SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC TRONG MỘT TIẾT HỌC Ở PHÒNG BỘ MÔN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "Sử dụng các phương tiện trực quan để nâng cao hiệu quả dạy học môn Hóa học trong một tiết học ở phòn...":

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng các phương tiện dạy học từ internet nhằm tạo hứng thú học tập môn Hóa học cho học sinh

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THPT: SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC TỪ INTERNET NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH

Sáng kiến thực hiện nhằm đưa ra một số phương tiện có thể sử dụng trong giảng dạy hóa học, giúp tiết học trở nên sinh động, hấp dẫn, tạo động cơ, hứng thú học tập bộ môn cho học sinh, từ đó góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy.

27 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC

PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC

Thứ nhất : Chọn hình thức tổ chức nếu chọn hình thức thứ nhất – hình thức ô chữ yêu cầu người soạn phải có kiến thức khá về Powerpoint ngoài ra người làm sẽ mất rất nhiều thời gian để chọn kiểu liên kết. Thông thường có hai dạng hoặc chúng ta tạo một Slide chính và Hyperlink đến các Slide[r]

13 Đọc thêm

skkn pp vao bai va ket bai mon Hoa Hoc

SKKN PP VAO BAI VA KET BAI MON HOA HOC

Đối với hình thức dạy cả bài vì đặc trưng của học sinh miền núi rất ít cơ hội tiếp xúc với công nghệ thông tin nên khi giảng dạy nhất là phần trọng tâm của bài học sinh thường mất tập trung mà chủ yếu là “xem” là chính. Phần trọng tâm của bài nên có phần lưu để học sinh nhớ những khí chi[r]

13 Đọc thêm

SKKN Địa hướng dẫn học sinh xây dựng Sơ đồ trong học địa lý 12

SKKN Địa hướng dẫn học sinh xây dựng Sơ đồ trong học địa lý 12

Phương tiện dạy học có ý nghĩa to lớn trong môn địa lí ở trường phổ thông. Một mặt các hiện tượng sự vật địa lí trải dài ra khắp không gian rộng lớn của Trái đất mà học sinh không thể quan sát trực tiếp được, phải thông qua các phương tiện dạy học. Mặt khác các hiện tượng, sự vật địa lí đa dạng và p[r]

Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY SINH 9

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY SINH 9

Tĩm lại, thông qua việc trình bày các thí nghiệm của giáo viên, học sinh
lĩnh hội tri thức dễ dàng hơn, đồng thời giúp cho học sinh học tập các thao tác mẫu mực của giáo viên trong việc trình bày các thí nghiệm, tuy nhiên cũng cần chú ý việc trình bày thí nghiệm của giáo viên trong[r]

9 Đọc thêm

SKKN: VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS

SKKN: VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS

Cũng do đặc trưng riêng của bộ môn Lịch sử, việc tái tạo Lịch sử muốn sinh động rất cần thiết sử dụng các phương tiện hiện đại trong dạy học. Đưa công nghệ thông tin vào dạy học và sử dụng hiệu quả chính là thực hiện thành công một khâu trong đổi mới phương pháp dạy học. Mời quý thầy cô tham khảo sá[r]

31 Đọc thêm

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Thể dục lớp 5

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Thể dục lớp 5

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Thể dục lớp 5Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Thể dục lớp 5Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Thể dục lớp 5Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy[r]

Đọc thêm

KHAI THÁC HÌNH ẢNH TRỰC QUAN VẬN DỤNG VÀO GIẢNG DẠY BÀI 6 CÔNG NGHIỆP HÓA,HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC TIẾT 2 GDCD LỚP11

KHAI THÁC HÌNH ẢNH TRỰC QUAN VẬN DỤNG VÀO GIẢNG DẠY BÀI 6 CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC TIẾT 2 GDCD LỚP11

Để hình thành và phát triển những con người như vậy, nhà trường trung học phổ thông phải có chương trình, nội dung giáo dục,giáo dưỡng phù hợp với đất nước con người Việt Nam,phù hợp với thời đại.Yêu cầu khách quan đó được quán triệt trong tất cả các chương trình và nội dung học tập của toàn[r]

19 Đọc thêm

VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở BỘ MÔN CONG NGHỆ 8

VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở BỘ MÔN CONG NGHỆ 8

Tạo cho học sinh hứng thú với môn học và nâng cao chất lượng môn Công nghệ 8, phục vụ tốt hơn cho cuộc sống tương lai của học sinh.
Nâng cao hiệu quả trong quá trình dạy môn công nghệ là một vấn đề luôn được sự quan tâm của nhiều giáo viên khi giảng dạy môn công nghệ ở lớp 8, đây là một vấn đề đã[r]

Đọc thêm

CHUYÊN đề VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở BỘ MÔN CONG NGHỆ 8

CHUYÊN đề VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở BỘ MÔN CONG NGHỆ 8

Tạo cho học sinh hứng thú với môn học và nâng cao chất lượng môn Công nghệ 8, phục vụ tốt hơn cho cuộc sống tương lai của học sinh. Nâng cao hiệu quả trong quá trình dạy môn công nghệ là một vấn đề luôn được sự quan tâm của nhiều giáo viên khi giảng dạy môn công nghệ ở lớp 8, đây là một vấn đề đã đư[r]

Đọc thêm

VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 8

VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 8

Tạo cho học sinh hứng thú với môn học và nâng cao chất lượng môn Công nghệ 8, phục vụ tốt hơn cho cuộc sống tương lai của học sinh.
Nâng cao hiệu quả trong quá trình dạy môn công nghệ là một vấn đề luôn được sự quan tâm của nhiều giáo viên khi giảng dạy môn công nghệ ở lớp 8, đây là một vấn đề đã[r]

Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Tiếng Anh

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Tiếng Anh

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Tiếng AnhSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Tiếng AnhSáng kiến kinh nghiệm, SKK[r]

Đọc thêm

SKKN: THIẾT KẾ BẢN ĐỒ TƯ DUY BẰNG PHẦN MỀM EDRAW MINDMASTER TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI LÝ THUYẾT MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG, AN NINH BẬC THPT

SKKN: THIẾT KẾ BẢN ĐỒ TƯ DUY BẰNG PHẦN MỀM EDRAW MINDMASTER TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI LÝ THUYẾT MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG, AN NINH BẬC THPT

Mục tiêu của đề tài là Xác định khả năng thiết kế bản đồ tư duy bằng phần mềm Edraw MindMaster dạy học một số bài lý thuyết trong môn Giáo dục quốc phòng, an ninh THPT nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn GDQPAN ở trường THPT.

Đọc thêm

Đề tài: Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy hoá học vô cơ trung học phổ thông

Đề tài: Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy hoá học vô cơ trung học phổ thông

Đề tài Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy hoá học vô cơ trung học phổ thông được thực hiện nhằm góp phần đổi mới hình thức tổ chức dạy học, tăng cường hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học, trong quá trình giảng dạy bộ môn Hóa học. Với các bạn chuyên ngành Sư phạm thì đây là tài liệu tham khảo hữ[r]

Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5 BẰNG VIỆC SỬ DỤNG ÂM NHẠC HỖ TRỢ

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5 BẰNG VIỆC SỬ DỤNG ÂM NHẠC HỖ TRỢ

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5 BẰNG VIỆC SỬ DỤNG ÂM NHẠC HỖ TRỢSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5 BẰNG VIỆC SỬ DỤNG ÂM NHẠC HỖ TRỢSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5 BẰNG VIỆC SỬ D[r]

Đọc thêm

SKKN Tích hợp môn ngữ văn học trong việc nâng cao hiệu quả dạy học môn Lịch sử

SKKN Tích hợp môn ngữ văn học trong việc nâng cao hiệu quả dạy học môn Lịch sử

SKKN Tích hợp môn ngữ văn học trong việc nâng cao hiệu quả dạy học môn Lịch sửSKKN Tích hợp môn ngữ văn học trong việc nâng cao hiệu quả dạy học môn Lịch sửSKKN Tích hợp môn ngữ văn học trong việc nâng cao hiệu quả dạy học môn Lịch sửSKKN Tích hợp môn ngữ văn học trong việc nâng cao hiệu quả dạy học[r]

Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THPT MỘT SỐ KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY – HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH QUA TIẾT 32 – BÀI 7: TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG, CHỐNG MA TÚY

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THPT MỘT SỐ KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY – HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH QUA TIẾT 32 – BÀI 7: TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG, CHỐNG MA TÚY

Sáng kiến kinh nghiệm THPT Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy – học môn Giáo dục Quốc phòng – An ninh qua tiết 32 – Bài 7: Tác hại của ma túy và trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy được nghiên cứu nhằm góp phần nâng cao nhận thức của học sinh về ma túy cũng như nâng cao chất lượ[r]

Đọc thêm

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BÀI 36. METAN MÔN HÓA HỌC 9

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BÀI 36. METAN MÔN HÓA HỌC 9

Metan nói riêng và ở các bài trong chơng trình Hóa học nói chung ở trờng THCS là một giải pháp rất tốt giúp nâng cao chất lợng học tập bộ môn Hóa, nhng để sử dụng có hiệu quả, thờng xuyê[r]

48 Đọc thêm

sang kien kinh nghiem tieng anh tieu hoc

sang kien kinh nghiem tieng anh tieu hoc

Sáng kiến Kinh nghiệm hay về các trò chơi trong dạy học tiếng Anh ở tiểu học. Các trò chơi trong dạy học tiếng anh ở cấp tiểu học là không thể thiếu trong các tiết học, song chúng ta cần làm như thế nào để tổ chức các trò chơi ấy hiệu quả và có tác dụng với các em học sinh tiểu học nhằm nâng cao hi[r]

Đọc thêm

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng và sử dụng bài tập có nhiều cách giải

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI

Sáng kiến kinh nghiệm …. môn hóa học ở trường THCS, giúp giáo viên tham khảo chuyên môn nhằm nâng cao kiến thức, kĩ năng nghiệp vụ chuyên môn bộ môn hóa học, đồng thời tăng cường đổi mới phương pháp, kĩ thuật dạy học, để áp dụng vào dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở nhằm đạt kết quả cao n[r]

46 Đọc thêm

Cùng chủ đề