THỰC HÀNH ĐO TIÊU CỰ CỦA

Thực hành đo transistor công suấtĐo kiểm tra các transistor (đèn) công suất (không cắm điện)• Để đo các đèn công suất trên mạch, bạn chỉnh đồng hồ về thang X 1Ω • Xác định đúng vị trí các chân BCE của đèn • Đặt que đỏ của đồng hồ vào chân E, que đen lần lượt vào chân B và chân C[r]

- 1dm2cm gồm bao nhiêu cm?12 cm.- Vậy độ dài đoạn thẳng CD và đoạn thẳngEG như thế nào?2đoạn thẳng bằng nhau.Muốn vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài cho trướcem vẽ như thế nào?- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từvạch ghi số 0, đến vạch ghi số đo độ dài chotrước, của đoạn thẳng.- Nhấc thước kẻ ra, ghi tê[r]

1.1 ĐO KÍCH THƯỚC CHI TIẾT DẠNG HỘP1.1.1 NHIỆM VỤĐo kích thước của chi tiết sau:1.1.2 BÁO CÁO KẾT QUẢ ĐO.-Đo các kích thước dàiKích thướcĐánh giá kết quả đoSố lần KT danh nghĩa± 0.1 ± 0.15 ± 0.2đoKT trung bìnhKT cực đạiKT cực tiểu„a“„b“„c“„d“„e“„f“„g“„h“

I. Nguyên tắc.
Phương pháp phân tích chuẩn độ được sử dụng rất rộng rãi để xác định nồng độ các dung dịch axit. Trong phương pháp này người ta dùng dung dịch kiềm (NaOH hoặc KOH) đã biết chính xác nồng độ làm dung dịch chuẩn để chuẩn độ dung dịch axit . Thực chất các phản ứng chuẩn độ là phản ứng tr[r]

Ngày soạn: 24/2/2011Ngày dạy: 25/2/2011Tiết 52 – Bài 46: Thực hành: Đo tiêu cự của thấu kính hội tụ.I.Mục tiêu:1. Về kiến thức:- Trình bày được phương pháp đo tiêu cự của thấu kính hội tụ.2. Về kĩ năng:- Đo được tiêu cự của thấu kính hội tụ theo phươn[r]

phương pháp dạy học Toán theo tinh thần cập nhật hoá nội dung dạy học , làmcho nội dung dạy học Toán gắn với thực tiễn của điạ phương giúp học sinh tăngcường khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng, phương pháp của môn toán đểgiải quyết những vấn đề thường gặp trong cuộc sống.Để giúp HS biết vận dụng k[r]

16§1. Nửa mặt phẳngTuần 2217§2. GócTuần 2318§3. Số đo góc Áp dụng từ năm học 2010-2011 Trang 4 PHÒNG GDĐT BẮC BÌNH PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TOÁN THCS Tuần 2419§4. Khi nào thì · ··xOy yOz xOz+ =?Tuần 2520§5. Vẽ góc cho biết số đoTuần 2621§6. Tia phân giác của một gócTuần 2722 Luyện tập §1 đến §6Tuần 2[r]

sáng, TKHT, màn1- Phát dụng cụ- Đại diện các nhóm lênnhận dụng cụ.Hoạt động 2 : Thực hành đotiêu cụ của thấu kính- Hướng dẫn HS tiến hành lắp2. Tiến hành thí nghiệmTN.- Kiểm tra HS lắp TN- Các nhóm lắp ráp TN.- Lưu ý : Thấu kính đặt giữa gia- Tiến hành TN ghi vào bảng a) BI = AO = 2f = 2OF’1N[r]

Điều chỉnh khoảng cách vật, thấu kính, màn chắn phù hợp để thu được ảnh thật từ một màn chắn. Lý thuyết thực hành: Xác định tiêu cự của thấu kính phân kì. I. Thí nghiệm: 1. Cơ sở lý thuyết: - Sử dụng công thức tính vị trí ảnh tạo bởi thấu kính  =  +    (1) => f =       (2) - Lập mối quan hệ gi[r]

Báo cáo thí nghiệm vật lý 2. Lý thuyết, thực hành, kết quả. Gồm 5 bài thí nghiệm.Thí nghiệm Sử dụng giác kế, TN Phép đo tiêu cự, TN Đo khoảng cách và đo góc, TN Quang phổ kế lăng kính, TN Phân cực ánh sáng, TN Máy biến thế.

Hãy lập công thức của tiêu cự thấu kính f theo a và l. Suy ra một phương pháp đo tiêu cự của thấu kính hội tụ. Bài 9. Vật sáng AB được đặt song song với màn và cách màn một khoảng cố định a. Một thấu kính hội tụ có trục chính qua điểm A và vuông góc với màn, được di chuyển giữa vật và màn. a) Ngư[r]

Trình bày phương pháp đo tiêu cự của thấu kính phân kì L đã được thực hiện trong thí nghiệm này. Bài 2. Trình bày phương pháp đo tiêu cự của thấu kính phân kì L đã được thực hiện trong thí nghiệm này. Vẽ ảnh thật của một vật thật AB đặt vuông góc với trục chính của một hệ hai thấu kính đồng trục[r]

THỰC HÀNH THÍNGHIỆM 11XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆNĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞTRONG CỦA 1 PINĐIỆN HOÁMục đích thí nghiệm• Áp dụng định luật Ohm cho toànmạch và hđt cho đoạn mạch chứanguồn điện để xác định sđđ vàđiện trở trong của 1 pin điện hoáDụng cụ thí nghiệmĐiện trởPin điện hoáBiến trởCách đọc giá trị điệntrởD[r]

KHẢO SÁT CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO. XÁC ĐỊNH GIA TỐC RƠI TỰ DO. ĐO HỆ SỐ MA SÁT ĐO HỆ SỐ MA SÁT TỔNG HỢP HAI LỰC XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA MỘT PIN ĐIỆN HÓA KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA DIODE BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANSISTOR XÁC ĐỊNH TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH PHÂN KỲ XÁC Đ[r]

mẫu giáo án dành cho giáo sinh kiến tập sư phạm giáo án sinh học 11 bài 21. Ngày soạn: ………………
Ngày dự: ……………….
Lớp dự: …………..
Tiết ……….. Bài 21: THỰC HÀNH
ĐO MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH LÍ Ở NGƯỜI

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Sau khi thực hành xong bài này, HS có khả năng:
Đếm được nhịp tim,[r]

-Cặp mhiệt ngẫu dễ chế tạo.-Vật liệu (kl) rẻ hơn.-Độ nhạy cao hơn.* Tuy nhiên có một số nhược điểm là: chỉ có trong phạm vi hẹp, độ ổn định khôngcao, nhiệt độ cặp so sánh thay đổi hoặc không trùng với nhiệtđộ đồng hồ sử dụng.* Sử dụng nhiệt kế bán dẫn có những ưu điểm: độ nhạy cao, rất ổn định, kích[r]

Bài 27THỰC HÀNHĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP MỤC TIÊU BÀI HỌC: Qua bài học này giúp các em:- Biết mắc nối tiếp hai bóng đèn- Biết đo và phát hiện được qui luật về cường độdòng điện và hiệu điện thế trong mạch mắc nối tiếpBÀI 27: THỰC HÀNHĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG Đ[r]

Cẩm nang nhiếp ảnh số dành cho người mới bắt đầu Vol1 được dich bởi Phạm Hữu Dư gồm các phần chính:
1.Ba thành phần đo sáng trong nhiếp ảnh số
2.Độ dài tiêu cự ống kính và cách ước lương DOF
3. Cân bằng trắng - Bố cục chụp ảnh - Góc chụp ảnh
4.Nguyên tắc để chụp lấy nét
5.Những vấn đề liên qua[r]

Một vật sáng AB có dạng mũi tên Bài 2. Một vật sáng AB có dạng mũi tên được đặt vuông góc với trục chính của thấu kính hội tụ, cách thấu kính 16 cm, A nằm trên trục chính. Thấu kính có tiêu cự 12 cm. a) Hãy vẽ ảnh của vật AB theo đúng tỉ lệ. b) Hãy đo chiều cao của ảnh và của vật trên hình vẽ và[r]

Đây là báo cáo thực hành bài 2, môn Thực hành điện điện tử cơ bản, trường Đại học công nghệ thông tin. UITBài 2: Khảo sát – đo – kiểm tra linh kiện điện tửI.Báo cáo kết quả1.Đo điện trởBảng 22 Giá trị các điện trở