Hãy để cho độ i d ự án xem xét k ế ho ạ ch và ch ỉ ra nh ữ ng khó kh ă n có th ể gi ả m và biên so ạ n danh sách b ạ n k ế t thúc v ớ i m ộ t danh sách nh ữ ng r ủ i ro c ủ a riêng mình. N ế u b ạ n bi ế t n ơ i ti ề m ẩ n nh ữ ng nguy c[r]
Đặ c tính th ờ i gian c ủ a ph ầ n t ử là s ự thay đổ i c ủ a ph ầ n t ử theo th ờ i gian khi tác độ ng ở đầ u vào là nh ữ ng tín hi ệ u chu ẩ n. Các đặ c tính đ ó bao g ồ m hàm quá độ , đườ ng quá độ , hàm quá độ xung và đườ ng quá <[r]
Câu 15: Khi nói v ề thuy ế t l ượ ng t ử ánh sáng, phát bi ể u nào sau đ ây là đ úng? A. N ă ng l ượ ng phôtôn càng nh ỏ khi c ườ ng độ chùm ánh sáng càng nh ỏ . B. N ă ng l ượ ng c ủ a phôtôn càng l ớ n khi t ầ n s ố c ủ a ánh sáng ứ ng v ớ i phôtôn đ ó[r]
Câu 31: M ộ t đ o ạ n m ạ ch g ồ m m ộ t đ i ệ n tr ở thu ầ n m ắ c n ố i ti ế p v ớ i m ộ t t ụ đ i ệ n. Bi ế t hi ệ u đ i ệ n th ế hi ệ u d ụ ng ở hai đầ u m ạ ch là 100V, ở hai đầ u đ i ệ n tr ở là 60V. Hi ệ u đ i ệ n th ế hi ệ u d ụ ng ở hai đầ u t ụ đ i ệ n là A. 16[r]
Câu 15: Khi nói v ề thuy ế t l ượ ng t ử ánh sáng, phát bi ể u nào sau đ ây là đ úng? A. N ă ng l ượ ng phôtôn càng nh ỏ khi c ườ ng độ chùm ánh sáng càng nh ỏ . B. N ă ng l ượ ng c ủ a phôtôn càng l ớ n khi t ầ n s ố c ủ a ánh sáng ứ ng v ớ i phôtôn đ ó[r]
ĐỀ THI GỒM 80 CÂU (TỪ CÂU 1 ĐẾN CÂU 80) DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH. Ch ọ n ph ươ ng án thích h ợ p ( ứ ng v ớ i A ho ặ c B, C, D) để k ế t thúc nh ữ ng câu sau. Câu 1: Новые здания, ______, украшают нашу столицу Ханой. A. которая находится у[r]
Trong m ỗ i câu t ừ câu 1 đế n câu 12 đề u có 4 ph ươ ng án tr ả l ờ i A,B,C,D; trong đ ó ch ỉ có m ộ t ph ươ ng án đ úng. Hãy khoanh tròn ch ữ cái đứ ng tr ướ c ph ươ ng án đ úng . Câu 1: Cặp số nào sau đây là một nghiệm của ph[r]
TRANG 1 GI Ữ GÌN TÔN TI TR Ậ T T Ự CÁC HÀNH ĐỘ NG PHÁT NGÔN TRONG GIAO TI Ế P NGÔN NG Ữ C Ủ A NG ƯỜ I VI Ệ T THE PERFORMANCE OF THE SEQUENCE OF THE HIERACHICAL SPEECH ACTS IN VIETNAMESE [r]
CHANGE THESE SENTENCES INTO PASSIVE FORM SIMPLE PRESENT_ 1 People play soccer all over the world.. 4 Mai’s aunt eats cucumbers for dinner Cucumbers………..[r]
MỤC LỤC CÂU 1.lợi íc đối với các tổ chức CÂU 2.ngân hàng tìa chính điện tử CÂU 3.troa đổi dữ liệu điện tử CÂU4 .an ninh trong thương mại internet tấn công kỹ thuật các yếu tố đảm bảo trong thương mại điện tử CÂU 5.mô hình gió dịch b2c CÂU6 mô hình giao dịch b2b CÂU 7. mô hình giao dịch của chính p[r]
CÂU 57: Nếu đặt điện áp u1 = U0cos100πt vào hai đầu cuộn dây có độ tự cảm L không đổi và điện trở hoạt động r khác không, không đổi thì công suất tiêu thụ trong cuộn dây là P.. Nếu đặt đ[r]
B. 1,3% @ C. 1,2% D. 1,32% Câu 1: Cĩ 4 cốc thủy tinh, mỗi cốc chứa 1 dung dịch riêng biệt cĩ cùng nồng độ mol: CH 3 COOH, C 2 H 5 OH, KNO 3 và BaCl 2 . Khả năng dẫn điện xếp theo thức tự tăng dần của các dd là:
Câu 60: Trong một thí nghiệm, hiện tượng quang điện xảy ra khi chiếu chùm sáng đơn sắc tới bề mặt tấm kim loại. Nếu giữ nguyên bước sóng ánh sáng kích thích mà tăng cường độ của chùm sáng thì A. số êlectron bật ra khỏi tấm kim loại trong một giây tăng lên. B. động năng ban đầu c[r]
cờng độ hiệu dụng của dòng xoay chiều là một đại lợng không đổi theo thời gian Câu 12: Chọn phát biểu đúng Cờng độ dòng điện tại mọi điểm trên mạch xoay chiều không phân nhánh là nh nhau[r]
5.1.2- Thời kỳ khởi phát : - Tính từ lúc mỏi hàm đến khi co cứng toàn thân. Thời kỳ này kéo dài từ 1-7 ngày. Thời gian khởi phát càng ngắn bệnh càng nặng. - Triệu chứng khởi đầu là cứng hàm: Lúc đầu mỏi hàm, khó nhai, khó há miệng tăng dần và liên tục. Khi dùng đè lưỡi ấn hàm xuống thì hà[r]
D. Chứa nhiều xác xenlulozo, làm cho đất hóa chua. Câu 10: Nguyên nhân chính làm cho đất bị nhiễm mặn là: A. Do đất chứa nhiều cation natri. B. Do nước biển tràn vào và do ảnh hưởng của nước ngầm. C. Do ảnh hưởng của nước ngầm.
Tiếng kêu sửng sốt của cô giáo làm tôi giật mình Em tôi bước vào lớp Câu đặc biệt: Câu bình thường: Là kiểu câu không cấu tạo theo mô hình CN, VN TRANG 2 Ví dụ b, Một tiếng trống.. Học s[r]
độ điện li không đổi và hằng số điện li thay đổi CÂU 38: Đem nung FeNO32 cho đến khối lượng không đổi, thì sau khi nhiệt phân, phần chất rắn còn lại sẽ như thế nào so với chất rắn trước [r]