BÀI 24 VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT

Vẽ theo mẫu được hiểu như sau: VTM là tả lại, mô phỏng lại mẫu có thực bằng cách nhìn, cách nghĩ và cách cảm thụ của người vẽ. Rõ ràng ở đây không có sự rập khuôn, bắt tất cả vẽ như nhau mà vẽ theo cách nhìn, cách nghĩ và cách cảm thụ của người vẽ, vì vậy bài VTM của cả lớp sẽ không giống hệt nhau ,[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. CƠ SỞ LÍ LUẬN.
Vẽ theo mẫu là một phân môn quan trọng, còn có thể nói là xương sống, trọng tâm và là nòng cốt của bộ môn mĩ thuật. Hơn nữa, với môn mĩ thuật ở tiểu học chúng ta đang hướng dẫn học sinh cảm thụ mĩ thuật ở mức cảm tính thì phân môn vẽ theo mẫu lại đóng vai trò quan trọ[r]

Lớp2AMÜ thuËtMÜ thuËtGi¸o viªn : CÊn ThÞ Hoa §©y lµ ®å vËt g×?Trß ch¬I : §è ®å vËt Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010Mĩ thuậtBài 27 : Vẽ theo mẫuVẽ cặp sách học sinh Bài 27 : Vẽ theo mẫuVẽ cặp sách học sinhI. Quan sát nhận xét Bài 27 : Vẽ theo mẫuVẽ cặp sách học sin[r]

Môn: Mĩ thuậtPhân môn: Vẽ theo mẫuGV: Nguyễn Thủy TiênĐoán tên con vậtEm hãy nghe và đoán đây là những con vật gì?Thứ ba, ngày 10 tháng 2 năm 2015Môn : Mĩ thuậtVẼ THEO MẪU:VẼ CON VẬTThứ ba, ngày 10 tháng 2 năm 2015VẼ THEO MẪU: VẼ CON VẬTQuan sát và nh[r]

- Giáo viên bổ sung: + Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cổ Đô, Huyện Ba Vì - tỉnh Hà Tây.+ Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có nhiều tác phẩm hội hoạ khác nh: + Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn. Trớc[r]

Trường THCS Quảng Đông Kế hoạch bộ môn Mỹ Thuật*================================================================================* - Cơ sở vật chất: Tổng số phòng học kiên cố là 11 phòng với đầy đư các phòng chức năng.- Trưòng đã được công nhận lag trường đạt chuẩn quốc gia.- Đa số các bậc phụ huynh[r]

PHÒNG GD – ĐT HUYỆN ĐAN PHƯỢNGTRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN HỘI AGV: BÙI THỊ TƯ*. Đoạn phim trên có những con vậtnào ?Bài 24: VẼ CON VẬTBài 24: VẼ CON VẬTẢnh 1Bài 24: VẼ CON VẬTẢnh 2Bài 24: VẼ CON VẬTẢnh 3

I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:Giúp học sinh biết khái niệm trang trí, cách sắp sếp bố cục hoạ tiết trongtrang trí.2. Kỹ năng :Biết cách sắp xếp bố cục bài trang trí cơ bản hoặc ứng dụng3. Thái độ:Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu, cảm nhận được vẻ đẹp của chúng quatrang trí.4. Định hướng nă[r]

1. Tìm Hiểu2. Cách thực hiện3. Thực hànhGIAO TIẾP – ĐÁNH GIÁ Chia sẻ cảm nhận của mình về bài tập của mình vàbạn. Bình chọn các bài vẽ đẹpVận dụng, sáng tạo- Giới thiệu bài tập mình đã vẽ với bố mẹ và mọi người trong gia đình em.- Tập vẽ thêm một số con vật khác-[r]

Con g× t¸m c¼ng haicµng ?CON CUACon g× cµy ruéngMµ cã hai sõng ?CON TR¢UThứ năm ngày 16 tháng 2 năm 2012BÀI 24VẼ CON VẬTQuan sát nhận xét: Hãy kể tên các con vật có trên tranh?Con voiCon trâuCon chó

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG HỌC TẠO HÌNH.

Chủ đề : Thế giới động vật
Đề tài: Vẽ con gà trống ( Tiết mẫu)
Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn
Thời gian : 25 30 phút
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương.
Trường mầm non Xuân Nộn

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức :
Trẻ biết rõ đặc điểm về con gà trống.[r]