm hai phần:- Phần nguyên viết bên trái dấu phẩy;- Phần thập phân viết bên phải dấu phẩy.3.Phần trămNhững phân số có mẫu là 100 còn đợc viết dới dạng phần trăm với kí hiệu % .3 1073% ; 107%.100[r]

4 32 3 ( do 4 > 3), 3 34 47 8 (do 3 37 8, hai phân số có cùng tử số phân số nµo có sè mò nhỏ hơn thì lớn hơn). Bài 2: Tìm 5 phân số có mẫu là 5, lớn hơn 1/5 và nhỏ hơn 215. Hướng dẫn:1 2 3 4 5 6 2 7, , , , 15 5 5 5 5 5 5 5   Bài 3: Hai ô tô cùng xuất phát từ Hà Nội đi Vinh. Ô tô[r]

- Nuôi nấng cực khổ, tốn kém mà dường như chúng không nghe lời, càng lớn, càng hư, hay cãi cải lại… - Những kỳ thi cũng là thời gian áp lực đối với thanh thiếu niên, nếu không được điểm [r]

i- KiÓm tra bµi còi- KiÓm tra bµi còBµi 6 (trang 65 )a) cho biÕt: 1< x < 2 ; x cã thÓ nhËn gi¸ trÞ lµ sè tù nhiªn ®%îc kh«ng?x cã thÓ nhËn gi¸ trÞ lµ sè thËp ph©n ®%îc kh«ng? (nªu vÝ dô)b)Ti`m 3 gi¸ trÞ cña y lµ nh ng sè thËp ph©n, ữsao cho: 0,8 < y < 0,9 i-[r]

100310067−100103;;= 3%= -67%= 103%Tiết 95:1. Hỗn số:Hỗn số = phần nguyên + phần phân số2. Số thập phân:3. Phần trăm: 3,7 =6,3 = 0,34 = 37 370370%10 100= =63 630630%10 100= =3434%

. 3. Bài mới.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1(15 phút) - Gọi 2 HS lên bảng thực hiệnbài 94 ; 95. - Cho HS thực hiện bài 96: Sosánh các phân số.+ Chúng ta làm ntn để thực hiệnđợc bài tập này?- GV yêu cầu HS thực hiện.Bài 97: Đổi ra mét.1. Chữa bài tập6 1 7 1 1[r]

0,(230769)=230769999999=313 12,02(5) .202,(5)1001 5 1823. 202100 9 900      10,23(41) .23,(41)1001 41 1159.(23 )100 99 4950   Bài 6.Tìm các phân số tối giản có mẫu

Tổng quát khi ta viết gọn tổng của một số nguyên dương và phân số dương bằng cách bỏ dấu cộng xen giữa chúng thì được gọi là một hỗn số.. Số đối của hỗn số này cũng được gọi là một hỗn s[r]

Bài 16: Tính giá trị của biểu thức1(6 − 8) : 0,052B=13(7 − 5,65).6 + 1205Bài 17: Lớp 6A có 50 học sinh, trong đó có 20 học sinh đạt loại giỏi.a) Tính xem số học sinh đạt loại giỏi bằng mấy phần cả lớp.b) Viết phân số trên dưới dạng dùng kí hiệu phần trăm.c) Số học sinh không đạt[r]

1341349876543210KÍ HIEÄU %101710711,7%* Đổi hỗn số ra phân số ta đặt phép tính chia và viết như sau:- Phần nguyên là thương của phép chia - Tử trong phần phân số là dư của phép chia- Mẫu trong phần phân số là số chia của phép chia* Muốn viết một hỗn số dương dưới dạng phân số ta làm như sau: - Tử củ[r]

- Làm các bài tập 94, 95 96/46 SGK.- Ti t sau Luy n t p 12