BÀI GIẢNG TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG

TRANG 1 NEXT NỘI DUNG BACK KHOA ĐIỆN BỘ MÔN THIẾT BỊ ĐIỆN BÀI GI Ả NG MÁY ĐIỆ N NGUY Ễ N TH Ị THU HƯỜ NG TRANG 2 NEXT NỘI DUNG BACK KHOA ĐIỆN BỘ MÔN THIẾT BỊ ĐIỆN BÀI GI Ả NG MÁY ĐIỆ N P[r]

I/Mc tiờu:-HS thc hnh k nng KIII/ Kim tra: 1.Vỡ sao khụng chen ln, xụ y nhau khi vo lp? 2.Mt trt t trong lp s cú hi gỡ? 3.Trong lp phi ngi hc nh th no?III/ Ni dung thc hnh: * GV cho HS tho lun v trỡnh by nhng cõu hi sau:1.Gi gỡn sỏch v, dựng hc tp: Thi Sỏch, v ai p nht2.Gia ỡnh em: K v gia ỡnh mỡnh[r]

I. Ví dụ mở đầu I. Ví dụ mở đầu Trong Oxy. Cho tam giác ABC: A(1; 4), B(3, -1), C(6; 2).AH là đường cao của tam giác ABC.a. Viết phương trình tổng quát của đường thẳng qua 2 điểm B và C?b. Viết phương trình tham số của đường thẳng qua 2 điểm A và H?c. Tính tọa độ của điểm H?d. T[r]

chứng minh hai phần:Phần thuận: Mọi điểm có tính chất T đều thuộc hình HPhần đảo: Mọi điểm thuộc hình H đều có tính chất T.Kết luận: Quỹ tích (hay tập hợp) các điểm M có tính chất T là hình H.(Thông th ờng với bài toán Tìm quỹ tích. . . ta nên dự đoán hình H tr ớc khi chứng min[r]

ë ®Þa ph¬ng.? C¸c tƯ n¹n ®ã ¶nh hëng xÊu ®Õn ®êi sèng x·héi, ngêi d©n nh thÕ nµo?- HS nªu: nghiƯn hót, cê b¸c, trém c¾p - HS nªuHo¹t ®éng 2: C¸ch phßng chèng.? Tríc t×nh h×nh phøc t¹p ®ã, chóng ta cÇn ph¶ilµm g× ®Ĩ phßng chèng c¸c tƯ n¹n x· héi.GV nhÊn m¹nh: Løa ti HS qu¸ ham mª trßch¬i ®iƯn tư →tƯ[r]

5.Nhận xét, dặn dò:u cầu học sinh về nhà chép lại hai khổ thơ đầu của bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.Cả lớp viết bảng con: xn sang, khoảngsân, chùm quả, lộc non.Học sinh nhắc lại.Học sinh đọc hai khổ thơ trên bảng phụ.Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: dắttay, lên nương, nằm lặng[r]

5.Nhận xét, dặn dò:u cầu học sinh về nhà chép lại hai khổ thơ đầu của bài thơ cho đúng, sạch đẹp, Cả lớp viết bảng con: xn sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non.Học sinh nhắc lại.Học sinh đọc hai khổ thơ trên bảng phụ. Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: dắt tay, lên nương, nằm lặng, rừng cây.Học si[r]

Tìm để đường thẳng cắt đồ thị tại hai điểm phân biệt sao cho trung điểm của đoạn thẳng thuộc đường thẳng BÀI 2 2_ ĐIỂM.. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên đoạn 2.[r]

- Khỏe mạnh: …………………………………………………………………II. Phần đọc thành tiếng (6 điểm)GV cho HS đọc đoạn một hoặc hai đoạn của bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọctheo yêu cầu của SGK (Chú ý: 2 HS liên tiếp không cùng một bài)\1. Người thầy cũ STV2T1 trang 562. N[r]

b. Phải giữ trường lớp luôn sạch đẹp.c. Phải luôn chú ý giữ vệ sinh trường lớp.d. Cả 3 ý trên đều đúng .Câu 4 : a. Tìm 3 từ chỉ người : ………………………………………………………………….......................b. Tìm 3 từ chỉ đồ vật : ..........................................................................................[r]

Một nhóm học sinh tham gia lao động chuyển 105 bó sách về th viện của trờng. Đến buổi lao động có hai bạn bị ốm không tham gia đợc, vì vậy mỗi bạn chuyển thêm 6 bó nữa mới hết số sách cần chuyển. Hỏi số học sinh của nhóm đó?mm'OPMQN3025PNMQHCâu 17. (2,5 điểm) Cho tam giác PMN có PM = MN, ãPMN[r]

Một nhóm học sinh tham gia lao động chuyển 105 bó sách về th viện của trờng. Đến buổi lao động có hai bạn bị ốm không tham gia đợc, vì vậy mỗi bạn chuyển thêm 6 bó nữa mới hết số sách cần chuyển. Hỏi số học sinh của nhóm đó?mm'OPMQN3025PNMQHCâu 17. (2,5 điểm) Cho tam giác PMN có PM = MN, ãPMN[r]

2 đóng công suất tiêu thụ của mạch là P2= 100W; K1; K2 mở công suất tiêu thụ của mạch là P3 = 10W. Hỏi K1; K2 đóng công suất tiêu thụ của mạch là bao nhiêu? Bài 4(2,0 điểm): Công suất hao phí trên dây tải ở một mạng điện bằng 6% công suất tiêu thụ trên điện trở tải. Hỏi muốn giảm hao[r]

Câu 1 (1 điểm): Bài văn trên miêu tả cảnh gì?a. Cảnh đoàn thuyền đánh bắt cá ngoài khơi.b. Cảnh đua thuyền.c. Cảnh các đoàn thuyền ra khơi.Câu 2 (1 điểm): Những loài cá nào xuất hiện trong bài?a. cá mòi, cá chim, cá gúng, cá trêb. cá thu, cá chim, cá mòi, cá gúngc. cá thu, cá ch[r]

1 Trường THPT Trần Quốc Tuấn GV: Cao Thị Thanh Hà (Đề thi gồm có 04 trang) ĐỀ LT ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG MÔN: SINH HỌC, Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1: Trong lần nhân đôi đầu tiên của gen đã có 1 phân tử Acrdin xen vào 1 mạch khuôn của gen, thì số nu có trong c[r]

1 tự thụ phấn tạo ra cây F2. Nếu lấy ngẫu nhiên 1 cây F2 non để trồng thì xác suất để cây này cho hoa trắng là bao nhiêu: A. 0,250 B. 0,4375 C. 0,1875 D. 0,650 Câu 28: Trong một opêron, nơi enzim ARN-polimeraza bám vào khởi động phiên mã là: A. Vùng khởi động. B. Vùng vận hành. C. Vùng điều hòa. D.[r]

Phòng giáo dục & đào tạo Tiên LãngTrng TH Liên Hàoề kiểm tra cuối năm - môn Tiếng Anh - khối 5 Năm học 2009 - 2010 ( Thời gian 40 phút ) Họ và tên: Lớp : Bài 1: Em hãy đọc đoạn văn sau và ghi thông tin vào bảng. ( 2 điểm ) My friends name is Le Hong Nam. He isthirteen years old[r]

Ta muốn say cánh bướm với tình yêu, Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều Và non nước, và cây, và cỏ rạng, Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đã đầy ánh sáng, Cho no nê thanh sắc của thời tươi; - Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi ! (Vội vàng – Xuân Diệu, Ngữ văn 11 Nâng cao, tập hai, NXBGD, 2011[r]

Trong thí nghiệm ở hình 8.1, khoảng cách giữa hai điểm S1 và S2là d = 11cm. Cho cần rung, ta thấy điểm S1, S2 gần như đứng yênvà ...8. Trong thí nghiệm ở hình 8.1, khoảng cách giữa hai điểm S1 và S2 là d = 11cm. Cho cần rung, ta thấy điểm S1, S2 gần như đứngyên và giữa ch[r]

-Gv thực hiện mẫu :+Vẽ hoạ tiếp vào bài tập ( hình 5 ) +Vẽ màu : chọn 2 màu để vẽ . Màu của 4 cánh hoa Màu nền +Vẽ cùng một màu cho 4 cánh hoa trước .+Vẽ màu không lem ra ngoài hình . -Trình bày sản phẩm *Hoạt động 3 : Thực hành -Vẽ thêm hình cánh hoa theo dấu chấmvà tô màu vào hình . -Chọn màu t[r]