SKKN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TTGDNN GDTX ĐÔNG SƠN

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAIĐơn vị : Trường THPT Đăc Lua Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi)SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMGIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH THÔNGQUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚPNgười thực hiện: LÊ MINH TUYẾN Lĩnh vực nghiên cứu: - Quả[r]

Xuất phát từ đặc điểm tâm sinh lý lúa tuổi tiểu học từ 6-10, suy nghĩ của các em còn non nớt, kinh nghiệm sống của các em ở trình độ thấp, ở học sinh tiểu học tư duy cụ thể còn chiếm vai trò quan trọng, có tính bắt chước nên cung cấp cho học sinh những chuẩn mực đạo đức l[r]

quyn a phng, cỏc t chc chớnh tr xó hi trờn a bn, tham mu a cụng tỏcgiỏo dc o c vo tiờu chớ xõy dng gia ỡnh vn hoỏ, thụn, buụn vn hoỏ.Kp thi trao i thụng tin, phi hp qun lý cụng tỏc giỏo dc o c hcsinh.5/ Bin phỏp 5: kim tra , x lý ỏnh giỏ cụng tỏc giỏo dc hc sinha. Cụng tỏc kim tra: Phi thc hin thng[r]

lại các hình thức khác mức độ thường xuyên rất thấp, chủ yếu thi thoảng mớithực hiện hoặc không thực hiện.Như vậy nhà trường chưa thực sự quan t m đến việc thực hiện các nội dung,hình thức giáo dục đạo đức cho học sinh. Tuy vậy, học sinh thích và rất thích cácnội dung và[r]

Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu công tác chủ nhiệm và giáo dục đạo đức cho học sinh giảm dần số lượng học sinh hạn chế về năng lực học tập và học sinh chưa ngoan để nâng cao hiệu quả đào tạo của nhà trường.

số lợng nhất định mới chuyển hoá từ lợng thành chất.- Xây dựng chơng trình công tác đoàn và phong trào thanh niên với chủ đề Nguyễn Thị Trờng Lu Thuỷ Trờng THCS Anh DũngVì ngày mai lập nghiệp.- Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục lí tởng, truyền thống, pháp luật, ý thức công dân cho họ[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm thực hiện phong trào thi đua xây dựng: “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh một cách toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng sống. Thực hiện tốt công tác giáo dục đạo đức cho học[r]

- Lập trường sống ít kỹ.- Tính không ổn định của các hứng thú, nguyện vọng lúc thế này, lúc thế khác.- Luôn chống đối các tác động giáo dục.2/Cơ sở thực tiễn:-Đối với học sinh trong quá trình hình thành thì trường học chính là nơi cácem chính thức được học tập và rèn luyện một cách ngh[r]

Hoạt động theo sở thích về KH kỹ thuật nhằm đáp ứng những hứng thú và niềm say mê tìm tòi cái mới trong học tập, ứng dụng kiến thức vào thực tế, như tìm hiểu về thân thế – sự nghiệp của Chủ tòch HồChí Minh qua đó biết được thêm về kiến thức của các môn học, các danh nhân, sự kiện lòch sử của nước ta[r]

Hoạt động đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là con đường giáo dục không thể thiếu được trong quá trình giáo dục thế hệ trẻ, Đây là mảng lớn. bề nổi . giữ vị trí rất quan trọng trong việc giáo dục truyền thống, lý tưởng , tình cảm , tinh thần tập thể ban đầu của các em. Nhằm nâng cao chất lượng g[r]

Chúng ta luôn tự hào là dân tộc ta có lịch sử hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước. Trong quá trình đó, con người Việt Nam tuy đã phải trải qua biết bao nhiêu biến cố nhưng vẫn giữ được nét đẹp truyền thống đạo đức cho dân tộc mình. Và nét đẹp truyền thống đó được kết tinh trong[r]

pháp để từng bước tháo gỡ những tồn tại trên. Trong khuôn khổ hạn hẹp của bài viết này, tôi xin trình bày một số kinh nghiệm: "QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC". II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu vấn đề giáo dục[r]

( năm học 2008-2009 có 8 lớp với 212 em). Tổng số giáo viên của trường là 18 người, đáp ứng đủ cho việc phân cơng giảng dạy.2.1.2. Thuận lợi Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Đảng ủy, UBND, sự hỗ trợ nhiệt tình các ban ngành đồn thể địa phương, nhất là sự tận tình giúp đỡ của PHHS.Được sự quan tâ[r]

Phương hướng, nhiệm vụ công tác đoàn và phong trào thanh niên nhiệm kỳ 2014-2015- 100% Đoàn viên thanh niên tham gia tuyên truyền chủ trương, đường lối của Đảng vàchính sách, pháp luật của nhà nước.- 100% ĐVTN được tuyên truyền về chấp hành pháp luật- 100% các Chi đoàn có triển khai học tập Nghị quy[r]

( năm học 2008-2009 có 8 lớp với 212 em). Tổng số giáo viên của trường là 18 người, đáp ứng đủ cho việc phân cơng giảng dạy.2.1.2. Thuận lợi Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Đảng ủy, UBND, sự hỗ trợ nhiệt tình các ban ngành đồn thể địa phương, nhất là sự tận tình giúp đỡ của PHHS.Được sự quan tâ[r]

Sở GD-ĐT-Nam ĐịnhTrường THPT Nghĩa Hưng ACỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcNghĩa Hưng, ngày 10 tháng 11 năm 2010 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG CỦA KHỐI 10 TRONG 10 TUẦN ĐẦU HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2010-2011A/ Đặc điểm tình hình- Số lớp: 14 Số học sinh: 633 học sinh nam: 270 [r]

trong đó đa dạng hoá hình thức giáo dục môn đạo đức. Giáo viên cần quan tâm sát sao trong việc giáo dục cho học sinh . Giáo viên chỉ ra cái sai cho học sinh uốn nắn giáo dục các em từ những sai phạm đầu tiên và hướng cho học sinh vào các hoạt động tíc[r]

SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %9341 18 43,9 17 41,5 06 14,6 0 0 01 2,4 13 31,7 21 51,2 06 14,6 c. Công tác Đảng và đoàn thể: Là một chi uỷ viên bản thân tôi luôn làm tốt công tác tham mu và chịu trách nhiệm hoạt động của chi đoàn thanh niên. Trong năm qua chi đoàn nhà trờng luôn là đội quân[r]

- Lên kế hoạch hướng dẫn tổ chức thực hiện kế hoạch hè.- Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên tiền phong có kế hoạch cụ thể hướng dẫn học sinh.- Ban lao động hướng dẫn học sinh chăm sóc, giữ gìn cây xanh, vệ sinh sân trường.- Tiếp tục tổ chức thực hiện Nghị quyết 32 của Chính phủ về việc th[r]

học sinh thông qua giáo dục truyền thống “Tôn sư – trọng đạo” của dân tộc ta. 2. Tổ chức tốt các hoạt động chào mừng kỷ niệm lần thứ 27 Ngày Nhà giáo Việt Nam. Tổ chức Lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11. Sơ kết phong trào thi đua 20/11, Phát động phong trào thi đua chào m[r]