CẤU TẠO SƠ CẤP CỦA THÂN CÂY HAI LÁ MẦM

SINH HỌC 6GV: TRẦN THỊ KIM TUYẾTKIỂM TRA BÀI CŨĐặc điểm chung củathực vật hạt kín là gì?-Thực vật hạt kín có cơ quan sinh dưỡngđa dạng (rễ chùm , rễ cọc, thân gỗ, thân cỏ,lá đơn, lá kép...)trong thân có mạch dẫnphát triển.- Có hoa, quả. Hạt nằm trong quả( trước đó là noãn nằm trong bầu)Cây ngô,Thựcc[r]

mầm:a.Cây đào, cây nhãn,cây hành, cây xoài, cây camb.Cây xoài, cây bưởi, cây tỏi tây, cây camc. Cây cam, cây lạc, cây mít, cây xoài ,cây bưởic. Cây cam, cây lạc, cây mít, cây xoài, cây bưởid.Cây ngô, cây lạc, cây táo, cây kê, cây xoài3.Cây hai lá mầm có đặc điểm:a.Rễ chùm, gân hình mạn[r]

Rễ cọcRễ chùmKiểu gân láHình mạngSong songSố cánh hoa5 cánh6 cánhSố lá mầm củaphôiDạng thânHai lá mầmMột lá mầmĐa dạngChủ yếu làthân cỏ

Giáo án Sinh học 6BÀI 42: LỚP HAI LÁ MẦM VÀ LỚPMỘT LÁ MẦMI/ MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Phân biệt một số đặc điểm hình thái của cây thuộc lớp hai lá mầm và lớpmột lá mầm về kiểu rễ, kiểu gân lá, số lượng cánh hoa.- Căn cứ vào các đặc điểm để có thể nhận dạng nhanh một[r]

Phat sinh va phat trien su song
Bài : 21629

Đặc điểm nào dưới đây không thuộc kỉ Phấn trắng ?
A. Khí hậu khô, các lớp mây mù dày đặc trước đây tan đi;
B. Bò sát tiếp tục thống trị, thú có nhau thai đã xuất hiện;
C. Cây một lá mầm và cây hai lá mầm xuất hiện;
D. Khí hậu lạnh đột ngột, thức ăn k[r]

Nguyên liệu chính trong sản xuất bột ca cao là hạt của quả ca cao hay còn gọi là ca cao nhân. Mỗi hạt bao gồm hai lá mầm và một phôi, tất cả nằm trong một lớp vỏ cứng bảo vệ.
Nguyên liệu chính trong sản xuất bột ca cao là hạt của quả ca cao hay còn gọi là ca cao nhân. Mỗi hạt bao gồm hai lá mầm và m[r]

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Trình bày được khái niệm về sinh trưởng
Phân tích được ý nghĩa của các loại mô phân sinh đối với thực vật một lá mầm và thực vật hai lá mầm
Phân biệt được sinh trưởng thứ cấp và sinh trưởng thứ cấp
Giải thích được sự hình thành vòng năm
Trình bày được các nhân tố ảnh hư[r]

I. Sự hình thành và phát triển của lá.
• Lá bắt đầu xuất hiện dưới dạng các u hay nếp nhỏ.
• Các tế bào u lá phân chia thành một đỉnh hình nón với một phần gốc loe rộng.
• Đỉnh hình nón sẽ phát triển thành phiến lá và cuống lá, còn phần gốc cho ra lá kèm.
• Lớp ngoài cùng phân chia cho ra biểu bì lá[r]

bài giảng thực vật học lưu hành trường học viện nông nghiệp việt nam cho ta về HỌC PHẦN I: HÌNH THÁI GIẢI PHẪU THỰC VẬT
CHƯƠNG IICƠ QUAN DINH DƯỠNG
CHƯƠNG III
SINH SẢN Ở THỰC VẬT VÀ SỰ XEN KẼ THẾ HỆ
HỌC PHẦN II. PHÂN LOẠI THỰC VẬT
CHƯƠNG 4
PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI THỰC VẬT
ĐƠN VỊ PHÂN LOẠI VÀ[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 11 NĂM 2014 - THPT TRẦN HƯNG ĐẠO Câu 1: ( 3điểm) Phân biệt quá trình phát triển ở sâu hại cây trồng và châu chấu theo các tiêu chí: Bản chất, đặc điểm, các giai đoạn. Câu 2: (3,5 điểm) Vẽ sơ đồ[r]

hai lá mầm bên rõ ràng, trong khi đó ởcây Một lá mầm chỉ phát triển một lámầm nằm ở đỉnh ngọn, còn chồi mầm thìnằm ở bên cạnh. Kiểu một lá mầm củaphôi Một lá mầm chỉ gặp ở thực vật Hạtkín còn kiểu phôi Hai lá mầm của thựcvật Hạt kín cũng gặp ở thực vậ[r]

- Sinh trưởng ở thực vật là quá trình tăng về kích thước (chiều dài, bề mặt, thể tích) của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế bào. I. KIẾN THỨC CƠ BẢN -        Sinh trưởng ở thực vật là quá trình tăng về kích thước (chiều dài, bề mặt, thể tích) của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế b[r]

b. R1=0,560 .c. R1=1,862 .d. Không có đáp án đúng trong các đáp án trên.20. Một trong những điểm khác nhau cơ bản nhất về cấu tạo của hai cuộn dây: sơ cấpvà thứ cấp máy biến dòng điện, đó là:a. Tiết diện của dây quấn sơ cấp to hơn tiết diện của dây quấn thứ cấp.b. Tiết diện của[r]

Bài tiểu luận:
Trỡnh bày lịch sử nghiờn cứu và vai trũ sinh lớ của Hoocmụn thực vật Auxin, Gibberellin, Xytokinin, AAB, Etilen Tầm quan trọng kinh tế của chỳng.
Bài làm.
Các chất kích thích sinh trưởng Auxin, Gibberellin, Xytokinin, AAB, Etilen Chỳng thuộc nhúm cỏc chất điều chỉnh sinh trưởng, p[r]

Lý thuyết cấu tạo ngoài của thân. Thân cây gồm : thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách. Thân cây gồm : thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách. Chồi nách phát triển thành cành mang lá hoặc cành mang hoa hoặc hoa. Chồi ngọn giúp thân, cành dài ra. Tuỳ theo cách mọc của thân mà người ta chia là[r]

　　　　 Phát biểu được khái niệm sinh trưởng của thực vật
　　　　 Trình bày được đặc điểm các loại mô phân sinh
　　　　 Phân biệt được sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp ở thực vật
　　　　 Giải thích được sự hình thành các vòng năm ở thân cây gỗ
　　　　 Trình bày được các nhân tố ảnh hư[r]

Bài viết này phân tích độ nhạy của một lưu lượng kế lực Lorentz cho haitrường hợp cụ thể: trường hợp thứ nhất là một dòng chảy trong một ống được tiếpxúc với từ trường theo chiều dọc, và trường hợp thứ hai là một dòng chảy trong ốngđược đặt dưới sự tác động của từ trường theo chiều ngang. Quá trình[r]

chức năng sinh lí của thân cây phù hợp như thế nào với cấu tạo của thân cây.cấu tạo trong thân cây: mạch rây mạch gỗ phù hợp với chức năng vận chuyển nước và muối khoáng trong cây...............................................................................................

PHẦN II: TỰ LUẬN (8 điểm):
Câu 1: (2,5 điểm) Phân biệt cây thuộc lớp 1 lá mầm và lớp 2 lá mầm?
Câu 2: (2,5 điểm) Nêu hình dạng, kích thước và cấu tạo của vi khuẩn?
Câu 3: (3,0 điểm)
a) Nêu những biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật?
b) Bản thân em phải làm gì để bảo vệ đa dạng sinh học?

kép, hạt được bảo vệtrong quả.(Một lámầm:Ngô.Hai lámầm: Đậu)III- Đa dạng giới thực vật• Giới thực vật rất đa dạng về loài về cấu tạocơ thể và về hoạt động thích nghi với môitrường sống khác nhau• Hiện có khoảng 290 nghìn loài thực vật