BAI 63: ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG

TOÁN (Tiết 2)ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TIẾP THEO)I. MỤC TIÊU:Giúp HS ôn tập về:Tính nhẩm Tính cộng, trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số. So sánh các số đến 100 000.Đọc bảng thống kê và tính toán, rút ra một [r]

CHÚNGCá heoThức ăn của nó là thịt các loài vật khác, các loài cá,..Chim diều hâuThức ăn của chúng là gà và một số loài vậtkhác (rắn,..)Con tằmThức ăn của chúng là lá dâu.Chim bồ câuThường ăn các loại hạt: gạo, thóc,…Thức ăn của vịt là cá nhỏ,rongrêu,lúa ngô….Thức ă[r]

Ngoài ra, có thể kể loại tập tính thứ ba là tập tính hỗn hợp (bao gồm cả tập tính bẩm sinh lẫn tập tính thứ sinh). THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TÂP TÍNH CỦA THÚMột số tập tính phổ biển của động vật1/ Tập tính cư trú:Mỗi loài có tập tính cư trú khác nhau. Tập tính cư trú ở động vật được hình th[r]

Con tằm chỉ ăn lá dâu. Chim bồ câu thường ăn gì ?Chim bồ câu thường ăn các loại hạt: thóc, gạo, đỗ … Trong nhóm động vật ăn sâu bọ, ngoài các con vật như ếch, thằn lằn, chim sâu đã sưu tầm, em còn biết con vật nào khác ?Chuột chùChuột đồng Động vật ăn tạp là động v[r]

thức ăn của nó là cỏ. Nhóm ăn thực vật ( lá cây, cỏ, hạt,….) Nhóm ăn thịt động vật khác Nhóm ăn thịt động vật và thực vật 1. Mỗi loài động vật có nhu cầu về thức ăn thế nào?Mỗi loài động vật khác nhau có nhu cầu về thức ăn khác nhau.2. Em hãy cho biết tại sao có một số l[r]

Sóc, thức ăn của nó là hạt dẻ6578Rắn, thức ăn của nó là thịt chuột, côn trùng, các con vật khác.Cá mập, thức ăn của nó là thịt các loài vật khác, các loài cá.9Nai, thức ăn của nó là cỏ và lá cây.1. Thức ăn của động vậtTHÖÙC AÊNThức ăn của động vật là cỏ, lá cây, thịt động vật khác, kiến, sâu[r]

BÀI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆNMôn:Cơ sở tự nhiên xã hội 2Bài:Động vật ăn gì để sống ? Chuyện về các loài vậtTrong khu vườn cổ tích, muôn loài đang chung sống trong quần thể cộng sinh.Các em có biếtchúng đang làm gì không? Chúng đang vui đùa trò chuyện về đời sống riêng của mình đấy !

ng dông c«ng nghÖ sinh häc ®Óng dông c«ng nghÖ sinh häc ®Ó giữ nguồn gen quý giữ nguồn gen quý- Cấm săn bắt và khai thác bừa bãi các loài sinh vật- Cấm săn bắt và khai thác bừa bãi các loài sinh vật2. Trách nhiệm của học sinh:2. Trách nhiệm của học sinh:- Tham gia tuyên truyền giá trị của thiên nhiê[r]

E%-#@!0#R$%]#$ 0^'Y^_`ab DD :0974236501 MAIL :hondacodon_bkhn@yahoo.com T V T Dang 4,5 : tớnh thi gian v quãng ng\ !"#$"%&'!RP<'>J#$,:#' 'X%"%+*"Y%-#$%cBP"GM#56#$#t$%cQ"0%#'#$%n,2GR EO7DO78O;7#cB* !"#$"%&'!RP"GM#"0$%n,2Q"0%0%'X%"%+*'X%"%+*k^P'+#'#$%n,2#R!,!#$n$%n,2@"4[r]

lượng vật cần thu vào để nóng lên và khối lượng của vật?Từ thí nghiệm trên ta có thể kết luận rằng: Khối lượng của vật càng lớn thì nhiệt lượng vật thu vào càng lớn.1. Quan hệ giữa nhiệt lượng vật thu vào để nóng lên và khối lượng của vật Bài 24: CÔNG THỨC T[r]

Bài 24: CÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNGCÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNGI. NHIỆT LƯỢNG MỘT VẬT THU VÀO ĐỂ NÓNG LÊN PHỤ THUỘC NHỮNG YẾU TỐ NÀO?Từ thí nghiệm trên ta có thể kết luận rằng: Khối lượng của vật càng lớn thì nhiệt lượng vật thu vào càng lớn.1. Quan hệ giữa nhiệt lượng vật t[r]

Phần lý thuyết sẽ tập trung giải quyết các vấn đề sau: các đặc trƣng và các quátrình diễn ra trong quần thể, đặc biệt là là quá trình sinh trƣởng độc lập và phụ thuộcmật độ, trong mối liên quan đến biến động số lƣợng của chúng; Cạnh tranh cùng loàivà cạnh tranh khác loài cũng nhƣ các mối quan hệ giữ[r]

Nuôicá trê hiệuquả 26/08/2010 Cá trê dễ nuôi, sinh trưởng nhanh, là loài cá ăn tạp, tận dụng được nhiều loại thức ăn sẵn có. Cóthể nuôi trong bể, ao nhỏ vài chục mét vuông đến ao rộng vài trăm mét vuông, nuôi đơn, nuôi ghépđều được. Tuy nhiên để nuôi cá trê đạt hiệu quả cao, người chăn nuôi c[r]

019y%AZ>&F25(*z61?* !7(*'+'z61?*'WW ! (*'+'z61?*WW !8(*+z61?*WW !W\3&o!A="!Lh1<>#$1H1!J31<>A1%J"%S13(7%3:$1x112<2"/F!LOs2''I!(M9!A"25( !(7(, !(( !(8( !(Bài 190: Gắn một mũi nhọn S vào một nhánh của âm thoa sao cho S chạm nhẹ vào mặt nớc. Khi[r]

Chọn C.Câu 48: Trên bề mặt chất lỏng có hai nguồn sóng dao động với phương trình: u1 = u2 = acos(20πt) cm, biếtvận tốc truyền sóng v = 1,5 m/s. Khoảng cách nhỏ nhất giữa hai điểm dao động cùng pha có cùng biên độlà a cm làA. 2,5 cmB. 17,5 cmC. 5 cmD. 10 cmHướng Dẫn:Ta có: v = λf → λ = v/f = 150/10 =[r]

Bài 24: CÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNGCÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNGKhông có dụng cụ nào đo trực tiếp được công. Để xác định công của một lực, người ta phải dùng lực kế đo độ lớn của lực và dùng thước đo quãng đường dịch chuyển, từ đó tính công. A = F.sTương tự như thế, không có dụng cụ nào có thể đo trực t[r]

2. Quan hệ giữa nhiệt lượng vật thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độCác em hãy thảo luận trong nhóm về cách làm thí nghiệm để kiểm tra mối quan hệ giữa nhiệt lượng cần thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độ. Trong khi thảo luận cần lưu ý những vấn đề sau đây:C4 Trong thí ngh[r]

Từ thí nghiệm trên ta có thể kết luận rằng: Khối lượng của vật càng lớn thì nhiệt lượng vật thu vào càng lớn.1. Quan hệ giữa nhiệt lượng vật thu vào để nóng lên và khối lượng của vật2. Quan hệ giữa nhiệt lượng vật thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độCác e[r]

Tiết 63-64: Bài Tập Về Sự Nở Vì Nhiệt Của Vật Rắn I.Mục tiêu:  HS nắm được công thức tính độ nở dài, độ nở khối của vật rắn để vận dụng giải các dạng bài tập có liên quan .  Rèn cho HS kĩ năng vận dụng giải BT và giải thích các hiện tượng về sự nở vì nhiệt của