TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN LỊCH SỬ, LỚP 12 LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 1954

- GV cho HS hoạt động cá 1. Định nghĩa:nhân: nghiên cứu SGK để - Polime (còn gọi là hợp chất cao phânhoàn thành PHT số 2tử) là những hợp chất có phân tử khối lớnHĐ nhóm: Cho HS thảo luận do nhiều đơn vị cơ sở (mắt xích) liênnhóm về kết quả tìm đợckết với nhau tạo nên.HĐ chung cả lớp : mời 1 n[r]

PHÒNG GD & ĐT TRẢNG BOMKÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LỚP 9 NĂM HỌC 2008 – 2009ĐỀ THI MÔN : LỊCH SỬ (vòng 1)Thời gian làm bài : 150 phút (không kể thời gian giao đề)I/ LỊCH SỬ THẾ GIỚI: 6đCâu 1: Ngày 1-10-1949 nước CHND Trung Hoa thành lập, sau khi ra đời “Đất nước Trung H[r]

Ghichúsử để rút ra kết luận . û quân chủ Làm bài tập lòch sử ( 1 tiết )CI Buổi đầu độc lập thời Ngô Đinh Tiền Lê031.Kiến thức:HS nắm được :+Ngô Quyền xưng vương xây dựng nềnđộc lậpkhông phụ thuộc vào các triều đại phong kiến nước ngoài+Qúa trình thống nhất đất nước của Đinh Bộ Lónh + Lê Hoàn[r]

+ Những thành tựu trong 10 năm xây dựng chế độ mới (1949-1959), kế hoạch 5 năm lần thứ nhất(1953-1957)- Các giai đoạn phát triển của phonh trào giải phóng DT và 1 số SK cụ thể.- Tăng trưởng KT của Châu Á+ TQ trong thời kì biến động (1959-1978)+ Công cuộc cải cách mở cửa ở TQ tườ 1978 đến nay và ý ng[r]

đề thi học sinh giỏi năm học 2008-2009Môn tiếng việt lớp 5 (vòng 1)(Thời gian làm bài 60 phút)Họ và tên học sinh: Chữ kí giám thị số 1: Số báo danh: . Chữ kí giám thị số 2: Đề thi gồm 02 trang, học sinh không phải chép đề bài vào tờ giấy thiI. Phần trắc nghiệm: (6 điểm)Hãy đọc thầm đo[r]

đề thi học sinh giỏi năm học 2008-2009Môn tiếng việt lớp 5 (vòng 1)(Thời gian làm bài 60 phút)Họ và tên học sinh: ... Chữ kí giám thị số 1: ...........................Số báo danh: . Chữ kí giám thị số 2: ............................Đề thi gồm 02 trang, học sinh không phải chép đề bài v[r]

PHÒNG GD & ĐT TRẢNG BOMKÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LỚP 9 NĂM HỌC 2008 – 2009ĐỀ THI MÔN : LỊCH SỬ (vòng 2)Thời gian làm bài : 150 phút (không kể thời gian giao đề)I/ LỊCH SỬ THẾ GIỚI: 4đCâu 1: Cách mạng Cu-Ba thành công năm 1959 có ý nghĩa như thế nào đối với đấtnước Cu-[r]

đề thi học sinh giỏi năm học 2008-2009Môn tiếng việt lớp 5 (Thời gian làm bài 60 phút)Họ và tên học sinh: Chữ kí giám thị số 1: Số báo danh: . Chữ kí giám thị số 2: Đề thi gồm 02 trang, học sinh không phải chép đề bài vào tờ giấy thiI. Phần trắc nghiệm: (6 điểm)Hãy đọc thầm đoạn văn s[r]

Bí quyết cho những nhân lười học Sử Để học tốt môn Sử, Một số teen cho rằng Sử là môn “oải” nhất bởi học môn này phải nhớ chi chít những con số, sự kiện, ngày tháng năm… Và cũng không ít bạn đã buông luôn môn học này! Hệ quả là khi một số teen được hỏi về[r]

Tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục ở trường THCS 1. 2. Giáo dục đạo đức Nội dung. Giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS các vấn đề như sau: - Giáo dục hiểu biết và có niềm tin đối với chủ nghĩa Mác – Lenil và tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước. - Giáo dục tì[r]

Trờng THCS Văn Luông Tổ KHXH Số: /BB-KHXHCộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập Tự do Hạnh PhúcBiên bản V/v rà soát,đánh giá việc thực hiện chơng trình ,kế hoạch giảng dạy đến thời điểm tháng 10 năm học:2010 - 2011I.Thời gian và địa điểm. Vào hồi 14 giờ 30 phút, ngày 30 tháng 10 năm 2010 .Tại v[r]

ho lâu, tả lỵ, di tinh, đau tim, bụng, gân cốt. Vì có tính cố sáp, lúc dùng nó nên thêm các vị khác; tránh tắc vị, làm trở ngại ǎn uống. Mật ong can bình, vào các kinh phế vị đại tràng có tác dụng hoạt trường thông tiện, nhuận phế giảm ho, giảm đau. Bài "Thang bào ẩm" dùng tính cố sáp của Mễ xác cầm[r]

Trung.- Sự phát triển phong trào Tây Sơn.- Các chién thắng lớn chống ngoại xâm của Tây Sơn.- Một số nhân vật tieu biểu của Tây Sơn.6. VN nửa đầu thế kỉ XIX.6.1. Chế độ phong kiến nhà Nguyễn6.2. Sự phát triển của văn hoá dân tộc thé kỉ XVIII-nửa đầu thế kỉ XIX.- Sự ra đời của nhà Nguyễn.- Các chính s[r]

KẾ HOẠCH BỘ MÔN LỊCH SỬ LỚP 8Phần thứ nhấtTÌNH HÌNH THỰC TẾI. Thuận lợi:- Đối với trường PTDT Nội trú Krông Năng cũng như bất kì một trường đặc thù nào của tỉnh Đăk Lăk và trong cả nước, được sự quan tâm đặc biệt của Đảng, nhà nước, tỉnh nhà vàcác cấp chính quyền ở địa phương. Đó là cơ[r]

Ngày soạn: 28/08/2008Tiết 4Bài dạy : § 2 : CON LẮC LỊ XO I. MỤC TIÊU1. Kiến thức :- Viết được: Cơng thức lực kéo về tác dụng vào vật dao động điều hòa, cơng thức tính chu kì của con lắc lò xo, cơng thức tính động năng, thế năng và cơ năng của con lắc lò xo.2. Kĩ năng :- Giải thích được tại sa[r]

phương pháp giảng dạy địa lí mới : PP dạy học tích cực- Mục tiêu của vấn đề đổi mới phương pháp dạy học tích cực là:+ Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động của học sinh.+ Bồi dưỡng phương pháp tự học.+ Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.+ Tác động đến tình cảm, đem[r]

C. Dao động của con lắc đơn trong phòng thí nghiệm. D. Dao động của khung xe khi qua chỗ đường mấp mô. Câu 9: Con lắc lò xo nằm ngang có độ cứng k = 10N/m dao động với biên độ 6cm. Khi thế năng bằng 1/3 động năng thì lực đàn hồi của lò xo tác dụng lên quả nặng có độ lớn bằng A. 1,3N B. 0,3N C. 0,7N.[r]

(1962), Liên Xô (1969). Giáo án lịch sử 12 cơ bản Sở giáo dục và đào tạo ĐB Trường THPT MNTQ những năm 1959-1978: Phát vấn hs và hdẫn như ndung bên - GV nêu câu hỏi: Tình hìmh TQ trong những năm 1959 -1978? Nguyên nhân và những biểu hiện?- HS theo dõi SGK, trả lời câu hỏi.- GV nhận xét rút ra[r]

Phòng GD & ĐT Huyện Đại LộcTrường THCS Kim Đồng ------------------------------ CHUYÊN ĐỀ :ỨNG DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC MỚI TRONG MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THCS Người thực hiện: Võ Thị Hiếu Tổ: Sử- Địa GV: Trường THCS Kim Đồng Tháng 11 - Năm 2010I/ TÊN CHUYÊN ĐỀ:ỨNG DỤNG KỈ THU[r]