ĐỊA LÍ 5-CÁC DÂN TỘC VÀ SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ-(GIẢI NHẤT THI GADT)

1. Caùc daân toäc:- Nước ta có 54 dân tộc.- Dân tộc Kinh đông nhất.2. Mật độ dân số: - Mật độ dân số nước ta rất cao.CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009Địa lý1. Caùc daân toäc:- Nước ta có 54 dân tộc.- Dân tộc Kinh đông nhấ[r]

ĐỊA LÍ CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm đặc điểm của các dân tộc và đặc điểm của sự phân bố dân cư ở nước ta. 2. Kĩ năng: Trình bày 1 số đặc điểm về dân tộc, mật độ dân số và sự phân bố dân cư. 3. Thái độ: Có ý thức tôn t[r]

Ngày dạy : ………………………………. Bài 9 CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ I - MỤC TIÊU : Học xong bài này,HS : - Biết dựa vào bảng số liệu, lược đồ đẻ thấy rõ đặc điểm về mật độ dân số và sự phân bố dân cư ở nước ta. - Nêu được một số đặc điểm về các dân tộc ở nước ta. - Có ý thức tô[r]

CÂU 3 : _3,0 điểm_ Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và các kiến thức đã học: a Chứng minh rằng: Dân cư nước ta phân bố không đồng đều và chưa hợp lý?. b Nguyên nhân của sự phân bố dân cư kh[r]

TRANG 1 CHÀO MỨNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 5A Trường tiểu học số 2 Lao Bảo TRANG 2 KIỂM TRA BÀI CŨ _1.. DÂN SỐ TĂNG NHANH GÂY NHỮNG KHÓ KHĂN GÌ TRONG _ _VIỆC NÂNG CAO ĐỜI SỐNG NHÂN[r]

- Nờu nhn xột v s phõn b dõn c ca - Dõn c nc ta phõn b khụng ng unc ta?gia cỏc vựng min.- Vic phõn b dõn c nh trờn cú nh - Nơi dân c tập trung đông đúchng gi ti i sng sn xut?thì thừa lao động, gây khó khăntrong sinh hoạt và sản xuất...- Nơi dân c tha thớt thì thiếu laođộng,- Liờn h: tnh Thanh Húagây[r]

HỘI THANH NIÊN SẮC MÀU TUỔI TRẺTHÀNH PHỐ HÀ NỘI***Số: 05 /SMHN“V/v huy động lực lượng tham dự lễ Khai mạc Hội khỏe thanh niên trên địa bàn dân cư Thành phố Hà Nội năm 2012” Hà Nội, ngày 13 tháng 11 năm 2012 Kính gửi: Hội đồng hương sinh viên Thái Bình ( Hội TN-SV TB)Thực hiện Kế hoạch liên tị[r]

I, ĐẶT VẤN ĐỀHội đồng dân tộc và các ủy ban của Quốc hội là các cơ quan của Quốc hội giữ một vai trò hết sức quan trọng trong vấn điề giúp việc cho Quốc hội .Và các cơ quan này ngày càng khẳng định được vai trò,vị trí của mình trong cơ quan quyền lực cao nhất của cả nước_Quốc hội.Thông qua cá[r]

+ Số dân (dân số đông, nhớ được số dân của nước ta ở thời điểm gần nhất).+ Gia tăng dân số: gia tăng dân số nhanh (dẫn chứng).+ Cơ cấu dân số: theo tuổi (cơ cấu dân số trẻ), giới tính; cơ cấu dân số theo tuổi và giới đang có sự thay đổi. - Nguyên nhân và hậu quả:+ Nguyên nhân: (kinh tế - xã hội)+ Hậ[r]

Nhìn tổng thể SGK Địa lý lớp 12 được chia ra làm 4 phần: Địa lí tự nhiên, Địa lí dân cư, Địa lí kinh tế và Địa lí vùng kinh tế. Các phần này đều có mối liên hệ qua lại với nhau. Trước tiên, cần có kiến thức nền trong phần tự nhiên, dân cư, kinh tế và cuối cùng là tổng hợp trong Địa lí vùng kinh tế.[r]

- Hiểu biết về trái đất, biết và giải thích được những hiện tượng sảy ra trong đời sống- Hiểu được thiên nhiên và cách thức sản xuất của con người. - Mở rộng những hiểu biết để thêm yêu quê hương đất nước.2 Nội dung của môn Địa Lí 6- Đề cập đến các đặc điểm về vị trí, hình dạng, kích thước, n[r]

thông và các phương tiện giao thông. - Vai trò của đường bộ và phương tiện ôtô . - Đặc điểm phân bố đường giao thông, xác định trên lược đồ. - Ý thức và chấp hành luật giao thông , bảo vệ đường giao thông. Tham gia giao thông và bảo vệ môi trường. - Nâng cấp , mở rộng đường giao thông. Cải tạo , tha[r]

Trường Trung Học Chuyên Trà Vinh - 1 - Đề thi đề nghị môn Địa Lý SỞ GD & ĐT TRÀ VINHTRƯỜNG THPT CHUYÊN TRÀ VINH.ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ KỲ THI HỌC SINH GIỎIĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG LẦN THỨ 16MÔN : ĐỊA LÝCâu 1 (3 điểm): Địa lí Tự nhiên đại cương. Thế nào là chuyển động biểu kiến hàng năm của Mặ[r]

Trường THCS Tân ThànhNgày soạn: 18.12.2010. Ngày dạy:22.12.2010Tiết 33: ÔN TẬP HỌC KÌ I I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh cần: - Hệ thống hoá được các kiến thức về địa lí VN, đó là các đăcđiểm dân cư, kinh tế - xã hội và địa lí các vùng miền - Rèn luyện cho HS các kĩ[r]

máy quản lý hành chính.2. Quy định về các quan hệ xã hội: trong đó nổi lên các chuẩn mực: trọng lão, trọng chức vị, trọng nam và trọng trưởng nam.3. Quy ước về an ninh làng xã:4. Quy ước về khuyến nông, khuyến học:5. Quy ứơc về sưu thuế, lao dịch theo từng loại người trong làng xã.Luật tục củ[r]

Bài 7: LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) (tiếp theo)Tiết 4: CỘNG HOÀ LIÊN BANG ĐỨCQuốc huyQuốc kỳDiện tích: 357 nghìn km2Dân số: 82,5 triệu người (năm 2005)Thủ đô: Béc- lin I. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊNII. DÂN CƯ VÀ XÃ HỘIIII. KINH TẾ1. Khái quát2. Công nghiệp3. Nông nghiệpNỘI DUNG CHÍNH[r]

các châu: Âu, Á, Phi v à Đại Dương. (0,5 điểm) - Nửa cầu Tây: Là nửa cầu nằm bên trái vòng kinh tuyến 200T và 1600Đ, trên đó có toàn bộ châu Mĩ. (0,5 điểm) - Nửa cầu Bắc: Là nửa bề mặt Địa Cầu tính từ Xích đạo đến cực Bắc. (0,5 điểm) - Nửa cầu Nam: Là nửa bề mặt Địa Cầu tính từ Xích đạo đến cực Nam.[r]

các châu: Âu, Á, Phi v à Đại Dương. (0,5 điểm) - Nửa cầu Tây: Là nửa cầu nằm bên trái vòng kinh tuyến 200T và 1600Đ, trên đó có toàn bộ châu Mĩ. (0,5 điểm) - Nửa cầu Bắc: Là nửa bề mặt Địa Cầu tính từ Xích đạo đến cực Bắc. (0,5 điểm) - Nửa cầu Nam: Là nửa bề mặt Địa Cầu tính từ Xích đạo đến cực Nam.[r]

bà đã làm hợp đồng bán căn nhà của mình cho chủ nợ. Hợp đồng mua bán nhà này được công chứng vào tháng 11-2005. Tháng 12-2005, bà và bà D làm một bản hợp đồng mua bán nhà nhưng ghi lùi ngày vào tháng 5-2005 để thể hiện bà Hđã bán nhà cho bà D trước khi bán cho chủ nợ . Mục đích để bà H không[r]

Chuyên gia nghiệp vụ văn hoá - BQL Làng VHDL các dân tộc VNThứ bẩy14/8S: Tiếp chuyên đề 4: Giảng viên: Ngô Quang HưngChuyên gia nghiệp vụ văn hoá - BQL Làng VHDL các dân tộc VNChuyên đề 5: Tổ chức các hoạt động phản ánh đời sống cộng đồng các dân tộc vùng Trường Sơn - Tây[r]