BÀI 2: GƯƠNG CẦU PPSX

Bài 4- Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghilại độ dài của một số vật quen thuộc như bútchì, ngôi nhà …- Đọc câu a : Chiếc bút bi dài khoảng15… và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tênđơn vị vào chỗ trống trên .- Trả lời : Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm .- Nói chiếc bút bi dài 15 mm có đượckhông[r]

Hot ng 1Hot ng 1: : iu chnh trong lp iu chnh trong lp hc a dnghc a dngCơ sở điều chỉnhCơ sở điều chỉnhCác vấn đề cần điều chỉnhCác vấn đề cần điều chỉnh Cơ sở của điều chỉnhCơ sở của điều chỉnhNăng lực và nhu cầu của trẻ: nghiên cứu ở bài 1Năng lực và nhu cầu của trẻ: nghiên cứu ở bài[r]

- Ng ( đơn ) viết với các nguyên âm còn lại .- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập- Yêu cầu lớp làm vào bảng vở - Mời hai em lên bảng làm bài- Kết luận về lời giải của bài tập .- GV cùng hs tổng kết và tuyên dương. 3) Củng cố - Dặn dò:-Giáo v[r]

Tuần 1Thứ hai ngày tháng 8 năm 2010Tập đọcTh gửi các học sinhI-Mục đích, yêu cầu: -Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơI đúng chỗ. HS khá, giỏi đọc thể hiện đợc tình cảm thân ái, trìu mến, tin tởng. - Hiểu nội dung bức th: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. - Học t[r]

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG tham quan vườn cây ( vườn thuốc nam)I. Mục tiêu: HS hiểu:- Giúp HS nhận biết được cây thuốc nam.- HS biết được tác dụng của từng loại cây.- Có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây thuốc nam.II. Các hoạt động dạy học:1. Hoạt động 1: Khởi động:( 3’- 4’)- Hát tập thể: Bông hồng tặng cô- GV[r]

Tn 34 Thø hai, ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2010 TiÕt 1+2 TËp ®äc § 100+101. Ngêi lµm ®å ch¬i.I. M ỤC TIÊU- Đọc rành mạch tồn bài , ngát nghỉ hơi đúng chỗ- Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm q trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơiII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Tranh minh hoạ trong bài t[r]

-Dặn về chuẩn bò dụng cụ tiết sau. Hình 3 Hình 4- Thực hành tập cắt, dán dây xúc xích theo hướng dẫn của giáo viên.- Hai em nhắc lại cách cắt, dán dây xúc xích.- Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau cắt, dán dây xúc xích tt.Thứ sáu ngày tháng năm 2010Tập làm văn: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. QUAN SÁT TRA[r]

sản lượng tối ưu, mà ở đây chỉ làm ảnh hưởng đến tăng tổng chi phí (TC) và tăng lợinhuận (tăng lỗ).Bài 3:a.Nếu Công ty bán hàng trên hai bộ phận khách hàng với cùng một mức giá thìmức lơi nhuận cao nhất :Π = TR – TC= P1Q1 + P2Q2 –C (Qt)Π max khi MR1 = MR2 = MCKhi bán điện với cùng một mức giá[r]

vào tờ giấy do giáo viên phát cho mỗi tổtheo 2 nhóm (nhóm con vật có hại và nhómcon vật có ích). Tổ chức cho các em làmviệc theo nhóm 8, dán, chỉ vào tranh và nóicho nhau nghe.Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mangsản phẩm của nhóm mình lên bảng, đại diệnnhóm lên chỉ và nói tên con vậ[r]

Phòng GD &ĐT bắc hà KIM TRA HC K I ( 2010 2011)Trờng THCS Bản Phố MễN : Vật lý - LP : 7H v tờn: THI GIAN: 45 PHT( Khụng k thi gian giao )Lp: 7A Điểm bài thiBằng số:Bằng chữ:Giám khảo số1:.............................Giám khảo số 2:..............................Số phách BI([r]

II. dựng dy hc : -HS chun b: cc, thỡa nhụm, thỡa nha. -Phớch nc núng, xoong, ni, gi m, cỏi lút tay, giy bỏo c, len, nhit k.III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động dạy học Hoạt động học* Kiểm tra bài cũ- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ.- Gọi HS nhận xét - đánh giá - GV nh[r]

TUẦN 1 0 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010Tập đọc:ÔN TẬP GIỮA KÌ I. (Tiết 1)I. Mục tiêu, nhiệm vụ:- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 100 tiếng /phút, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài t[r]

* Giới thiệu bài * Hoạt động 1 : Luyện đọc a) Đọc mẫu- GV đọc mẫu tồn bài một lượt với giọng tha thiết, tình cảm, chú ý nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm : sen nở, mê, trăng, gió, ríu rít, rực màu rơm phơi, êm đềm, chân đất, thật thà.b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ- Hướng dẫ[r]

Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.5.Nhận xét, dặn dò:Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.Học sinh viết vào bảng con: reo lên, tươi cười, xin.Học sinh tiến hành chép đoạn văn vào tập vở củ[r]

báo trước bộ phận sau nó là lời nói của bạn em bé hay của em bé. + Không được*GV viết các câu đã chuyển hình thức thể hiện những bộ phận đặt trong ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lí của cách viết ấy. (nhân vật hỏi):- Sao lại là lính gác?(Em bé trả lời) :- Có mấy bạn rủ em đánh trận giả. Một bạn[r]

thiếu nhi dối với Bác Hồ - Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.Biết nhắn nhở bạn bè cùng thực hiện 5 điều Bác Hồ dạyB/ Đồ dùng dạy học: - Các bài thơ, bài hát về Bác, tranh hoặc truyện. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1.Bài cũ: - Yêu cầu cả lớp hát tập[r]

- Trung tâm y tế xã quan tâm chăm sóc khám sức khoẻ cho tất cả các cháu nhà trẻ mẫu giáo khám tổng quát định kỳ 1 năm 2 lần- Hội cha mẹ học sinh ngày càng nhận thức đầy đủ về giáo dục mầm non, đã có phần đông ủng hộ đóng góp tích cực, cụ thể hơn về cơ sở vật chất cho nhà trường.- Chất lượng n[r]

Bài C3. Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống của các câu sau: Bài C3. Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống của các câu sau: a) Thể tích quả cầu (1)......khi quả cầu nóng lên. b) Thể tích quẩ cầu giảm khi quả cầu (2).......... Các từ để điền - Nóng lên - Lạnh đi - Tăn[r]

BÀI ÔN THI MÔN TIẾNG VIỆTBài : Cho các từ sau đây : tòa án, xét xử, bảo mật, cảnh giác, thẩm phán.Em hãy điền vào chỗ trống cho phù hợp với những đònh nghóa dưới đây :- Người chuyên làm công tác xét xử các vụ án là……………………………………………- Cơ quan nhà nước có nhiệm vụ xử các vụ phạm pháp, kiện tụng[r]

hơn diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật bao nhiêu xen-ti-métvuông ?BÀI ÔN THI MÔN TIẾNG VIỆTBài : Cho các từ sau đây : tòa án, xét xử, bảo mật, cảnh giác, thẩm phán.Em hãy điền vào chỗ trống cho phù hợp với những đònh nghóa dưới đây :- Người chuyên làm công tác xét xử các vụ án là……………[r]