GIÁO ÁN BÀI SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN Ở VI SINH VẬT

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "GIÁO ÁN BÀI SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN Ở VI SINH VẬT":

BÀI 26. SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT

BÀI 26. SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT

Chào mừng quý thầy côvà các em học sinhKiểm tra bài cũ1. Khái niệm sinh trưởng là gì ?2. Có những dạng nuôi cấy nào ?3. Trong nuôi cấy không liên tục có mấy pha? Kể tên.4. Trình bày đặc điểm các pha trong nuôi cấy không liên tục.5. Trình bày nguyên tắc của phương pháp nuôi cấy liên tục[r]

30 Đọc thêm

BÀI 39 SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT

BÀI 39 SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT

*Bào tử hữu tính-Bào tử đảm-Bào tử túi-Bào tử tiếp hợp-Bào tử noãnCâu 1.VSV được con người quan tâm khai thác và sử dụng do:a.Sinh trưởng nhanhb. Kích thước nhỏ.c. Có nhiều hình thức sinh sảnd. Thích ứng được nhiều điều kiện của MTf. Tốc độ sinh sản và tổng hợp vật chất caoĐCâu 2. Hình[r]

26 Đọc thêm

BÀI 33. ÔN TẬP PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT

BÀI 33. ÔN TẬP PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT

TRƯỜNG THPT LƯƠNG TÀIÔN TẬP PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT• Chương 1: Chuyển hóa vật chất và nănglượng vi sinh vật• Chương 2: Sinh trưởngsinh sản của visinh vật• Chương 3: Virut và bệnh truyền nhiễmKhái niệm về vi sinh vậtMôi trường và các kiểudinh d[r]

18 Đọc thêm

BÀI 25. SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT

BÀI 25. SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT

 Số lượng tế bào trung bình là:Nt = N0 x 2n = 105 x 26 = 6.400.000 (tế bào)II – Sự sinh trưởng của quầnthể sinh vậtNuôi cấy không liên tục là gì?1. Nuôi cấy không liên tục:- Môi trường nuôi cấy không được bổ sungchất dinh dưỡng mới và không được lấy đicác sản phẩm chuyển hóa vật chất.- Quần[r]

21 Đọc thêm

BÀI 39. SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT

BÀI 39. SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT

Câu 3. Chọn đáp án đúng nhất:Phân đôi vi khuẩn khác quá trình nguyên phân điểm:A. Không hình thành thoi vô sắcB. Từ một cơ thể tạo ra hai cơ thể giống nhau và giống cơ thể ban đầuC. Không có các pha và kìD. Cả A và CCâu 4. Hoàn thành phiếu học tập:Phiếu học tập sô 3. Sinh sản

23 Đọc thêm

BÀI 26 SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT

BÀI 26 SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT

BỡnhnuoõiPhân đôi VK lamBào tử đốt xạ khuẩnNấm men rượu rumTrùng đế giàyNấm men (Yeast)Bào tử trần nấm mốc tươngBào tử kín nấm mốc trắngBào tử trầnBào tử kínTúi bào tử kínCuống bào

33 Đọc thêm

HÌNH THÁI VI SINH VẬT

2 HÌNH THÁI VI SINH VẬT

1 CHƯƠNG 2 HÌNH THÁI VI SINH VẬT Hình 1: Thí nghiệm bác bỏ thuyết tự sinh của Pasteur ĐẶC ĐIỂM VI SINH VẬT Kích thước nhỏ bé Hấp thu nhiều, chuyển hóa nhanh Sinh trưởng nhanh và phát triển mạnh Năng lực thích ứng mạnh mẽ, dễ phát sinh biến dị Phân bố rộng, chủ[r]

30 Đọc thêm

ức chế vi sinh vật bằng khí quyển, vsv đối kháng

ỨC CHẾ VI SINH VẬT BẰNG KHÍ QUYỂN, VSV ĐỐI KHÁNG

Hiện nay, vi sinh vật vẫn là những đối tượng nghiên cứu hấp dẫn các nhà khoa học ở nhiều lĩnh vực khác nhau như: công nghệ gen, sinh y, công nghệ thực phẩm, công nghệ môi trường, hóa hữu cơ, mỹ phẩm…
Trong bài tiểu luận môn vi sinh vật thực phẩm này, chúng tôi xin trình về một vài phương pháp ứng ch[r]

23 Đọc thêm

KHÁI NIỆM VI SINH VẬT

KHÁI NIỆM VI SINH VẬT

Vi sinh vật là những cơ thể nhỏ bé, chỉ nhìn rõ chúng dưới kính hiển vi. Vi sinh vật là những cơ thể nhỏ bé, chỉ nhìn rõ chúng dưới kính hiển vi. Phần lớn vi sinh vật là cơ thể đơn bào nhân sơ hoặc nhân thực, một số là tập hợp đơn bào. Vi sinh vật gồm nhiều nhóm phân loại khác nhau, chúng có đặc[r]

1 Đọc thêm

Chuyên đề sinh học 10 Chủ đề:Vi sinh vật và những vận dụng trong sản xuất đời sống

CHUYÊN ĐỀ SINH HỌC 10 CHỦ ĐỀ:VI SINH VẬT VÀ NHỮNG VẬN DỤNG TRONG SẢN XUẤT ĐỜI SỐNG

Chuyên đề sinh học 10 Chủ đề:Vi sinh vật và những vận dụng trong sản xuất đời sống
BÀI 22: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ
NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT
BÀI 25: Sinh trưởng của vi sinh vật
Sinh trưởng của quần thể sinh vật được hiểu là sự tăng số lượng tế bào của quần thể
Thời gian từ khi sinh ra[r]

47 Đọc thêm

SANG KIEN KINH NGHIEM VI

SANG KIEN KINH NGHIEM VI

3.1. Giảng dạy các khái niệm sinh học bằng cách sử dụng trò chơi nhỏ:Chúng ta sử dụng các trò chơi nhỏ để dạy học sẽ tạo được không khí hứng thú và sôi nổi, rèn luyện khả năng phản ứng nhanh, đồng thời giúp HS phấn đấu, tranh đua nhau.3.1.1. Các bước tiến hành:+ Bước 1: Xác định kiến thức chính tron[r]

16 Đọc thêm

CÁC YẾU TỐ LÍ HỌC

CÁC YẾU TỐ LÍ HỌC

1. Nhiệt độ Nhiệt độ ảnh hưởng lớn đến tốc độ của các phản ứng sinh hóa học trong tế bào, do đó làm cho vi sinh vật sinh sản nhanh hay chậm. 1. Nhiệt độNhiệt độ ảnh hưởng lớn đến tốc độ của các phản ứng sinh hóa học trong tế bào, do đó làm cho vi sinh vật sinh sản nhanh hay chậm. Nói chung, nhiệt[r]

1 Đọc thêm

CHẤT HÓA HỌC

CHẤT HÓA HỌC

1. Chất dinh dưỡng Các chất hữu cơ như cacbohiđrat, prôtêin, lipit... là các chất dinh dưỡng. 1. Chất dinh dưỡngCác chất hữu cơ như cacbohiđrat, prôtêin, lipit... là các chất dinh dưỡng. Một số chất vô cơ chứa các nguyên tố vi lượng như Zn, Mn, Mo ... có vai trò quan trọng trong quá trình hóa thẩ[r]

1 Đọc thêm

Tiểu luận sự phát triển của ngành chăn nuôi và vấn đề môi trường sinh thái

TIỂU LUẬN SỰ PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH CHĂN NUÔI VÀ VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG SINH THÁI

Ảnh hưởng của các nhân tố Ngoại Cảnh đối với Vi Sinh Vật
Ảnh hưởng của các nhân tố Hóa Học đối
với Vi Sinh Vật.
Ảnh hưởng của nồng độ ion Hydro (pH)
Thể oxy hóa khử.
Các chất hóa trị liệu.

I. Ảnh hưở[r]

23 Đọc thêm

SINH 10 hs 2014 2015

SINH 10 HS 2014 2015

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC LỚP 10NĂM HỌC 2015 – 2016A. NỘI DUNG KHÁI QUÁTI. Sinh học tế bào. Phân biệt từng giai đoạn chính của quá trình quang hợp và hô hấp Mô tả chu kì tế bào. Trình bày những diễn biến cơ bản của nguyên phân, giảm phân Trình bày ý nghĩa của nguyên phân, giảm phânII.[r]

8 Đọc thêm

Nghiên cứu về phân lân vi sinh hữu cơ

NGHIÊN CỨU VỀ PHÂN LÂN VI SINH HỮU CƠ

Phân vi sinh vật (phân vi sinh) là sản phẩm chứa các vi sinh vật sống, đã được tuyển chọn có mật độ phù hợp với tiêu chuẩn ban hành, thông qua các hoạt động sống của chúng tạo nên các chất dinh dưỡng mà cây trồng có thể sử dụng được (N,P,K, S, Fe…) hay các hoạt chất sinh học, góp phần nâng cao năng[r]

29 Đọc thêm

Tiết 10. Quy luật Menđen: Quy luật phân li

TIẾT 10. QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LI

Giáo án sinh 12. Bài Quy luật phân li độc lập của Menđen.Ở bài trước các em được biết Menđen đã tiến hành thí nghiệm và đề ra quy luật phân li đối với 1 cặp gen quy định 1 cặp tính trạng. Vậy với 2 hay nhiều gen, mỗi gen quy định 1 tính trạng và mỗi cặp gen nằm trên một cặp NST tương đồng thì sẽ có[r]

5 Đọc thêm

Tìm hiểu về các dạng sản phẩm của quá trình lên men

TÌM HIỂU VỀ CÁC DẠNG SẢN PHẨM CỦA QUÁ TRÌNH LÊN MEN

KHÁI NIỆM LÊN MEN
Lên men là quá trình tổng hợp chuyển đổi đường thành sản phẩm như: acid, khí hoặc rượu...của nấm men, vi khuẩn hoặc trong trường hợp lên men acid lactic trong tế bào cơ ở điều kiện yếm khí.
Lên men được sử dụng rộng rãi trong sự tăng sinh khối của vi sinh vật trên môi trường sinh[r]

21 Đọc thêm

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY SINH 10 A KÌ 2

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY SINH 10 A KÌ 2

Hoàn thiện các tri thức Sinh học phổ thông trên cơ sở củng cô, bổ sung, nâng cao và hoàn thiện kiến thức Sinh học ở THCS, nhằm trang bị cho học sinh sau khi tốt nghiệp THPT có đủ khả năng học lên các trường chuyên nghiệp, học nghề hoặc tham gia lao động sản xuất. Cụ thể:
Lớp 10: Trang bị cho các em[r]

3 Đọc thêm

TIỂU LUẬN SỰ SINH SẢN, PHÁT TRIỂN PHÔI VÀ HẬU PHÔI Ở LƯỠNG CƯ

TIỂU LUẬN SỰ SINH SẢN, PHÁT TRIỂN PHÔI VÀ HẬU PHÔI Ở LƯỠNG CƯ

Sự sinh sản và phát triển là hai quá trình quan trọng của sự sống sinh vật nói chung và động vật nói riêng. Nhiệm vụ nghiên cứu sự sinh sản là mô tả đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dục, đặc điểm thích nghi của sự sinh sản,… Còn khoa học nghiên cứu sự phát triển gọi là phôi sinh học (embryology), nghiê[r]

35 Đọc thêm