Hoang Si Hong-HUST2Giáo trình và tài liệu tham khảo Sách:- Kĩ thuật đo lường các đại lượng điện tập 1,2- Phạm Thượng Hàn, NguyễnTrọng Quế….- Đo lường điện và các bộ cảm biến: Ng.V.Hoà và Hoàng Sĩ Hồng Bài giảng và website:- Bài giảng kĩ thuật đo lường và c[r]
2. LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU Trước đây, phương pháp dạy học (PPDH) thực hành cũng đã được thường xuyên áp dụng tại các trung tâm KTTHHN, các trường Đại học và Cao đẳng nhằm mục đích rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo và các kĩ năng nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên. Vì thế PPDH thực hành được nhiều nhà khoa học,[r]
giáo trình đo lường điện, download giáo trình đo lường điện, giáo trình đo lường điện điện tử, Giáo trình đo lường điện, giáo trình đo lường điện, download giáo trình đo lường điện, giáo trình đo lường điện điện tử, Giáo trình đo lường điện, giáo trình đo lường điện, download giáo trình đo lường điệ[r]
- Định hướng phương pháp giải quyết các vấn đề gặp phải trong cuộc sống một cách sángtạo, phù hợp với quy luật chung.+ Tính thực tiễn yêu cầu quá trình dạy học phải bám sát cuộc sống, đào tạo phải tuân theonhu cầu xã hội. Điều đó được thể hiện:- Nội dung dạy học phản ánh trình độ phát triển của khoa[r]
1.3.2 Cấp chính xác của thiết bị đoSau khi được xuất xưởng chế tạo, thiết bị đo lường sẽ được kiểm nghiệmchất lượng, được chuẩn hóa theo cấp tương ứng như đã đề cập ở trên và sẽ đượcphòng kiểm nghiệm định cho cấp chính xác sau khi được xác định sai số (nhưđịnh nghĩa dưới đây) cho từng tầm đo[r]
coi trọng hình thức bồi dưỡng thường xuyên đa dạng và hệ thống những tri thức, kỹnăng cần thiết cho hoạt động nghề nghiệp của họ.1.2.3. Nhiệm vụ của giáo viên trong các trường dạy nghềTrong cấp học phổ thông và dạy nghề, giáo viên và học sinh gắn bó rất gầngũi với nhau. Vì vậy học sinh coi người thầ[r]
Autocad 2007 là phần mềm hữu ích nhất cho các bạn học bên kĩ thuật,nó khá phổ biến và cực kì dễ dùng nếu học xong giáo trình này bạn có thể tự mình thiết kế ra những bản vẽ mà bạn muốn theo ba hình chiếu.Ngoài ra đó rất cần thiết cho bạn khi làm Đồ án CTM
mẫu giáo án dành cho giáo sinh kiến tập sư phạm giáo án sinh học 11 bài 21. Ngày soạn: ……………… Ngày dự: ………………. Lớp dự: ………….. Tiết ……….. Bài 21: THỰC HÀNH ĐO MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH LÍ Ở NGƯỜI
I. Mục tiêu 1. Kiến thức Sau khi thực hành xong bài này, HS có khả năng: Đếm được nhịp tim,[r]
Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt Kĩ thuật nhiệt[r]
giá sự chuyên cần của SV, đánh giá kỹ năng tư duy và ra quyết định do vậy kết quảđánh giá phụ thuộc vào yếu tố may rủi. Các hình thức như OSCE, tự lượng giá, bàitập LS tư duy là hình thức kiểm tra- đánh giá tốt nhất để hạn chế may rủi trong thicử áp dụng chưa nhiều. Để nâng cao sử dụng các hình thức[r]
GIÁO ÁN THỂ DỤC 9 – NĂM HỌC 2015 - 2016Ngày soạn: 31/12/2015Ngày giảng: 4/1/2016Tuần 20Tiết 39: NHẢY CAO - TTTCI/ Mục tiêu:1. Kiến thức: Ôn một số động tác bổ trợ cho sức mạnh của chân: Đà một bướcgiậm nhảy đá lăng. Chạy đà chính diện - giậm nhảy co chân qua xà. Học: giaiđoạn chạy đà ( đo đà, chỉnh[r]
ngành nghề đào tạo đòi hỏi hệ thống phương tiện riêng, nhưng chung quy lạihỏi kết qủa đánh giá không phụ thuộc vào vào ý chủ quan của những ngườithì hệ thống cơ sở vật chất trong nhà trường gồm: phòng học lý thuyết, phòngđánh giá. Thực hiện được yêu cầu này không những nhằm thu được nhữnghọc thực[r]
Nội dung kiến thức trong chương trình SGK Công nghệ 9 (phần trồng cây ăn quả) nhìn chung gần gũi với điều kiện thực tế tại địa phương nơi trường đóng; thực sự vừa sức so với trình độ nhận thức của học sinh.
SGK trình bày những nội dung kiến thức qua hai kênh hình và kênh chữ,[r]
Biểu mẫu hồ sơ giảng dạy nghề theo quy định Bộ LĐTBXH Chương trình khung Kế hoạch giảng dạy Giáo trình giảng dạy Sổ giáo án lý thuyết, thực hành, tích hợp Phiếu thông tin, phiếu giao bài Phiếu hướng dẫn thực hiện Phiếu đánh giá Bảng điểm
Giáo trình tin học ứng dụng Microsoft Excel là bộ giáo trình được soạn thảo chi tiết, có hệ thống từ cơ bản đến nâng cao. Bộ giáo trình được trang bị đầy đủ các kiến thức về lý thuyết và có các bài tập thực hành ứng dụng từ căn bản đến nâng cao.
CHƯƠNG 1: Tổng quan chung về kỹ thuật đo lườngCHƯƠNG 2: Cấu trúc và các phần tử chức năng củadụng cụ đoCHƯƠNG 3: Đo lường các thông số của mạch điệnCHƯƠNG 4: Thiết bị đo lường và ứng dụngTÍNH SAI SỐ1. Một điện trở có giá trị trong khoảng 1,14KΩ ÷ 1,26KΩ. BiếtR = 1,2KΩ tại 250C, hệ số nhiệt là 500ppm[r]
Sơ đồ 3.1: Quy trình nghiên cứu .............................................................................. 29Sơ đồ 3.2: Mô hình nghiên cứu đề xuất ................................................................... 31Sơ đồ 3.3: Mô hình nghiên cứu chính thức ......................................[r]