BÀI 1 TIN HỌC LÀ 1 NGÀNH KHOA HỌC TIN 10

CƠ SỞ THÔNG TIN HỌC Giáo trình chính:Đoàøn Phan Tân. Thông tin học, ĐHQG Hà Nội, 2006 Tài liệu tham khảo: Trần mạnh Tuấn. Sản phẩm và dòch vụ thông tin thư viện,1998.  Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin quản lý, Trẻ, Tp.HCM, 1996.  Nguyễn Hữu Hùng. Thông tin học: từ lý[r]

Tiết 7. đấu tranh cho một thế giới hoà bình(tiờt 2)(Máckét)A. Mục tiêu cần đạt:Giúp học sinh:1. Kiờn thc: - Hiểu đợc nội dung vấn đề đặt ra trong văn bản. Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe doạ toàn bộ sự sống trên trái đất, nhiệm vụ cấp bách của toàn nhân loại là ngăn chặn nguy cơ đó, là đ[r]

Tiết 10: Tình bạn (tiết2)I. Mục tiêuHọc sinh biết: - Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè.- Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày.- Thân ái, đoàn kết với bạn bè.II. Đồ dùng dạy-học - T liệu, học sinh có thẻ màuIII. Các hoạt động[r]

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁOĐẾN VỚI TIẾT HỌCCỦA LỚP 10A1Bài 9:TIN HỌC VÀ XÃ HỘI1. Ảnh hưởng của tin học đối với sự phát triển của xã hội•Tin học được áp dụng trong mọi lĩnh vực xã hội.•Tin học góp phần phát triển kinh tế và giúp nâng cao dân trí.•Tin học thúc đẩy khoa học phát triển và ngược lạ[r]

tham gia vào trò chơi nào đó, điều quan trọng là con phải hiểu được quy tắc của trò chơi đó được viết bằng tiếng Anh. Ðôi khi bài học không có tác dụng trực tiếp như môn lịch sử, để con bạn có thể nhớ lâu và không bị mất phương hướng, bạn nên phán đoán các câu hỏi mà cô giáo sẽ đưa ra ngày hôm sau.[r]

đơn phân; 5,8S gồm 200 đơn phân; 5S gồm 200 đơn phân. S là đơn vị đo hệ số lắng (Svedberg unit), 1S = 10-13 giây. Đáp án phiếu học tập số 1: CẤU TRÚC CHỨC NĂNG mARN Là một mạch polinuclêôtit (gồm hàng trăm – hàng ngàn đơn phân) sao chép từ ADN trong đó U thay cho T. Truyền đạt thông[r]

 là nghiệm ngun của 2f (x) thì 0x phải là ước của 3. Từ đó suy ra 0x 1,3,-1,-3 . Mặt khác dễ chứng minh được 2 2 2 2f (1) 0,f (-1) 0,f (3) 0,f (-3) 0   . Điều này vơ lý. C/ TÀI LIỆU THAM KHẢO: 1/ Chuyên đề Đa thức của Nguyễn Minh Đức, Viện công nghệ thông tin – T[r]

- Trả lời câu hỏi.+ hai phím shift dùng để gõ chữ in hoa hoặc kí hiệutrên của những phím có 2 kí hiệu.- Chú ý lắng nghe + ghi chép.- Chú ý lắng nghe + ghi chép.- Chú ý lắng nghe + ghi chép.- Quan sát giáo viên làm mẫu.- Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên.IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Khái quát cách[r]

30||sin 2 α + cos 2 α = 111 + tan 2 α =(cos α ≠ 0)cos 2 α11 + cot 2 α =(sin α ≠ 0)sin 2 αBài 1: [ĐVH]. Tính giá trị các biểu thức sau:a) a sin 0 0 + b cos 00 + c sin 900b) a cos 900 + b sin 900 + c sin180 0c) a2 sin 90 0 + b2 cos 90 0 + c2 cos1800Bài 2: [ĐVH]. Tính giá trị các b[r]

Ðôi khi bài học không có tác dụng trực tiếp như môn lịch sử, để con bạn có thể nhớ lâu và không bị mất phương hướng, bạn nên phán đoán các câu hỏi mà cô giáo sẽ đưa ra ngày hôm sau. Khi trẻ biết được cần phải trả lời những gì cho ngày hôm sau thì mọi thông tin cần thiết sẽ được giữ lại trong trí nhớ[r]

SỞ GD – ĐT ĐỒNG THÁPTRUNG TÂM GDTX TAM NÔNG KỲ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ 1 Môn: Sinh học 10AThời gian: 45 phútCâu 1: Phát biểu học thuyết tế bào? Tại sao tế bào là đơn vị cấu trúc cơ bản của thế giới sống? Nêu đặc điểm chung của thế giới sống? (5 điểm)Câu 2: So sánh đặc điể[r]

- Có như vậy thì nhân tài mới lập được công, nhà nước nhờ thế mà vững yên. Đó mới thực là cái đạo học có quan hệ tới lòng người, mang lại lợi ích thiết thực cho dân, cho nước. • Giải thích. - Trong phép học mà Nguyễn Thiếp đưa ra, có nêu lên mối quan hệ chặt chẽ giữa học và hành. Thế[r]

Biện pháp rèn cho học sinh kỹ năng trình bày bài làm môn ToánCập nhật 17:48, 30/10/2009, bởi Nguyễn Thế PhúcHọc Toán cũng nhưng học các môn khoa học khác, việc rèn cho học sinh có thói quen trình bày bài làm một cách logic, khoa học và chặt chẽ là cần thiết. Quan trọng hơ[r]

Trờng học làng chài Viết về trờng Hậu Lộc 4 thân yêu - Bùi Văn Trờng 10A3 Mái trờng tôi nằm giữa xóm chài Những chú cà kình và hải âu cùng về đây học bài biển cảMái trờng lặng yên khi bóng chiều đã ngảVà rộn ràng cùng biển khơi mỗi sáng mai lên Mái trờng tôi rất đỗi bình[r]

của nhà văn Lê Minh Kh.1-Tóm tắt đoạn trích-Ba nữ thanh niên xung phong trong tổ trinh sát mặt đường tại trọng điểm trên tuyến đường Trường Sơn -Công việc của họ rất nguy hiểm : quan sát đòch thả bom , đo khối lượng đất đá ph i san ảlấp , đánh dấu vò trí trái bom chưa nổ , phá bom thông đường[r]

trình c cơ bản củae <iostreame <stdio.h> ... t b = 2006; trình n() // Hàm ch; // lệnh lấy điểm của ch trong C++nghĩa, có thản thì C++ mình dịch vbài luôn ui vẻ ! acko - HcEbản chỉ có mục đhiểu 1 ctrinhchương trí tự này đc ng gì viết ga 1 chương m> // Phần k[r]

trình c cơ bản củae <iostreame <stdio.h> ... t b = 2006; trình n() // Hàm ch; // lệnh lấy điểm của ch trong C++nghĩa, có thản thì C++ mình dịch vbài luôn ui vẻ ! acko - HcEbản chỉ có mục đhiểu 1 ctrinhchương trí tự này đc ng gì viết ga 1 chương m> // Phần k[r]

Chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù tiÕt häc häc 8 Tæ : Khoa häc tù nhiªn NguyÔn ViÖt Hïng: Tr­êng PT- DTNT- huyÖn MÌo V¹c- H Giangà Dunghung79@yahoo.com- DD: 01686093031 Kiểm tra bài cũ Câu 1 :Phản ứng hóa học là gì? Viết phương trình bằng chữ của quá trình sau : Cho dung dich Bariclor[r]

Nàng đau đớn thốt lên: Thân lươn bao quản lấm đầu, Chút lòng trinh bạch từ sau xin chừa”. Câu thơ biểu cảm nỗi đau tột cùng của thân phận người con gái chỉ còn lại một chút lòng trinh bạch cũng không giữ nổi. 0.25 điểmTừ “thân” (biết thân) được dùng theo nghĩa gốc:Nội dung: Thúy Kiều rơi vào tay Bac[r]

“ Vì sao mọi người không ai giúp đỡ anh nhó?”. Nếu là em, em trả lời ra sao? - Giảng bài:HOẠT D0ỘNG GIÁO VIÊN HOẠT DỘNG HỌC SINH NỘI DUNG- Gọi HS đọc truyện (SGK) - HS đọc 31Trường THCS Phước Hưng- Cử chỉ, lời nói nào chứngtỏ Bác Hồ sống hoà hợp vớimọi người?- Cử chỉ, lời nói nào chứngtỏ Bác Hồ quan[r]