CÁCH LÀM DẠNG BÀI TẬP VỀ QUI LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP

Bài tập về Quy luật phân li độc lập P1Câu 1. Từ kết quả thí nghiệm của phép lai hai (hoặc nhiều) cặp tính trạng Menđen cho thấy rằng:Khi lai cặp bố, mẹ thuần chủng khác nhau về hai (hoặc nhiều) cặp tính trạng tương phản,di truyền độc lập với nhau, thì xác su[r]

Bài viết trình bày chi tiết và dễ hiểu các phương pháp đơn giản hóa các dạng bài tập di truyền phân li thường gặp : xác định số giao tử , thành phần và tỉ lệ giao tử; xác định tỉ lệ kiểu gen,kiểu hình ở thế hệ con; xác định kiểu gen của bố mẹ khi xác định được tỉ lệ kiểu hình ở đời con.Xem thêm tại:[r]

Kính chào quí ThầyCô cùng các em học sinh thân mến. Bắt đầu từ năm học 20142015 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đổi mới hình thức thi cử rút gọn chỉ còn một kì thi THPT Quốc gia để xét tốt nghiệp và đại học. Năm học 20152016 Bộ vẫn giữ tinh thần đổi mới trên. Với tinh thần đó, tôi xin giới thiệu đến quí t[r]

Kính chào quí ThầyCô cùng các em học sinh thân mến. Bắt đầu từ năm học 20142015 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đổi mới hình thức thi cử rút gọn chỉ còn một kì thi THPT Quốc gia để xét tốt nghiệp và đại học. Năm học 20152016 Bộ vẫn giữ tinh thần đổi mới trên. Với tinh thần đó, tôi xin giới thiệu đến quí t[r]

chiếm phần lớn kiến thức trong quá trình kiểm tra đánh giá cũng như trong các kìthi học sinh giỏi các cấp, các kì thi tốt nghiệp, đại học trước đây và kì thi THPTquốc gia hiện nay. Vậy vấn đề đặt ra là làm thế nào để học sinh có thể nắm bắt nộidung bài học chính xác khoa học mà bên cạnh đó tạ[r]

Tiết PPCT: 2 Bài số : 2 (Lý thuyết) Ngày soạn: 150815

Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
IMục tiêu
1Kiến thức
Trình bày và phân tích được thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen và rút ra nhận xét
Phát biểu được nội dung qu[r]

DỰ ĐOÁN CÂU HỎI KHÓ VÀ RẤT KHÓ PHẦN BÀI TẬP DI TRUYỀN – LẦN 01Câu 1: Ở 1 loài thực vật chiều cao cây được quy định bởi 5 cặp gen không alen phân li độc lập tươngtác cộng gộp, trong đó cứ mỗi alen trội làm cho chiều cao cây tăng 5 cm. Cho lai 2 cây đồng hợp trộivà lặn với[r]

Quy luật phân li độc lậpCâu 1. Trong quy luật di truyền phân ly độc lập với các gen trội là trội hoàn toàn. Nếu P thuầnchủng khác nhau bởi n cặp tương phản thì: Số loại kiểu gen khác nhau ở F2 là:A. 3nB. 2nC. (1:2:1)nD. (1:1)nCâu 2. Menđen tìm ra qui luật phân li độc l[r]

Khóa học LTĐH môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhPhương pháp giải bài tập di truyền phân li độc lập (Phần 2)PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀNPHÂN LI ĐỘC LẬP (PHẦN 2)(TÀI LIỆU BÀI GIẢNG)Giáo viên: NGUYỄN QUANG ANHI. Dạng 1: Xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hìn[r]

Khóa học LTĐH môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhPP giải bài tập về di truyền phân li độc lập (Phần 1)PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬPVỀ DI TRUYỀN PHÂN LI ĐỘC LẬP (PHẦN 1)(ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆN)GIÁO VIÊN: NGUYỄN QUANG ANHCâu 1-A, 2-B, 3-D, 4-A, 5-D, 6-C, 7[r]

Ngày 19 Tháng 12 Năm 2013Tiết 36: Kiểm tra học kì IĐề bài:Câu1: (2,0đ)Nêu nội dung qui luật phân li và phân li độc lập của MenĐen.Câu2: (1,5đ)Hãy giải thích kết quả thí nghiệm lai một cặp tính trạng của MenĐen bằng sơ đồlai?Câu3: (2,5đ)Cấu trúc điển hình của nhiễm sắc thể[r]

“Quy luật di truyền’’ là một chương quan trọng trong chương trình Sinh học 12. Trong các đề thi học sinh giỏi và trong đề thi tuyển sinh Đại học Cao đẳng, thi tốt nghiệp những năm vừa qua, tỉ lệ các câu hỏi trắc nghiệm dạng bài tập các quy luật di truyền chiếm tỉ lệ khá lớn và thường là những câu kh[r]

chuyền đề là phân loại và phương pháp giải các dạng bài tập về di truyền liên kết hoàn toàn. đồng thời phân biệt hiện tượng di truyền liên kết hoàn toàn với hiện tượng di truyền phân li độc lập. Chuyên đề giúp học sinh không những nhận biết quy luật di truyền mà còn rèn kỹ năng giải bài tập di truyề[r]

+ CƠ SƠ TẾ BÀO HỌC: SỰ PHÂN LI ĐỒNG ĐỀU CỦA CẶP NST TƯƠNG ĐỒNG TRONG GIẢM PHÂN - QUI LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP: + NDUNG: CÁC CẶP GEN PHÂN LI ĐỘC LẬP VỚI NHAU TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT SINH GIAO TỬ[r]

*Kiểu gen vàng, trơn thuần chủng: AABB* Kiểu gen xanh, nhăn thuần chủng : aabb-Dosự kết hợp ngẫu nhiên của 4 loại giao tử bố, 4loại giáo tử mẹ -> F2 có 16 hợp tử.- Qui luật phân ly độc lập: Các cặp nhân tố di truyền( cặp gen) đã phân li độc lập trong quá trình phát[r]

Chuyên đề: DI TRUYỀN HỌC VÀ XÁC SUẤT
“VẬN DỤNG KIẾN THỨC TỔ HỢP ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG
BÀI TẬP XÁC SUẤT TRONG DI TRUYỀN PHÂN LI ĐỘC LẬP”
I. Ý TƯỞNG
Xác suất là bài toán mà từ rất sớm đã được con người quan tâm .Trong hầu hết mọi lĩnh vực đặc biệt trong DTH, việc xác định được khả năng xảy ra[r]

Tài liệu bao gồm các bài tập được chọn lọc và phân chia thành các dạng bài về phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số. Các em học sinh có thể tải về để làm bài tập luyện tập thêm. Các thầy cô sử dụng làm tài liệu giảng dạy một cách hiệu quả.

A. Cho cây hoa đỏ F2 tự thụ phấnB. Lai cây hoa đỏ F2 với cây hoa đỏ ở PC. Lai cây hoa đỏ F2 với cây F1D. Lai phân tích cây hoa đỏ F2Câu 6. Trong phép lai một cặp tính trạng, khi cho cá thể F2 có kiểu hình giống F1 tự thụ bắt buộc,Menđen đã thu được thế hệ F3 có kiểu hình như thế nào ?A. 100% phân tí[r]

Kiến thức cơ bản1. Tạo giống thuần dựa trên nguồn biến dị tổ hợpCho tự thụ phấn bắt buộc hoặc giao phối cận huyết để tạo dòng thuần, sau đó lai các dòng thuầnvới nhau, chọn ra tổ hợp gen mong muốn.2. Tạo giống lai có ưu thế laiKhái niệm: Là hiện tuợng con lai hơn hẳn bố mẹ như năng suất, phẩm chất.[r]

Tuần: 01 Ngày dạy: lớp 12A2
Tiết - PPCT: 01
ÔN TẬP ĐẦU NĂM
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Về kiến thức:
Ôn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức các chương hóa học đại cương và vô cơ (sự điện li, nitơ-
photpho, cacbon-silic) và các chương về hóa học hữu cơ (đại cương về hóa học hữu cơ, hidrocacbon, dẫ[r]