1THIẾT KẾ MÔ HÌNH ROBOT HAI BẬC TỰ DO

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề " 1THIẾT KẾ MÔ HÌNH ROBOT HAI BẬC TỰ DO":

Nghiên cứu động học, động lực học và thiết kế bộ điều khiển RISE cho robot 3 bậc tự do RRP

NGHIÊN CỨU ĐỘNG HỌC, ĐỘNG LỰC HỌC VÀ THIẾT KẾ BỘ ĐIỀU KHIỂN RISE CHO ROBOT 3 BẬC TỰ DO RRP

nghiên cứu bài toán động học, động lực học và thiết kế bộ điều khiển RISE cho robot 3 bậc tự do RRP. Thiết kế bộ điều khiển thích nghi để so sánh, đánh giá chất lượng của bộ điều khiển RISE. Ứng dụng matlab simulink để giải ài toán robot và thiết kế bộ điều khiển.

90 Đọc thêm

Tính hệ dao động một bậc tự do và hữu hạn bậc tự do

TÍNH HỆ DAO ĐỘNG MỘT BẬC TỰ DO VÀ HỮU HẠN BẬC TỰ DO

Tính hệ dao động một bậc tự do và hữu hạn bậc tự doTính hệ dao động một bậc tự do và hữu hạn bậc tự doTính hệ dao động một bậc tự do và hữu hạn bậc tự doTính hệ dao động một bậc tự do và hữu hạn bậc tự doTính hệ dao động một bậc tự do và hữu hạn bậc tự doTính hệ dao động một bậc tự do và hữu hạn bậc[r]

47 Đọc thêm

Thiết kế Nguyên công khoan và doa

THIẾT KẾ NGUYÊN CÔNG KHOAN VÀ DOA

III . Nguyên công 3 Khoan và doa 4 lỗ 20 xa nhất.
Các mặt chuẩn :
Mặt phẳng B ( tinh ) hạn chế 3 bậc tự do.
Hai lỗ N , O ( thô ) hạn chế 3 bậc tự do còn lại.
Trong đó:
Chốt côn tự lựa hạn chế 2 bậc tự do.
Chốt trám tự lựa hạn chế 1 bậc tự do.
Chi tiết được hạn chế cả 6 bậc tự do.
Vị trí của c[r]

6 Đọc thêm

CÂU HỎI ÔN TẬP TIN ỨNG DỤNG

CÂU HỎI ÔN TẬP TIN ỨNG DỤNG

- Thông thường khi lấy những biến số độc lập (ví dụ như số liệu đo được sự chảytràn trên mặt đất) đối lập với kết quả đầu ra của mô hình (số liệu chảy tràn theotính toán của mô hình) để thử nghiệm khi hiệu chỉnh thì các thông số có thể khôngmang tính đại diện một cách tiêu biểu cho toàn lưu vực (trư[r]

Đọc thêm

PHÂN TÍCH ẢNH HƯỞNG CỦA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ MÔI GIỚI BẤT ĐỘNG SẢN ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG MUA TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐỊA ỐC VĨNH LONG

PHÂN TÍCH ẢNH HƯỞNG CỦA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ MÔI GIỚI BẤT ĐỘNG SẢN ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG MUA TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐỊA ỐC VĨNH LONG

Bảng 4.4: Kết quả phân tích EFA cuả thang đo CLDV............................................41Bảng 4.5: Kết quả phân tích EFA cuả thang đo sự hài lòng khách hàng..................44Bảng 4.6: Bảng phân tích tương quan pearson.........................................................45Bảng 4.7: Phân t[r]

99 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU VỀ BỘ LỌC TÍCH CỰC

NGHIÊN CỨU VỀ BỘ LỌC TÍCH CỰC

trên dây quấn của các máy điện quay ( như ở máy biến áp ), một ảnh hưởng khác,và có lẽ là nghiêm trọng hơn, là sự dao động momen vì sóng hài. Hai trong sốnhững sóng hài thường gặp trên lưới điện là hài bậc năm và bậc bảy. Sóng hài bậcnăm là sóng hài thứ tự nghịch, dẫn tới từ trường qua[r]

Đọc thêm

NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ SỞ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐIỆN BIÊN

NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ SỞ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐIỆN BIÊN

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU1
1.Lý do chọn chuyên đề thực tập1
2.Đối tượng, phạm vi và phương pháp thực hiện chuyên đề thực tập1
3.Mục tiêu và nội dung của chuyên đề1
Phần 1: TỔNG QUAN CHUNG VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP3
1.Nơi thưc tập: Sở khoa học và công nghệ Điện Biên3
2.Cơ cấu tổ chức11
Phầ[r]

35 Đọc thêm

Thiết kế đồ gá cho máy phay 6H12

THIẾT KẾ ĐỒ GÁ CHO MÁY PHAY 6H12

THIẾT KẾ MỘT ĐỒ GÁ
Chọn một đồ gá để tính toán cụ thể đó là đồ gá phay mặt đầu trụ tròn 450,2.
Khi thiết kế đồ gá ta cần phải tuân theo các bước sau :
1. Xác định kích thước của bàn máy.
+ Kích thước của bàn máy.
Dùng máy phay 6H12 có mặt làm việc của bàn là : 400x1600 (mm)
2. Xác định phương pháp[r]

4 Đọc thêm

TIỂU LUẬN MÔN HỌC PHÂN TÍCH MỘT VỤ VIỆC THỰC TIỄN VỀ HÀNH VI KHUYẾN MẠI NHẰM CẠNH TRANH KHÔNG LÀNH MẠNH

TIỂU LUẬN MÔN HỌC PHÂN TÍCH MỘT VỤ VIỆC THỰC TIỄN VỀ HÀNH VI KHUYẾN MẠI NHẰM CẠNH TRANH KHÔNG LÀNH MẠNH

Cục quản lý cạnh tranh - một cơ quan Nhà nước - thay mặt Nhà nước thực hiệnquyền lực công, kiếm soát cạnh tranh. Bên bị xâm phạm lợi ích chính là Nhà nước.Như vậy, sẽ có thể không đảm bảo tính khách quan khi xử lý việc cạnh tranh này.Thứ hai, cần quy định cụ thể các hành vi được coi là hoạt động khu[r]

20 Đọc thêm

CÁC TÌNH TIẾT GIẢM NHẸ TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ THEO PHÁP LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM TỪ THỰC TIỄN HUYỆN BẮC QUANG, TỈNH HÀ GIANG

CÁC TÌNH TIẾT GIẢM NHẸ TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ THEO PHÁP LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM TỪ THỰC TIỄN HUYỆN BẮC QUANG, TỈNH HÀ GIANG

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

84 Đọc thêm

KẾ HOẠCH XÂY DỰNG MÔ HÌNH 3 KHÔNG 1 TIẾN BỘ

KẾ HOẠCH XÂY DỰNG MÔ HÌNH 3 KHÔNG 1 TIẾN BỘ

TTYT THÁP MƯỜITYT XÃ THẠNH LỢICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcThạnh Lợi, ngày 01 tháng 07 năm2010KẾ HOẠCHXây dựng mô hình 3 không ,1 tiến bộĐể nâng cao đời sống gia đình & chất lượng Dân số, Chăm sóc sứckhỏe nhân dân ngày càng có hiệu quả cao.Nay trạm y tế[r]

3 Đọc thêm

Thiết kế bộ lọc thông cao có tần số cắt 1600khz

THIẾT KẾ BỘ LỌC THÔNG CAO CÓ TẦN SỐ CẮT 1600KHZ

Trong đồ án này sẽ tìm hiểu các phương pháp thiết kế bộ lọc FIR và IIR, đồng thời thiết kế và mô phỏng hai loại bộ lọc này. Nội dung của đồ án được chia thành bốn chương nhỏ như sau:CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ BỘ LỌC SỐTrình bày tổng quan về bộ lọc số, những ưu điểm nổi bật của bộ lọc số, phân loại. Tìm[r]

72 Đọc thêm

Bộ đề luyện thi đại học môn sinh

BỘ ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH

Câu 46 (TH): Loài giun dẹp Convolvuta roscoffensin sống trong cát vùng ngập thuỷ triều ven biển. Trong mô của giun dẹp có các tảo lục đơn bào sống. Khi thuỷ triều hạ xuống, giun dẹp phơi mình trên cát và khi đó tảo lục có khả năng quang hợp. Giun dẹp sống bằng chất tinh bột do tảo lục quang hợp tổng[r]

104 Đọc thêm

PHÂN TÍCH KẾT CẤU TẤM CHỨC NĂNG (FGM) CHỊU UỐN VỚI CHUYỂN VỊ LỚN BẰNG PHẦN TỬ MISQ20_KS. ĐOÀN THỊ HẢI YẾN, TS. NGUYỄN VĂN HIẾU, TS. CHÂU ĐÌNH THÀNH

PHÂN TÍCH KẾT CẤU TẤM CHỨC NĂNG (FGM) CHỊU UỐN VỚI CHUYỂN VỊ LỚN BẰNG PHẦN TỬ MISQ20_KS. ĐOÀN THỊ HẢI YẾN, TS. NGUYỄN VĂN HIẾU, TS. CHÂU ĐÌNH THÀNH

Bài báo này phát triển một mô hình tính toán phần tử hữu
hạn cho kết cấu tấm FGM chịu uốn bằng phần tử tứ giác 4 nút
được làm trơn MISQ20 với lý thuyết biến dạng cắt bậc cao
(HSDT). Trong đó, lý thuyết HSDT sẽ được sử dụng kết hợp
với phần tử bậc thấp có hàm xấp xỉ liên tục C0 để tiết kiệm chi
phí t[r]

6 Đọc thêm

Thiết kế bộ điều khiển trạng thái cho động cơ DC

THIẾT KẾ BỘ ĐIỀU KHIỂN TRẠNG THÁI CHO ĐỘNG CƠ DC

Đồ án điều khiển tự động Thiết kế hệ thống điều khiển hồi tiếp cho động cơ DC
Bài viết gồm các phần:
Sơ đồ nguyên lý và mô hình toán học động cơ DC
Chuyển đổi từ phi tuyến sang tuyến tính dựa vào mô hình toán học
Thiết kế bộ điều khiển hồi tiếp trạng thái.
Mô phõng Matlab

20 Đọc thêm

THỰC TRẠNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỀ MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG

THỰC TRẠNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỀ MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG

cộng,sinh viên hoặc là nhắc nhở hoặc tự nhặt rác bỏ vào thùng với tỷ lệ lần lượt là 71,2% và59% (Bảng 12). Tỷ lệ này cao hơn nhiều so với nghiên cứu của Millie Naquin và cs năm 2011(34% và 37%)[3, 8]. Tuy nhiên, kết quả này cũng chưa phản ánh hết được thái độ và hànhđộng thực tế của sinh viên[r]

13 Đọc thêm

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG LÃNH ĐẠO (217)

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG LÃNH ĐẠO (217)

đánh giá lại kết quả của những thử nghiệm, mọi người sẽ dễ coi nhẹ, bỏ qua những kếtquả ngoài dự tính hoặc cho rằng những kết quả đó có hoàn toàn đã có thể được dựđoán từ trước. Hãy luôn đưa ra dự đoán và những lý do dẫn đến dự đoán đó trong quytrình lên kế hoạch và thường xuyên đánh giá kết quả liê[r]

10 Đọc thêm

GIÁO ÁN MÔN KHOA HỌC LỚP 5 BÀI SỰ SINH SẢN

GIÁO ÁN MÔN KHOA HỌC LỚP 5 BÀI SỰ SINH SẢN

Bài: sự sinh sảnI - Mục tiêu1. Kiến thức: Nêu được ý nghĩa của sự sinh sản.2. Kĩ năng: Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố, mẹ của mình.3. Thái đ: Thấy được tầm quan trọng của việc duy trì nòi giống.II - Đồ dùng dạy học1. Chuẩn bị của thầy:Bộ phiế[r]

3 Đọc thêm

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số phương pháp để dạy tốt môn mĩ thuật ở bật tiểu học

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT MÔN MĨ THUẬT Ở BẬT TIỂU HỌC

PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU

1 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Từ xưa cha ông đã nói “ Ăn vóc học hay ”. Câu nói này chính lá sự đúc kết khoa học và thực tiễn. Đối tượng mà chúng ta nói ở đây là học sinh tiểu học. Ở các em sẽ có sự tăng trưởng vá phát triển về thị lực, để có được thể lực tốt thì mỗi bản thân phải tự ăn và[r]

18 Đọc thêm

Đề thi kỹ năng đọc Tiếng Anh Cao học

ĐỀ THI KỸ NĂNG ĐỌC TIẾNG ANH CAO HỌC

Đề thi đọc hiểu tiếng anh cao học được thiết kế theo định dạng đề thi mới do bộ Giáo dục và đào tạo ban hành 11.3.2015 nhằm đánh giá năng lực sử dụng tiếng anh từ bậc 3 đến bậc 5 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
Cấu trúc đề thi đọc: 60 phút, bao gồm thời gian chuyển các phươ[r]

6 Đọc thêm