BÀI 8 GƯƠNG CẦU LÕM

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁCEM HỌC SINHĐơn vị: Trường THCS Vĩnh HậuGiáo viên: Nguyễn Văn QuangKIỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Hãy nêu đặc điểm ảnh của vật tạo bởi gương cầu lồi Ảnh của vật tạo bởi gương cầu lồi:- Là ảnh ảo vì không hứng được trên màn chắn.- Độ lớn của ảnh nhỏ hơn độ lớn của vật (ảnhbằ[r]

C2Hãy bố trí một thí nghiệm để so sánh ảnh củamột vật tạo bởi gương cầu lõm với ảnh của mộtvật tạo bởi gương phẳng . Mô tả và nêu kết quả.GƯƠNG CẦU LÕMI. Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lõm:1.Thí nghiệm :C2Đặt hai vật giống nhau và cách 2 gương ( gươngcầu lõm và gương phẳng )[r]

Viết ba câu có nghĩa, 8. Viết ba câu có nghĩa, trong mỗi câu có bốn cụm từ chọn trong bốn cột dưới đây. gương cầu lõm             hứng được trên màn chắn             bé hơn vật        ảnh ảo gương phẳng               không hứng được trên màn chắn    bằng vật          ảnh thật gương cầu lỗi      [r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

C. Ảnh của vật qua gương cầu lồi là ảnh ảo.D. Ảnh của vật qua gương cầu lồi luôn nhỏ hơn vật.Câu 50:Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng?A. Ảnh của một vật qua gương phẳng luôn lớn hơn vật.B. Ảnh của một vật qua gương phẳng có thể nhỏ hơn vật, tùy thuộc vào vị[r]

Những mức sản lượng đó là gì và mức sản lượng nào thực sự là tối ưu?e. Nhà quản lý của EverKleen Pool Services có thể mong đợi kiếm được baonhiêu lợi nhuận (hay thua lỗ)?f. Giả sử những chi phí cố định của EverKleen tăng lên tới $4,000. Điều này ảnhhưởng đến mức sản lượng tối ưu như thế nào? Giải th[r]

GS .TS. Bakhtin nghiên cứu về các phương trình không tuyến tính với cáctoán tử lõm và lõm đều (1959), các nghiệm dương của các phương trìnhkhông tuyến tính với các toán tử lõm (1984), sau đó mở rộng cho toán tử(K, Uo) - lõm tác dụng trong không gian Banach thực với hai nó[r]

Khi vật ở khoảng nào thì gương cầu 7. Khi vật ở khoảng nào thì gương cầu lõm cho ảnh ảo ? Ảnh này lớn hơn hay nhỏ hơn vật ? Bài giải: Khi một vật ở gần sát gương cầu lõm ảnh của vật này qua gương lớn hơn vật.

•Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn vùng nhìn thấy của gương phẳng cócùng kích thước.•Vùng nhìn thấy của gương cầu lõm rộng hơn vùng nhìn thấy của gương phẳng cócùng kích thước.IV. Ứng dụng1.Gương cầu lồiC3: Trên ô tô, xe máy người ta thường lắp một gương cầu lồi ở phía trước người lái[r]

x y1x hay ythông ước với x .+ Tính chất bắc cầu: Giả sử x, y, z  E trong đó x thông ước với y và ythông ước với z . Ta chứng minh x thông ước với z . Khi đó tồn tại các sốdương 1 , 1 ,  2 , 2 sao cho:1 y  x  1 y , 2 z  y  2 z  12 z  x  12 z.Đặt   1 2 ,   1 2 .[r]

I. VỀ THỂ LOẠI Về tính chất, văn bản nhật dụng đề cập những yếu tố gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống hằng ngày của con người và xã hội đương đại như thiên nhiên, môi trường, dân số, sức khỏe, quyền trẻ em, hiểm hoạ ma tuý... Phương thức biểu đạt của văn bản nhật dụng rất đa dạng[r]

TUẦN 10
(Từ 21102013 25102013)

Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần: Bài 39: au âu
A.Mục tiêu:
HS đọc được: : au, âu, cây cau, cái cầu, từ và các câu ứng dụng .
Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu
Luyện nói 23 câu theo chủ đề: Bà cháu.
Biết đọc trơn
RL cho HS tư[r]

Độ cứng là khả năng chống lại biến dạng dẻo cục bộ của kim loại , dưới tác dụng của tải trọng thông qua mũi đâm.Độ cứng là một đặc trưng cơ tính quan trọng của vật liệu.
Phương pháp đo độ cứng khác nhau:
Phương pháp đâm: dùng 1 tải trọng xác định đặt lên mũi đâm có độ cứng rất cao để mũi đâm[r]

Hãy bố trí một thí nghiệm để so C2. Hãy bố trí một thí nghiệm để so sánh ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm với ảnh của cùng vật đó tạo bởi gương phẳng. Mô ta cách bố trí thí nghiệm. Nêu kết quả so sánh. Bài giải: Cách bố trí thí nghiệm: Đặt hai cây nến giống nhau thẳng đứng, cách gương phẳ[r]

- Gương phẳng thường dùng là một tấm kính phẳng bằng thủy tinh có một mặt đượctráng một lớp bạc nên phản xạ tốt và tạo ra một ảnh rõ nét.• Ứng dụng:- Dùng làm gương soi, gương trang trí.. trong cá tủ, phòng khách, cửa hàng……- Làm thay đổi hướng truyền của ánh sáng.- Làm tăng độ sáng của các gian phò[r]

Ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm lớn hơn vật - Ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm lớn hơn vật - Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi một chùm tia tới song song thành một chùm tia phản xạ hội tụ vào một điểm và ngược lại, biến đổi một chùm tia tới phân kì thích hợp thành một chùm tia phản xạ song song.

Bài 8. Cho a < b, chứng tỏ: Bài 8. Cho a < b, chứng tỏ: a) 2a - 3 < 2b - 3;                    b) 2a - 3 < 2b + 5. Hướng dẫn giải: a) Ta có: a < b => 2a < 2b vì 2 > 0 => 2a - 3 < 2b - 3 (cộng vào cả hai vế -3) b) Ta có: -3 < 5 => 2b - 3 < 2b + 5 (cộng vào hai v[r]

Đồ án thiết kế cầu BTCT dự ứng lực, Công trình cầu Suối Bài Dầm T18m, khổ cầu 10m Đồ án thiết kế cầu BTCT dự ứng lực, Công trình cầu Suối Bài Dầm T18m, khổ cầu 10m Đồ án thiết kế cầu BTCT dự ứng lực, Công trình cầu Suối Bài Dầm T18m, khổ cầu 10m Đồ án thiết kế cầu BTCT dự ứng lực, Công trình cầu[r]

1. Bài học thuyết âm dương
2. Bài học thuyết ngũ hành
3. Nguyên nhân gây bệnh
4. Bài tứ chẩn
5. Những nguyên tắc và các phương pháp chữa bệnh bằng y học cổ truyền
6. Tăng huyết áp
7. Hen phế quản
8. Tiêu chảy cấp mãn
9. Viêm loét dạ dày tá tràng
10. Viêm cầu thận cấp mãn
11. Bệnh đau dây thần ki[r]

môn học, phân môn cụ thể trong chương trình học tập theo nhiều cách khácnhau. Vì thế việc nắm kiến thức sẽ sâu sắc, hệ thống và lâu bền hơn.- Thực tiễn ở nhiều nước đã chứng tỏ rằng, việc thực hiện quan điểmtích hợp trong GD và DH sẽ giúp phát triển những năng lực giải quyết nhữngvấn đề phức tạp và[r]