VI SINH VẬT THUỘC GIỚI SINH VẬT NÀO

-Giấy khổ to viết sẵn bài tập 2 a . - Bảng lớp viết sẵn bài tập 3a, 3b. III-Hoạt động dạy và học: Tg Giáo viên Học sinh 1-Bài cũ: -Gọi 1 hs lên bảng viết các từ sau : khai trương , sương gói, vươn vai , rướn cổ. -Nhận xét chữ viết của hs trên bảng và bài chính tả trước. 2-Bài mới: 2.1 -Giới th[r]

cảng lên kinh tế chậm phát triểnSau khi các nhóm thảo luận, giáo viên kết luận.Câu hỏi thảo luận: Mỹ thuật thời Nguyễn phát triển nh thế nào? có những thành tựu gì?Hoạt động 2. Sơ l ợc về mỹ thuật. Nguyễn ánh Dơng - 1 -Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mỹ Thuật Lớp 9 Năm học: 2008 20091.Kiến trú[r]

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH Câu 1: Khi n o m t ta nhìn th y m t v t?à ắ ấ ộ ậ Hãy ch n câu tr l i úng:ọ ả ờ đA. Khi v t c chi u sáng.ậ đượ ếB. Khi v t phát ra ánh sáng.ậC. Khi có ánh sáng t v t truy n v o m t ta.ừ ậ ề à ắD. Khi có ánh sáng t m t ta chi u sáng v t.ừ ắ ế ậ Câu 2: Em hãy[r]

2) Hệ tọa độ: Để xác định vị tri của một vật ta cần chọn 1 vật làm mốc, một hệ trục tọa độ gắn với vật làm mốc để xác định tọa độ của vật. Trong trường hợp đã biết rõ quỹ đạo thì chỉ cần chọn vật làm mốc và chiều dương trên quý đạo đó. Hoạt động 3: Tìm hiểu[r]

4: Quả cầu A khi va chạm đã tác dụng lên khối gỗ B 1 lực và làm khối gỗ dịch chuyển => có khả năng sinh công.C5: Một vật khi chuyển động có khả năng sinh công => có cơ năng.*KL : Cơ năng của vật do chuyển động mà có được gọi là động năng. Tiết 20 - Bài 16 : Cơ năngI. Cơ n[r]

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (6điểm )Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời mà em chọn Câu 1: Chuyển động nào sau đây là chuyển động không đều?A. Cánh quạt quay ổn đònh. B. Chiếc bè trôi theo dòng nước v[r]

Trường THCS BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT Tp Môn : Vật lý- Thời gian :1 tiếtHọ và tên:……………… ……Lớp:……….ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊNI.Trắc nghiệm khách quan:Câu 1: Phát biểu nào sau đây chưa chính xác :A.Khi vật có khả năng sinh công ta nói vật có cơ năngB.Vật có khối lượng càng lớn[r]

Câu hỏi thảo luận Một học sinh phát biểu: Lực là nguyên nhân gây ra chuyển động. Nếu không có lực, mọi vật đều đứng yên. Em hy cho biết phát biểu trên đúng hay sai và dùng các thí dụ minh họa.Vui để học H íng dÉn vÒ nhµH íng dÉn vÒ nhµ -Häc phÇn ghi nhí.-LÊy vÝ dô vÒ hai lùc c©n b»ng.-§äc môc[r]

Trờng đhsp hà nội đề thi thử đại học lần iii Khối thpt chuyên năm học 2008-2009-môn vật lý ( Thời gian làm bài 90ph)Mã đề: 803 a. phần chung cho các thí sinh ( 40 câu) Câu 1: Phát biểu nào sau đây về đặc điểm của tia Rơnghen là không đúng?A. có khả năng đâm xuyên mạnh. B. tác dụng mạnh lên kí[r]

Phßng gd&§t VÜnh têngTrêng THCS V©n xu©n§Ò kiÓm tra m«n vËt lýThêi gian lµm bµi 45PH Hä vµ tªn:…………………………………………………………………………………………………………………………………………… Líp……………… ……….®Ò bµiI.Trắc nghiệm khách quan:Câu 1: Phát biểu nào sau đây chưa chính xác :A.Khi vật có khả năng sinh công ta nói[r]

Câu hỏi thảo luận Một học sinh phát biểu: Lực là nguyên nhân gây ra chuyển động. Nếu không có lực, mọi vật đều đứng yên. Em hy cho biết phát biểu trên đúng hay sai và dùng các thí dụ minh họa.Vui để học H íng dÉn vÒ nhµH íng dÉn vÒ nhµ -Häc phÇn ghi nhí.-LÊy vÝ dô vÒ hai lùc c©n b»ng.-§äc môc[r]

+ 26mA =……… A 80A=…… mA 2000mA=………… A + 220V=………….KV 60V=………mV 2KV=………….mVIII/TỰ LUẬN:(HỌC SINH TRẢ LỜI TẤT CẢ CÁC CÂU SAU)Câu 9: (1điểm)Thế nào là chất cách điện ?Thế nào chất dẫn điện?Câu 10: (1điểm) Vì sao dây tóc bóng đèn thường làm chất vonfam? Câu 11: (1điểm)Vôn kế dùng để làm gì[r]

Khi quan sát một vật nhỏ thì ảnh của vật tạo bởi kính hiển vi có các tính chất nào ? Bài 8. Xét các tính chất kể sau của ảnh tạo bởi thấu kính:  Thật;  Ảo;  Cùng chiều với vật;  Ngược chiều với vật;  Lớn hơn vật. Khi quan sát một vật nhỏ thì ảnh của vật tạo bởi kính hiển vi có các tính chất nào ?[r]

Câu 4. Ta nhìn thấy một vật khi : A. Vật được chiếu sáng . B. Vật tự phát ra ánh sáng .C.Ánh sáng từ mắt chiếu đến vật . D. Có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta.Câu 5. Để vật như thế nào thì ảnh của vật hình mũi tên qua gương phẳng song song cù[r]

yYXx1.3. Các loại biếndạng cơ bản1.3.1. Phơng pháp mặt cắt xác định nội lực Vật rắn cân bằng dới tác dụng của hệ ngoại lực Tởng tợng cắt vật rắn bằng một mặt phẳng xét sự cânbằng của một nửa (nói chung) tồn tại hệ nôi lực khônggian trên tiết diện thu gọn về trọng tâm đợc một véc tơch[r]

May mắnDẪN NHIỆT Những ứng dụng về sự dẫn nhiệt trong đờisống và kỹ thuật :* Các trần nhà(La-phông) sử dụngbằng các vật liệudẫn nhiệt kém như:xốp, ván ép, tấmnhựa rỗng... đểchống nóng.Gấu bắc cực có bộ lông dày nhằm tạo nhiều lớp khí để tránhsự truyền nhiệt từ cơ thể ra môi trường b[r]

Trờng THCS Bài kiểm tra 1 tiếtNga Bạch Môn: Vật lý 7 Họ tên HS Lớp7 Ngày tháng năm 2010 Điểm Lời thầy phêI. Trc nghim .(6đ)Câu 1(0,5đ). Hiện tợng nhiễm điện do cọ sát thờng dễ xảy ra vào thời điểm nào? A Mùa xuân B Mùa hè C Mùa thu D. Mùa đông.Câu 2 (0,5đ) Một vật nh thế nào gọ[r]

yYXx1.3. Các loại biếndạng cơ bản1.3.1. Phơng pháp mặt cắt xác định nội lực Vật rắn cân bằng dới tác dụng của hệ ngoại lực Tởng tợng cắt vật rắn bằng một mặt phẳng xét sự cânbằng của một nửa (nói chung) tồn tại hệ nôi lực khônggian trên tiết diện thu gọn về trọng tâm đợc một véc tơch[r]

A.Tóm tắt bài học : I. Công cơ học : 1. Công cơ học :- Khi nào có công cơ học : Khi có lực tác dụng vào vật và vật chuyển dời theo phơng không vuông góc với phơng của lực.- Công cơ học phụ thuộc vào hai yếu tố : Lực tác dụng vào vật và độ chuyển dời của vật .2. Côn[r]

A.Tóm tắt bài học : I. Công cơ học : 1. Công cơ học :- Khi nào có công cơ học : Khi có lực tác dụng vào vật và vật chuyển dời theo phơng không vuông góc với phơng của lực.- Công cơ học phụ thuộc vào hai yếu tố : Lực tác dụng vào vật và độ chuyển dời của vật .2. Côn[r]