PHẦN II: TỰ LUẬN (8 điểm): Câu 1: (2,5 điểm) Phân biệt cây thuộc lớp 1 lá mầm và lớp 2 lá mầm? Câu 2: (2,5 điểm) Nêu hình dạng, kích thước và cấu tạo của vi khuẩn? Câu 3: (3,0 điểm) a) Nêu những biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật? b) Bản thân em phải làm gì để bảo vệ đa dạng sinh học?
Giáo Viên: Lương Thị Thúy QuyênKIỂM TRA BÀI CŨTrình bày đặc điểm củathực vật hạt kín?GIỚI THIỆU BÀIThực vật hạt kín gồm hailớp: Lớp Hai lá mầm và lớpMột lá mầm.TIẾT 52- BÀI 42: LỚP HAI LÁ MẦMVÀ LỚP MỘT LÁ MẦM1. Cây Hai lá mầm và câyMột lá mầmTIẾT 52- BÀI 42: LỚP HAI LÁ[r]
nhiều hay ít, mạnh hay yếu phụ thuộc vào từng loại hạt rau: dưa chuột, cảibắp cần đạt 50% so với khối lượng của hạt; cà rốt, hành cần 100%, hạt đậucần 150%, hạt ớt cần 150 – 200% so với khối lượng hạt. Vì vậy ngâm hạt vàonước là biện pháp đầu tiên trong kỹ thuật ngâm ủ hạt giống.Hạt cần phải cung cấ[r]
Bài tiểu luận: Trỡnh bày lịch sử nghiờn cứu và vai trũ sinh lớ của Hoocmụn thực vật Auxin, Gibberellin, Xytokinin, AAB, Etilen Tầm quan trọng kinh tế của chỳng. Bài làm. Các chất kích thích sinh trưởng Auxin, Gibberellin, Xytokinin, AAB, Etilen Chỳng thuộc nhúm cỏc chất điều chỉnh sinh trưởng, p[r]
chức năng sinh lí của thân cây phù hợp như thế nào với cấu tạo của thân cây.cấu tạo trong thân cây: mạch rây mạch gỗ phù hợp với chức năng vận chuyển nước và muối khoáng trong cây...............................................................................................
Lý thuyết cấu tạo ngoài của thân. Thân cây gồm : thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách. Thân cây gồm : thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách. Chồi nách phát triển thành cành mang lá hoặc cành mang hoa hoặc hoa. Chồi ngọn giúp thân, cành dài ra. Tuỳ theo cách mọc của thân mà người ta chia là[r]
Câu 1. Thân cây gồm những bộ phận nào ?Trả lời: Thân cây gồm các bộ phận sau: Thân chính, cành , chồi ngọn và chồi nách. Chồi nách có 2 loại : chồi lá và chồi hoa. Câu 1. Thân cây gồm những bộ phận nào ? Trả lời: Thân cây gồm các bộ phận sau: Thân chính, cành , chồi ngọn và chồi nách. Chồi nách[r]
Bộ đề kiểm tra môn sinh học lớp 6 bao gồm: đề kiểm tra 1 tiết và đề kiểm tra học kì I, II. Có ma trận đề và đáp án. I. TRẮC NGHIỆM (6 điểm) Khoanh tròn vào phương án đúng hoặc đúng nhất 1. Trong các nhóm quả sau, nhóm nào gồm toàn quả khô? A. Quả cà chua, ớt, quả thìa là, chanh B. Quả lạc, quả d[r]
Đặc điểm nào dưới đây không thuộc kỉ Phấn trắng ? A. Khí hậu khô, các lớp mây mù dày đặc trước đây tan đi; B. Bò sát tiếp tục thống trị, thú có nhau thai đã xuất hiện; C. Cây một lá mầm và cây hai lá mầm xuất hiện; D. Khí hậu lạnh đột ngột, thức ăn k[r]
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 11 NĂM 2014 - THPT TRẦN HƯNG ĐẠO Câu 1: ( 3điểm) Phân biệt quá trình phát triển ở sâu hại cây trồng và châu chấu theo các tiêu chí: Bản chất, đặc điểm, các giai đoạn. Câu 2: (3,5 điểm) Vẽ sơ đồ[r]
I. Sự hình thành và phát triển của lá. • Lá bắt đầu xuất hiện dưới dạng các u hay nếp nhỏ. • Các tế bào u lá phân chia thành một đỉnh hình nón với một phần gốc loe rộng. • Đỉnh hình nón sẽ phát triển thành phiến lá và cuống lá, còn phần gốc cho ra lá kèm. • Lớp ngoài cùng phân chia cho ra biểu bì lá[r]
Sự sinh sản củathực vật bậc cao(phát sinh phôi)E. Sự phát sinh phôia. Sự phát sinh phôi của thực vật Hai lámầm+ Phôi - cây mầmKhông thể trình bày ở đây tất cả các kiểucấu tạo của các giai đoạn đầu tiên củaphát sinh phôi, chúng tôi chỉ trình bàyvới một vài chi tiết của loài Capsellabursa - pastoris/h[r]
GIỚI THỰC VẬT(Plantae)I- Đặc điểm chung của giới thực vật1-Đặc điểm về cấu tạoBÀI 4 :Gồm những sinh vật nhân chuẩn, đa bào,tế bào cóthành xenlulôzơ và chứa nhiều lục lạp.2- Đặc điểm về dinh dưỡngCó khả năng quang hợp và là sinh vậttự dưỡng. Phần lớn sống cố định, cókhả năng cảm ứng chậm trước[r]