BÀI TẬP CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA HOA SINH HỌC 6

Lá đàiĐế hoaĐế hoaCuống hoaLá đàiCánh (tràng) hoaNhịNhụyCác bộ phận chính của hoaĐàiTràngNhịNhụyNhụyNhịĐàiTràngCHƯƠNG VI: HOA VÀ SINH SẢN HỮU TÍNHTiết 32 - Bài 28: CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA HOA1. Các bộ phận của hoa:

THƯỜNG THCS MINH KHAIMôn : Sinh học 6Kiểm tra bài cũHãy nêu tên các chương đã học ?Kiểm tra bài cũ* Các chương đã học trong học kì I :Chương : Hoa và sinh sản hữu tínhChương VI : Hoa và sinh sản hữu tínhBài 28 : Cấu tạo và chức năng của hoaBài 28 : Cấu tạ[r]

I – Các bộ phận của hoaKết luận :Hoa gồm 4 bộ phận chính :- Đài, tràng ( cánh hoa ), nhị, nhụy.- Nhị gồm :+ Chỉ nhị+ Bao phấn ( chứa các hạt phấn )- Nhụy gồm :+ Đầu nhụy+ Vòi nhụy+ Bầu nhụy ( chứa noãn )II – Chức năng các bộ phận của hoaTHẢO LUẬN NHÓM1/ Những bộ phận nào bao bọc[r]

Hoa bao gồm các bộ phận chính: đài, tràng, nhị và nhuỵ. Hoa bao gồm các bộ phận chính: đài, tràng, nhị và nhuỵ. Đài và tràng làm thành bao hoa bảo vệ nhị và nhuỵ. Tràng gồm nhiều cánh hoa, màu sắc của cánh hoa khác nhau tuỳ loại. Nhị có nhiều hạt phấn mang tế bào sinh dục đực. Nhuỵ có bầu chứa no[r]

tóm tắt sinh học lớp 6 ôn tập:
đặc điểm chung của thực vật
cấu tạo và vai trò, chức năng của các cơ quan của cây
Rễ
a. các loại rễ:
– Rễ cọc: gồm rễ cái và các rễ con
– Rễ chùm: gồm những rễ con mọc ở gốc thân
b. Các miền của rễ:
– Miền trưởng thành: làm nhiệm vụ dẫn truyền
– Miền hút: Hấp thụ nư[r]

Môn học: Cơ thể người và vệ sinh tiếp nối chương trình Sinh học lớp 7 nhằm hoàn thiện những hiểu biết về thế giới động vật. Môn học: Cơ thể người và vệ sinh tiếp nối chương trình Sinh học lớp 7 nhằm hoàn thiện những hiểu biết về thế giới động vật, giúp ta thấy rõ loài người có nguồn gốc động vật[r]

BÀI TẬP 1, 2, 3 SGK TRANG 117, 118 SINH HỌC 6Câu 1. Cây có hoa có những loại cơ quan nào ? Chúng có chức năng gì ?Trả lời:Các chức năng chính của mỗi cơ quanĐặc điểm chính về cấu tạo1. Bảo vệ hạt và góp phần phát tán hạta. Có các tế bào biểu bì kéo dà[r]

- Đặc điểm: Cơ thể đa bào, mỗi sợi tảo gồm nhiều tế bào hình chữ nhật xếp sát nhau. Có 2 hình thức sinh sản.- Cấu tạo: Vách tế bào, thể màu và nhân.Tại sao không thể coi rong mơ như một cây xanh thật sụ?- Vì rong mơ chưa có rễ, thân, lá,… thật sự.Ở các bộ phận đó chưa phân biệt các loại mô, đ[r]

BÀI TẬP 1, 2 SGK TRANG 155 SINH HỌC 7Câu 1: Nêu những đặc điểm cấu tạo của hệ tuần hoàn, hô hấp, thần kinh của thỏ (một đạidiện lớp Thú) thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp động vật có xương sống đã học.Hướng dẫn trả lời:- Bộ não phát triển, đặc biệt là đại não, tiểu não liên[r]

CHƯƠNG I. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ RƠLE SỐ
1. Đặc điểm và ứng dụng
2. Các đặc tính cơ bản của rơle
3. Thông số kỹ thuật4. Các điều kiện khi làm việc
5. Các chức năng của Rơle6. Các dải cài đặt cho các chức năng
CHƯƠNG II. RƠLE 7SJ600 SIEMENS
1. Cấu tạo và nguyên lý hoạt độ[r]

PHẦN I.LỜI MỞ ĐẦU6PHẦN II.TỔNG QUAN VỀ GIẤM ĂN7II.1.GIớI THIệU CHUNG7II.1.1.Định nghĩa7II.1.2.Công thức cấu tạo7II.1.3.Tính chất lý hóa:7II.2.PHÂN LOạI:7II.3.THÀNH PHầN DINH DƯỡNG CÓ TRONG GIấM:8II.4.TÌNH HÌNH SảN XUấT VÀ NHU CầU Về GIấM:9II.5.CHứC NĂNG CủA GIấM ĐốI VớI CƠ THể NGƯờI, ứNG DụNG:10II.6[r]

SỞ GDĐT VĨNH PHÚC


KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHUYỆN MÔN GIÁO VIÊN LẦN 2
NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: SINH HỌC – CẤP THPT
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề



Câu 1 (1,0 điểm)
Những nhóm sinh vật nào có khả năng cố định nitơ không khí? Vì sao chúng có khả năng đó? Vai trò của nitơ đối v[r]

Mục lục 1
Lời nói đầu 4
Hướng dẫn sử dụng sách 5
Chương 1. Một số vấn đề cơ bản của Microsoft Excel
1.1. Tổng quát về Microsoft Excel 6
1.2. Các thao tác căn bản trên màn hình Microsoft Excel 11
1.3. Các thao tác cơ bản trong Workbook 23
1.4. Định dạng bảng tính 26
1.5. Bảo vệ bảng tính 36
1.6. T[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN SINH – LỚP 6
Năm học 2015 2016
Câu 1: Các miền của rễ và chức năng của từng miền. Phân biệt được rễ cọc, rễ chùm.
Phân biệt các loại rễ biến dạng
Câu 2: Tại sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi cây ra hoa?
Câu 3: Thiết kế các thí nghiệm chứng minh cây c[r]

Peptide là những protein thường có cấu trúc đoạn ngắn khoảng từ
hai đến vài chục amino acid nối với nhau, có khối lượng phân tử thường
dưới 6.000 Dalton. Chúng có thể được tổng hợp trong tự nhiên hoặc được
hình thành do thoái hoá protein. Măc dù có cấu trúc nhỏ nhưng nhiều
peptide có vai trò khá qua[r]

Nơron có hai chức năng cơ bản là cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh. Nơron có hai chức năng cơ bản là cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh. Hình 6-1. Nơron và hướng lan truyền xung thần kinh + Cảm ứng là khả năng tiếp nhận các kích thích và phản ứng lại các kích thích bằng hình thức phát sinh[r]

Giải bài tập trang 38 SGK Sinh lớp 7: Đặc điểm chung và vai trò củangành ruột khoangA. Tóm tắt lý thuyết:I – ĐẶC ĐIỂM CHUNGThuỷ tức nước ngọt, sứa, hải quỳ, san hô… là những đại diện của ngành Ruột khoang.Tuy chúng có hình dạng, kích thước và lối sống khác nhau nhưng đều có chung các đặcđiểm[r]

cấu tạo của hemoglobin( cấu tạo của hem và globin, sự hình thành hemoglobin)
tính chất của hemoglobin ( kết hợp với oxi, kết hợp với cacbonic, kết với cacbonmonoxit, và có tính chất enzym)
sự vận chuyển oxi và cacbonic trong máu
một số bệnh liên quan đến hemoglobin

Cơ quan tương đồng là những cơ quan
A.có nguồn gốc khác nhau nhưng đảm nhiệm những chức phận giống nhau, có hình thái tương tự.
B.cùng nguồn gốc, nằm ở những vị trí tương ứng trên cơ thể, có thể thực hiện các chức năng khác nhau.
C.cùng nguồn gốc, đảm nhiệm những chức phận giống nhau.
D.có nguồn gốc[r]

Giải bài tập trang 39 SGK Sinh lớp 6: Sự hút nước và muối khoáng củarễ (tiếp theo)A. Tóm tắt lý thuyếtRễ cây hút nước và muối khoáng hoà tan chủ yếu nhờ lông hút. Nước và muối khoángtrong đất được lông hút hấp thụ chuyển qua vỏ tới mạch gỗ đi lên các bộ phận của cây.Các yếu tố bên ngoà[r]