VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT | MỸ THUẬT, LỚP 2 - ÔN LUYỆN

TRANG 1 MỸ THUẬT 4 VẼ THEO MẪU : VẼ CÂY TRANG 2 I/ Mục tiêu : Học sinh nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cây quen thuộc.. Học sinh biết cách vẽ và vẽ được một vài cây.[r]

TRANG 1 MỸ THUẬT 4 VẼ THEO MẪU M ẪU CÓ DẠNG H ÌNH TR Ụ V À HÌNH C ẦU TRANG 2 I/ Mục tiêu : Học sinh hiểu cấu tạo và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu -HS biết cách vẽ và vẽ đ[r]

TRANG 1 VẼ THEO MẪU VẼ CÂY I- MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cây quen thuộc.. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được một vài cây.[r]

TRANG 1 MỸ THUẬT 3 VẼ THEO MẪU CÁI ẤM PHA TRÀ TRANG 2 I/ Mục tiêu : Học sinh nhận biết được hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà... Vẽ được cái ấm pha trà.[r]

TRANG 1 MỸ THUẬT 3 VẼ THEO MẪU : VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC TRANG 2 I/ Mục tiêu : HS tập quan sát nhận xét hình dáng đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước.. Vẽ được cái bình đựng nước.[r]

- Hs nhận xét về: + Hình vẽ + Màu sắc TRANG 4 * Lá cờ là một vật rất cao quý và thiêng liêng nó tượng trưng cho một đất nước, cho nên khi đứng trước cờ chúng ta phải ăn mặc chỉnh tề, đứn[r]

CHUẨN BỊ: GV HS - Một số cái cốc có hình dáng, màu sắc, - Vở tập vẽ 2 chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Ổn định.[r]

- Các hoạt động học tập NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1- HOẠT ĐỘNG 1: Quan sỏt nhận xột: - GV cho hs xem 1 vài cỏi tỳi xỏch đó chuẩn bị và đặt cõu hỏi: + Cỏc tỳi xỏch này giống nhau và kh[r]

Nhắc hs khi vẽ phải vẽ phác hình bao quát của bình trước rồi vẽ chi tiết như miệng, tay cầm…sau Khi trang trí có thể trang trí ở miệng, thân, gần đáy bình Vẽ màu theo ý thích, tránh vẽ r[r]

- Gv y/cầu HS nhìn cái bình từ nhiều hướng khác nhau để HS thấy h.dáng của nó sẽ có sự thay đổi, không giống nhau có chỗ không thấy tay cầm hoăc chỉ thấy một phần HOẠT ĐỘNG 2: H /DẪN CÁC[r]

Cho HS xem hình gợi ý cách vẽ. Vẽ hình dáng chung của cây, thân cây gồm lá. Vẽ phát các nét sống lá, cành cây – Vẽ các nét chi tiết thân, cành, lá. Vẽ thêm hoa, quả ( nếu có). Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành.

[r]

+Vẽ bộ phận chính trước: Đầu, mình con vật +Vẽ chi tiết sau: đuôi, tai, chân… +Vẽ màu theo ý thích Tạo dáng con vật Vẽ thêm hình ảnh phụ cho bài vẽ thêm sinh động GV có thể vẽ mẫu 1 số c[r]

GV vẽ mẫu lên bảng cách vẽ cặp sách +Vẽ phác hình dáng cặp sách +Vẽ chi tiết : Quai, khóa, dây đeo… +Trang trí họa tiết cho cặp sách: Hoa, lá, chim thú, đường diềm… +Vẽ màu theo ý thích [r]

+ Các bộ phận của cặp sách có: + Tr/trí khác nhau về - GV cho HS chọn cái cặp sách mà mình thích đểvẽ: HOẠT ĐỘNG 2: HƯỚNG DẪN CÁCH VẼ CÁI CẶP SÁCH - Gv g/thiệu mẫu, kết hợp với h.m.họa đ[r]

- Gợi ý để học sinh nhận ra đặc điểm của một số con vật hình dáng, màu sắc: Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ con vật: - GV g/thiệu h.m.họa để học sinh nhận ra cách vẽ: - Giáo viên có thể v[r]

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1- HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT NHẬN XÉT: * GV giới thiệu một vài cái cặp và hỏi: - Các cặp xách này có hình dáng như thế nào?. TRANG 2 - Các cặp gồm các bộ phận nà[r]

+Vẽ bộ phận chính trước: Đầu, mình con vật +Vẽ chi tiết sau: đuôi, tai, chân… +Vẽ màu theo ý thích Tạo dáng con vật Vẽ thêm hình ảnh phụ cho bài vẽ thêm sinh động GV có thể vẽ mẫu 1 số c[r]

GV vẽ mẫu lên bảng cách vẽ túi xách +Vẽ phác hình dáng túi xách +Vẽ chi tiết : Quai, đáy túi +Trang trí họa tiết cho túi xách: Hoa, lá, chim thú, đường diềm… +Vẽ màu theo ý thích GV cho [r]

Nhắc hs khi vẽ phải vẽ phác hình bao quát của cốc trước rồi vẽ chi tiết như miệng, tay cầm…sau Khi trang trí có thể trang trí ở miệng, thân, gần đáy cốc Vẽ màu theo ý thích, tránh vẽ ra [r]