CÁC BÀI TẬP VỀ QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP

Bài tập về Quy luật phân li độc lập P1Câu 1. Từ kết quả thí nghiệm của phép lai hai (hoặc nhiều) cặp tính trạng Menđen cho thấy rằng:Khi lai cặp bố, mẹ thuần chủng khác nhau về hai (hoặc nhiều) cặp tính trạng tương phản,di truyền độc lập với nhau, thì[r]

Bài tập về Quy luật phân li P2Câu 1. Ở cà chua tính trạng màu quả do 1 cặp gen quy định, tiến hành lai 2 thứ cà chua thuần chủngquả đỏ và quả vàng được F1 toàn quả đỏ sau đó cho F1 lai với nhau được F2 phân li theo tỷlệ 3 cây quả đỏ: 1 cây quả vàng. Khi lai phân tí[r]

Chương II: TÍNH QUY LUẬT CỦAHIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNBài 8:QUI LUẬT MENĐENQUY LUẬT PHÂN LIGregor MendelI.PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUCỦAMENĐENGồm các bước sau:1.Tạo các dòng thuần chủng2.Lai các dòng thuần chủng khác nhau bởi 1 hoặc 2tính trạng rồi phân tích kết quả đời con: F1, F2, F3.3.Sử dụng toán xác s[r]

BÀI: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ QUY LUẬT PHÂN LI - PHẦN 2Bài 2:Cho cây dâu tây quả đỏ thuần chủng lai với câydâu tây quả trắng thuần chủng được cây dâu tâyF1. Tiếp tục cho F1 tạp giao với nhau ở F2 thuđược:42 cây dâu tây quả đỏ :84 cây dâu tây quả hồng :43 cây dâu tây qu[r]

BÀI: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ QUY LUẬT PHÂN LI – PHẦN 1Bài 3:Ở bò, gen A quy định màu lông đen, gen a quy định màu lôngvàng.a. Xác định kiểu gen của bố mẹ trong trường hợp bò bố, bòmẹ đen sinh ra toàn bê đen.b. Trong trường hợp bò bố đen, bò mẹ đen, sinh ra bê vànglẫn[r]

tượng trội hoàn toàn. Gen A: thân xám; gen a: thân đen; Gen B: mắt đỏ; gen b: mắt vàng; Gen D: lông ngắn;gen d: lông dài. Các gen nói trên phân li độc lập và tổ hợp tự do trong giảm phân. Tỉ lệ của loại hợp tử A- B- Dtạo ra từ phép lai AaBbDd x AabbDd là:A. 9/32.B. 1/16.C. 9/16.D. 3/32[r]

Bài viết trình bày chi tiết và dễ hiểu các phương pháp đơn giản hóa các dạng bài tập di truyền phân li thường gặp : xác định số giao tử , thành phần và tỉ lệ giao tử; xác định tỉ lệ kiểu gen,kiểu hình ở thế hệ con; xác định kiểu gen của bố mẹ khi xác định được tỉ lệ kiểu hình ở đời con.Xem thêm tại:[r]

Giáo án sinh 12. Bài Quy luật phân li độc lập của Menđen.Ở bài trước các em được biết Menđen đã tiến hành thí nghiệm và đề ra quy luật phân li đối với 1 cặp gen quy định 1 cặp tính trạng. Vậy với 2 hay nhiều gen, mỗi gen quy định 1 tính trạng và mỗi cặp gen nằm trên một cặp NST tương đồng thì sẽ có[r]

phân li độc lập của các cặp gen dẫn đến sự phân li độc lập của các cặp nhiễm sắc thể.C. các gen quy định các tính trạng nằm trên các cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau. Sựphân li độc lập của các cặp nhiễm sắc thể dẫn đến sự phân li độc lập của các[r]

Quy luật phân li độc lập đã chỉ ra một trong những nguyên nhân làm xuất hiện những biến dị tổ hợp vô cùng phong phú ở các loài sinh vật giao phối. Loại biến dị này là một trong những nguồn nguyên liệu quan trọng đôi với chọn giống và tiến hoá. Trong thí nghiệm của Menđen, sự xuất hiện các biến dị[r]

aa-Trong tế bào lỡng bội, NST tồn tại thành từng cặp, do đógem cũng tồn tại thành từng cặp alen ( tơng ứng ) trên cặpNST tơng đồng.-Bố, mẹ giảm phân thì con chỉ mang alen A hoặca.Sau đó sự tổ hợp của cặp NST tơng đồng qua thụ tinh thìF1 mang kiểu gen Aa. Do sự phân li đồng đều của cặp NSTtơng[r]

“Quy luật di truyền’’ là một chương quan trọng trong chương trình Sinh học 12. Trong các đề thi học sinh giỏi và trong đề thi tuyển sinh Đại học Cao đẳng, thi tốt nghiệp những năm vừa qua, tỉ lệ các câu hỏi trắc nghiệm dạng bài tập các quy luật di truyền chiếm tỉ lệ khá lớn và thường là những câu kh[r]

1. Thế nào là di truyền liên kết ? Hiện tượng này đã bổ sung cho quy luật phân li độc lập của Menđen như thế nào ? 2.Hãy giải thích thí nghiệm của Moocgan về sự di truyền liên kết dựa trên cơ sở tế bào học. Bài 1. Thế nào là di truyền liên kết ? Hiện tượng này đã bổ sung cho quy luật phân li độc[r]

I. Các câu hỏi trong bài, bài 1. Để cho các alen của một gen phân li đồng đều về các giao tử, 50% giao tử chứa alen này, 50% giao từ chứa alen kia thì cần có điều kiện gì? I. Các câu hỏi trong bài Tại sao chỉ bẳng việc phân tích kết quả của các phép lai, Menđen lại có thể biết được bên trong tế b[r]

chuyền đề là phân loại và phương pháp giải các dạng bài tập về di truyền liên kết hoàn toàn. đồng thời phân biệt hiện tượng di truyền liên kết hoàn toàn với hiện tượng di truyền phân li độc lập. Chuyên đề giúp học sinh không những nhận biết quy luật di truyền mà còn rèn kỹ năng giải bài tập di truyề[r]

TÀI LIỆU CỦA KYS – ÔN THI THPT 2018PHÂN LY ĐỘC LẬP1. Thí nghiệmP (t/c) : hạt vàng, trơn x xanh, nhănF1 : vàng trơnF2 : vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn2. Nhận xét kết quả thí nghiệm* Xét từng cặp tính trạngXét tính trạng màu sắc hạt : Vàng : xanh = 12 : 4 = 3: 1Xét tính trạng[r]

Khóa học LTĐH môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhPP giải bài tập về di truyền phân li độc lập (Phần 1)PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬPVỀ DI TRUYỀN PHÂN LI ĐỘC LẬP (PHẦN 1)(ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆN)GIÁO VIÊN: NGUYỄN QUANG ANHCâu 1-A, 2-B, 3-D, 4-A, 5-D, 6-C, 7[r]

A. Lý thuyết: (5 điểm)

Câu 1: (1 điểm) Giải thích hiện tượng: Vì sao trong dạ dày chứa axít HCl và men pepsin phân hủy protein nhưng dạ dày không bị bào mòn và phân hủy?
Câu 2: (1 điểm) Phát biểu nội dung quy luật phân li, quy luật phân li độc lập. Qua đó so sánh những điểm giống nhau và khác nha[r]

1.Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của mình nhu thê nào? 2.Nêu nội dung của quy luật phân li độc lập. 1. Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của mình : - Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm của mình như sau: Menđen cho rằng mỗi cặp tính[r]

Chuyên đề: DI TRUYỀN HỌC VÀ XÁC SUẤT
“VẬN DỤNG KIẾN THỨC TỔ HỢP ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG
BÀI TẬP XÁC SUẤT TRONG DI TRUYỀN PHÂN LI ĐỘC LẬP”
I. Ý TƯỞNG
Xác suất là bài toán mà từ rất sớm đã được con người quan tâm .Trong hầu hết mọi lĩnh vực đặc biệt trong DTH, việc xác định được khả năng xảy ra[r]