2. Kĩ năng: - Phân biệt được chất khử, chất oxi hóa, sự khử, sự oxi hóa trong các PTHH cụ thể. - Phân biệt được phản ứng oxi hóa – khử với các loại phản ứng đã học. - Tính được lượng chất khử, chất oxi hóa hoặc s[r]
ĂN MÒN HÓA HỌC - Ăn mòn hóa học là quá trình oxi hóa – khử, trong đó kim loại phản ứng trực tiếp với các chất oxi hóa trong môi trường các electron của kim loại được chuyển trực tiếp đến[r]
c) Khử hoàn toàn 56 gam hỗn hợp hai oxit trên người ta thu được 43,2 gam hỗn hợp hai kim loại. hãy tính thể tích khí hiđro hoặc khí cacbon oxit cần dùng ở đktc. Biết lượng các khí dùng dư là 20%. Bài 4 : Hãy viết phương trình hóa học của các phản ứng giữa khí hiđro vớ[r]
Lời giải: Sỡ dĩ phản ứng thế luôn luôn là loại phản ứng oxi hóa - khử vì trong phản ứng thế, bao giờ cũng có sự thay đổi số oxi hóa của các nguyên tố. Bài 9: Viết phương trình hóa học của các phản ứng biểu diễn các chuy[r]
- Khi nối dây dẫn, thanh Zn bị ăn mòn nhanh chóng trong dung dịch điện li, kim điện kế bị lệch, bọt khí H2 thoát ra ở cả thanh Cu Giải thích: - Khi chưa nối dây dẫn, Zn bị ăn mòn hóa học do phản ứng: Zn + 2H + → Zn 2+ + H2 nên bọt khí H2 sinh ra trên bề mặt thanh Zn
kiểm tra 15 phút Môn : Hoá học 8 Họ và tên:..................................................................................Lớp:.................. Điểm Lời nhận xét của thầy cô giáo III. Đề bài: Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái đứng ở đầu câu đúng: T[r]
Giáo án Hóa học 8 tập hợp những bài giáo án được biên soạn theo chương trình sách giáo khoa của môn Hóa học lớp 8. Với các thầy cô giáo dạy Hóa thì đây là tài liệu hữu ích. Mời các bạn tham khảo nội dung Giáo án môn Hóa học 8 để nắm bắt nội dung chi tiết.
ĂN MÒN HÓA HỌC - Ăn mòn hóa học là quá trình oxi hóa – khử, trong đó kim loại phản ứng trực tiếp với các chất oxi hóa trong môi trường các electron của kim loại được chuyển trực tiếp đến[r]
CÂU 6: 2,0 ĐIỂM Lập phương trình hóa học của phản ứng oxi hóa – khử theo các sơ đồ dưới đây và cho biết chất oxi hóa, chất khử, quá trình oxi hóa, quá trình khử của mỗi phản ứng: a.. Sa[r]
D. Chất oxi hóa và chất khử. Sử dụng dữ kiện sau để trả lời các câu 32, 33. Có 2 khí không màu, dễ tan trong nước, cho các dung dịch đều tạo kết tủa vàng với dung dịch AgNO3. 32 Hai khí đã nêu là :
Bài 8: Đốt chỏy m g bột sắt nung đỏ trong bỡnh oxi thu được 104,8g hỗn hợp A gồm Fe 2 O 3 , FeO, Fe 3 O 4 và Fe dư. Hoà tan hoàn toàn A bằng dung dịch HNO 3 thu được một muối Fe(III) duy nhất và V (lớt) hỗn hợp khớ B gồm NO và NO 2 cú khối lượng là 21,96 g và tổng số mol l[r]
tốc độ phản ứng× tốc độ phản ứng hóa học×yếu tố ảnh hưởng tốc độ phản ứng× giáo án tốc độ phản ứng thực hành tốc độ phản ứngkhái niệm tốc độ phản ứng hóa họckhái niệm tốc độ phản ứngbài giảng tốc độ phản ứngbài giảng điện tử tốc độ phản ứng hóa học
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Hóa 10 bài thực hành số 1 Phản ứng oxi hóa khử Họ và tên: ...............................................[r]
- Trong phản ứng hóa học chỉ có liên kết giữa các nguyên tử thay đổi làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác. Hoạt động 3: Khi nào phản ứng hóa học xảy ra - GV yêu cầu HS nhớ lại[r]
Đáp án D Giải thích: các phản ứng tự oxi hóa -tự khử là các phản ứng oxi hóa khử trong đó các chất oxi hóa và chất khử thuộc về cùng một nguyên tố hóa học và cùng số oxi hóa ban đầu.. Đá[r]
Dạng 7: Bài tập về phản ứng oxi hóa – khử và một số bài tập liên quan Bài 1/ Đốt cháy hoàn toàn 0,62g một nguyên tố X thuộc phân nhóm chính nhóm V thì thu được 1,42g oxit cao nhất của X. Xác định nguyên tố X và viết CT e và công thức cấu tạo của oxit cao nhất[r]