nhằm n ng cao thành tích nhảy xa ‘kiể ư n th n cho nữ học sinh lớp 12A1&12A2trường THPT Đoàn Kết, h yện T n Phú, tỉnh Đồng Nai.2.1.4. Phương pháp kiểm tra sư phạm:Chúng tôi đã tiến hành nghiên cứ , tổng hợp và ph n tích về các Test cầnkiểm tra thông q a một số tài liệ hiện có như:Sách “Lý l[r]
Phong c ùa thu mang nh ên nhiên Trung Qu ìn qua tâm tr ph ên hiu h và r B phong c àu s ình kh và âm thanh, t ên s hình cho th tr ình hi Ph.. Tâm tr l ình c Cô chu nh ên tâm.[r]
Tiết 39. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG III I/Mục tiêu: Học sinh cần nắm 1.Về kiến thức: Nắm vững các phép biến đổi tương đương các phương trình. Nắm vững phép biến đổi cho phương trình hệ quả. Nắm vững cách giải và biện luận phương trình dạng ax+b = 0. Nắm vững cách giải và biện luận phương trình bậ[r]
GI ẢNG VI ÊN GIÀ M ỘT GIẢNG VI ÊN CÓ TU ỔI NGHỀ CAO TH Ì KHÔNG NHI ỀU TH Ì ÍT NG ƯỜI GIẢNG VI ÊN ĐÓ CŨNG Đ Ã ĐÚC KẾT CHO M ÌNH NH ỮNG KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY, TRONG TR ÌNH ĐỘ CHUY ÊN[r]
ĐỐI VỚI NHỮNG CHỨNG KHỐN CĨ SỐ PHI ÊN GIAO D ỊCH TỪ 30 TỚI NHỎ HƠN 100, BETA ĐƯỢC TÍNH DỰA TR ÊN D Ữ LIỆU TỪ KHI CHỨNG KHỐN BẮT ĐẦU GIAO DỊCH TỚI PHI ÊN.[r]
K Ể T Ừ NGÀY GIAO NH ẬN CON NUÔI, NG ƯỜI NH ẬN CON NUÔI VÀ TR Ẻ EM ĐƯỢC NH ẬN LÀM CON NUÔI CÓ TÊN TRÊN CÓ ĐẦY ĐỦ CÁC QUY ỀN VÀ NGH ĨA V Ụ GI ỮA CHA, M Ẹ VÀ CON THEO QUY ĐỊNH C ỦA PHÁP LU[r]
C. Tăng độ nhẵn giữa các mặt tiếp xúc.D. Đồng thời tăng độ nhám và tăng lực ép lên bề mặt tiếp xúc.Câu 2(2đ): Phơng án nào trong các phơng án sau đây có thể làm giảm áp suất của một vật lên tác dụng lên mặt sàn nằm ngang: A.Tăng áp lực và tăng diện tích bị ép.B. Giảm áp l[r]
sẽ ra sao ?A. Vận tốc giảm dần theo thời gian.B. Vận tốc tăng dần theo thời gian.C. Vận tốc không thay đổi.D. Vận tốc có thể tăng cũng có thể giảm.Câu 7(0,5đ): Lực nào sau đây không phải là lực ma sát?A. Lực xuất hiện khi một vật trợt trên bề mặt nhám của một vật khác.B. Lực xuất hiện khi dây cao su[r]
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 Nâng cao. Tiết 24 - 25.Tên bài học: Chương III. Phương trình, Hệ phương trình§1 ĐẠI CƯƠNG VỀ PHÆÅNG TRÇNHI. Mục tiêu.Qua bài học học sinh cần nắm được:1/ Về kiến thức: • Hiểu được các khái niệm: phương trình; TXĐ (đkxđ), nghiệm của phương trình. • Hiểu các khái niệm: phương[r]
Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao Giáo viên : Mai Trọng Đạt – Trường THPT Hai Bà Trưng Chương 4 . BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Bài1 . BẤT ĐẲNG THỨC VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC A.Mục tiêu : Qua bài học học sinh cần nắm vững :
+ Biểu đồ+ Số trung bình, mốt. Mục đích của phần này là cho học sinh biết đợc, làm quen với thống kê mô tả do đó yêu cầu của họcsinh cần hiểu đợc các khái niệm, số liệu thống kê, tần số.Hiểu và ứng dụng đợc các phơng pháp trìnhbày các số liệu thống kê bằng các bảng phân phối thực nghiệm, bằng các bi[r]
C. Giảm áp lực và tăng diện tích bị ép.D.Tăng áp lực và giảm diện tích bị ép.Câu 3(2đ): Một vật nặng 3 kg đặt trên mặt bàn nằm ngang. Diện tích mặt tiếp xúc của vật với mặt bàn là 60 cm2 . áp suất tác dụng lên mặtbàn nhận giá trị nào trong các giá trị sau:A. p =0,5. 104 N/m2 B. p = 0,5[r]
Đại số Tenxơ và đại số ngoài (Khóa luận tốt nghiệp)Đại số Tenxơ và đại số ngoài (Khóa luận tốt nghiệp)Đại số Tenxơ và đại số ngoài (Khóa luận tốt nghiệp)Đại số Tenxơ và đại số ngoài (Khóa luận tốt nghiệp)Đại số Tenxơ và đại số ngoài (Khóa luận tốt nghiệp)Đại số Tenxơ và đại số ngoài (Khóa luận tốt n[r]
CHÚNG TÔI CAM ĐOAN VIỆC THỎA THUẬN CHO V À NH ẬN CON NUÔI TRÊN ĐÂY LÀ HOÀN TOÀN TỰ NGUYỆN, VI ỆC CHO V À NH ẬN CON NUÔI KHÔNG VI PHẠM QUY ĐỊNH CỦA LUẬT HÔN NHÂN VÀ GIA Đ ÌNH VI ỆT NAM V [r]
•Giáo viên giảng dạy: NguyễN Thị Hồng vân Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009Học vần :Kiểm tra bài cũ :ôn bàikhôn lớncơn mưa mơn mởnSau cơn mưa cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009Học vần :Kiểm tra bài cũ :B Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009Học vần :Bài 47 : en-ên[r]