BÀI 1. CƠ THỂ CHÚNG TA

-Đại diện nhóm lên biểu diễn lại các hoạt động của các bạn trong tranh HS nhắc lại -HS học lời bài hát -HS theo dõi -1 HS lên làm mẫu -Cả lớp tập TRANG 4 _HOẠT ĐỘNG 3:TẬP THỂ DỤC _ *Mục [r]

- GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2 :Hoạt động cả lớp -Gv treo tranh và gọi HS xung phong lên bảng -Động viên các em thi đua nói Hoạt động 2:Quan sát tranh *Mục tiêu:Nhận biết đượ[r]

CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 3 PHÚT - Chơi theo lớp 4 lượt HS+GV: NHận xét cách chơi GV: Nhận xét chung quá trình học tập và việc thực hiện nền nếp trong tuần - Tuyên dương 1 số HS có ý thức tốt [r]

[r]

- Biết so sánh sự lớn lên của bản thân so với bạn cùng lớp
- Giáo dục học sinh biết giữ gìn vệ sinh thân thể, tập thể dục, ăn uống điều độ để cơ thể khoẻ mạnh, chóng lớn
II. Đồ dùng dạy học: GV: Thước mét

CÁC TINH TRÙNG GẶP TRỨNG MỘT TINH TRÙNG ĐÃ CHUI ĐƯỢC VÀO TRANG 9 _ HỢP TỬ PHÁT TRIỂN THÀNH PHÔI _ _V RỒI THÀNH BÀO THAI.[r]

Nếu trứng gặp tinh trùng ở ống dẫn trứng thì người phụ nữ có khả năng……… TINH TRÙNG TRỨNG MANG THAI Điền vào chổ trống các từ sau: BỘ PHẬN SINH DỤC MANG THAI BỘ PHẬN SINH DỤC TRỨNG TRANG[r]

CÂU CHUYỆN: CÔNG CHÚA NGỦ TRONG RỪNG Ngày xửa, ngày xưa có một nàng công chúa rất xinh đẹptên mụ của nàng là Trứng.Vì nàng xinh đẹp,thông minh và duyên dáng nêncó một bà tiên phán cho mộ[r]

Để cho cơ thể đợc khoẻ mạnh ta phải thờng xuyên luyện tập thể dục.. III.NHẬN XÉT GIỜ HỌC..[r]

Mục tiêu, nhiệm vụ: Sau bài học, HS có khả năng: - Nhận biết: Cơ thể của mỗi con người được hình thành từ sự kết hợp giữa trứng của mẹ và tinh trùng của bố.. - Phân biệt một vài giai đoạ[r]

KIẾN THỨC: HỌC SINH BIẾT SỰ SỐNG CỦA MỖI CON NGƯỜI được bắt đầu từ một tế bào trứng của người mẹ kết hợp với tinh trùng của người bố, biết được một vài giai đoạn phát triển của thai nhiI[r]

Hoạt động cả lớp
*Thảo luận: Cơ thể chúng ta gồm mấy phần -HS trình bày- Lớp nhận xét
-GV kết luận :Cơ thể chúng ta gồm 3 phần : đầu, mình, tay và chân . Chúng ta nên tích cực vận động, không nên lúc nào cũng ngồi yên một chỗ. H[r]