C. Bệnh ung thư máu và hội chứng ĐaoD. Tật có túm lông ở vành tai và bệnh ung thư máu4. Gen B có 390 guanin và có tổng số liên kết hiđrô là 1670, bị ĐB thay thế một cặp nuclêôtit này bằng một nuclêôtit khác thành genb. Gen b nhiều hơn gen B một liên kết hiđrô. Số nuclêôtit mỗi loại của gen b là :A.[r]
1.2.2. Nguyên nhân ................................................... Error! Bookmark not defined.CHƢƠNG II: Error! Bookmark not defined.THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ,BẢNG BIỂU ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC “CHƢƠNG 1: CƠCHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ” – SINH HỌC 12 THPT ... Error! Bookm[r]
MỤC LỤC Trang I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1 II. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2 1. Vai trò của công nghệ thông tin trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo 2 2. Ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy chương “Cơ chế di truyền và biến dị” môn Sinh học – Lớp 12 2 III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP[r]
HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ – SINH HỌC 12 CƠ BẢN PHẠM XUÂN KỲ Để học tốt và thi tốt các kỳ thi với hình thức trắc nghiệm như hiện nay học sinh cần đổi mới phương pháp học tập và làm quen với hình thức thi cử. Nếu trước đây học và thi mô[r]
Phần năm: DI TRUYỀN HỌC Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Bài 1:GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA AD N I.Mục tiêu bài học:Sau khi học xong bài này học sinh phải: Nêu được khái niệm gen và trình bày cấu trúc của gen Hiểu được mã di truyền và đặc điểm của mã di truyền Trì[r]
Mục lục:Phần I: Nội dung một số vấn đề cần lưu ý trong phương pháp giải bài tập di truyền.Chương 1: Cơ chế của hiện tượng di truyền và biến dị.Chương 2: Tính qui luật của hiện tượng di truyền.Chương 3: Di truyền học quần thể.Phần II: Tuyển tập các đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng.Phần III: Một số[r]
tế bào trong quá trình phân bào. Nhận định này sai vì tâm động mới là vị trí liên kết với thoi phân bàogiúp NST di chuyển về các cực của tế bào trong phân bào.Nhận định 4: Vùng đầu mút của NST là vị trí duy nhất có khả năng xảy ra trao đổi chéo trong giảm phân I.Nhận định này sai vì trao đổi chéo có[r]
PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN
I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, học sinh phải: 1. Kiến thức: Trình bày được khái niệm và mô tả (vẽ sơ đồ) cấu trúc chung của gen Trình bày được khái niệm và các đặc điểm chung của mã di[r]
CHƯƠNG I. CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ 1. Chọn phương án đúng trong mỗi câu sau: Gen là một đoạn ADN A. Mang thông tin cấu trúc của phân tử prôtêin.Mang thông tin mã hoá cho một sản phẩm xác định là chuỗi polipéptít hay ARN.Mang thông tin di truyền.Chứa các bộ 3 mã hoá các axitamin. 2.[r]
Năm hoc 2015-20165TRNG THPT MAI HC , NAM N, NGH ANNgy son:Ngy dyPhần V: Di truyền họcChơng I: Cơ chế di truyền và biến dịTIT 2 - BI 1: GEN, M DI TRUYN V QU TRèNH NHN ễI ADNI. Mc tiờu bi hcSau khi học xong bài học sinh cần phải:- Phỏt biu c khỏi nim gen, mụ t c cu trỳc chung ca g[r]
Thủ khoa khối B Trường ĐHSP Hà Nội Đỗ Thúy Tâm. Ảnh: NN Với môn Sinh học nên học theo phương pháp "tái hiện kiến thức", phương pháp học này gồm 3 bước: Bước 1: Trên lớp nghe thầy giáo giảng bài, ghi chép[r]
PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ TIẾT 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN A. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài này, học sinh phải: Trình bày được khái niệm và mô tả (vẽ sơ đồ) cấu trúc chung của gen Trình bày được khái niệm và các đặc điểm chung[r]
Xây dựng website hỗ trợ học sinh học tập chương “Cơ chế di truyền và biến dị” phần Di truyền học Sinh học 12Trong chương trình Sinh học trung học phổ thông, chương “Cơ chế di truyền và biến dị” có nhiều kiến thức trừu tượng và phần bài tập lại tương đối khó nhưng thời lượng các tiết trên lớp h[r]
Di truyền học nghiên cơ sở vật chất, cơ chế và tính quy luật của biện trứng di truyền và biến dị. 1. - Di truyền học nghiên cơ sở vật chất, cơ chế và tính quy luật của biện trứng di truyền và biến dị. -Di truyền bọc có một vai trồ quan trọng không chỉ về lí thuyết mà còn có giá trị thực[r]
1. Thường biến. Mức phản ứng. 2. Đột biến. Nguyên nhân chung của các dạng đột biến. Cơ chế phát sinh từng dạng đột biến Loại đột biến gen nào không di truyền qua thế hệ sau bằng sinh sản hữu tính? Bộ ba nào có thể đột biến trở thành bộ ba vô nghĩa bằng ácch chỉ thay thế một bazơ?[r]
Lịch thi tốt nghiệp môn sinh năm 2013 Môn sinh thi chiều thứ 2 ngày 3/6/2012. Hình thức thi: Trắc nghiệm Thời gian làm bài thi: 60 phút, Giờ phát đề thi cho thí sinh: 14h15 Giờ bắt đầu làm bài thi: 14h30. Cấu trúc đề[r]