HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN RỜI RẠC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN RỜI RẠC":

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN CÓ HIỆU QUẢ CÁC THÍ NGHIỆM TRONG GIỜ HỌC VẬT LÍ CẤP THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN CÓ HIỆU QUẢ CÁC THÍ NGHIỆM TRONG GIỜ HỌC VẬT LÍ CẤP THCS

Các điều kiện của thí nghiệm Vật lí phải được lựa chọn và thiết lập cóchủ định sao cho thông qua thí nghiệm, học sinh có thể trả lời được câu hỏi đặtra, có thể kiểm tra được giả thuyết hoặc hệ quả suy ra từ giả thuyết.Các thiết bị thí nghiệm có độ chính xác ở mức độ nhất định. Đầu tiênchúng ta tìm t[r]

20 Đọc thêm

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯƠNG TÌM TÒI PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN THÔNG QUA CÁCH NHÌN SÁNG TẠO

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯƠNG TÌM TÒI PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN THÔNG QUA CÁCH NHÌN SÁNG TẠO

-------------------------------------------------------------------------------------- 14------Hướng dẫn học sinh lớp 9 trường THCS Đông Hương tìm tòi phương pháp giải toánthông qua cách nhìn sáng tạoC. KẾT LUẬNTrong học toán, cách giải bài tập là con đường đi từ những điều đã biết,kết hợp cá[r]

21 Đọc thêm

KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 10 SỬ DỤNG TRỤC SỐ ĐỂ TÌM PHÉP TOÁN TẬP HỢP

KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 10 SỬ DỤNG TRỤC SỐ ĐỂ TÌM PHÉP TOÁN TẬP HỢP

Dựa vào trục số trên ta có ngay kết quả là ( A ∩ B ) \ C = [ −3; −1)Nhận xét:- Dựa vào trục số ta có thể tiến hành nhiều phép toán tập hợp cùng một lúc. Tấtnhiên nhiều học sinh có thể tách ra thành nhiều bước làm khác nhau nhưng sẽvất vả hơn. Dựa trên việc phân tích hướng đi đúng, quan trọng l[r]

19 Đọc thêm

PHÂN TÍCH VAI TRÒ CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC TRONG CÁC GIAI ĐOẠN TỐ TỤNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ XÉT XỬVỤ ÁN HÌNH SỰ GIÁO DỤC CẢI TẠO PHẠM NHÂN RÚT RA KẾT LUẬN CẦNTHIẾT

PHÂN TÍCH VAI TRÒ CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC TRONG CÁC GIAI ĐOẠN TỐ TỤNG ĐIỀU TRA VỤ ÁN HÌNH SỰ XÉT XỬVỤ ÁN HÌNH SỰ GIÁO DỤC CẢI TẠO PHẠM NHÂN RÚT RA KẾT LUẬN CẦNTHIẾT

hoạt đông̣ giáo dục sau này. Sự hình thành cơ sở giáo dục cho các giai đo ạn ho ạt động t ưpháp khác có thể biểu hiện bằng sự thu nhập thông tin cần thiết để tổ chức quá trình giáodục tiếp theo của Tòa án và các tổ chức khác được giao nhiệm vụ giáo dục ng ười ph ạmtội. Điều tra viên cũng cần thu nhậ[r]

Đọc thêm

CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH VIỆT NAM HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH VIỆT NAM HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Ngành Việt Nam học là một trong những ngành khoa học có mặt khá sớm.Kể từ khi thực hiện công cuộc Đổi mới đến nay, ngành Việt Nam học đã có nhữngbước tiến to lớn, vừa mở rộng về chủ đề, nội dung, lĩnh vực nghiên cứu, vừa đổimới về cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu, không chỉ tiếp[r]

10 Đọc thêm

GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAI 16 HOAT DONG O LOP

GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAI 16 HOAT DONG O LOP

8 phútthấy cả lớp chúng ta ôn bài cũ ởnhà rất tốt . Cô khen cả lớp nào .3. Bài mới3.1. Giới thiệu bài 16: Hoạtđộng ở lớp- Tiết trước cô trò mình đã cùnghọc bài Lớp học . Hôm nay cô tròsẽ tìm hiểu vào một bài mới đó làbài Hoạt động của lớp họcĐồng thời giáo viên chiếu tên bàilên máy chiếu .- Cô xin b[r]

5 Đọc thêm

TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐẤT NÔNG NGHIỆP CỦA TP VINH

TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ĐẤT NÔNG NGHIỆP CỦA TP VINH

nước, UBND các cấp chịu trách nhiệm quản lý đất nông nghiệp ở các địaphương, đồng thời cũng ban hành một số quy định cụ thể về quản lý Nhà nướcđối với đất nông nghiệp như các quy định về giao đất, thu hổi đất, cho thuê đấ1.2. Sự cần thiết, nguyên tắc, nội dung và các nhân tố ảnh hưởng đếnquản lý nhà[r]

108 Đọc thêm

DeThi phân tích và thiết kế hệ thống thông tin mới nhất

DETHI PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN MỚI NHẤT

Độ đo thông tin:
log
1
() = − log ()
Đơn vị đo: bit (lb), nat (ln), hart (lg)
1 nat = log2(e) = 1.4427 bit
1 hart = log2(10) = 3.3219 bit
 Lượng tin riêng của 1 tin rởi rạc:
() = log
1
() = − log () (đơn vị tt)
 Lượng tin riêng của 1 nguồn rời rạc:
() =  (). log (1 )


=[r]

1 Đọc thêm

Giai bt on tap lí thuyết thông tin thầy Đặng Văn Chuyết

GIAI BT ON TAP LÍ THUYẾT THÔNG TIN THẦY ĐẶNG VĂN CHUYẾT

Độ đo thông tin:
log
1
() = − log ()
Đơn vị đo: bit (lb), nat (ln), hart (lg)
1 nat = log2(e) = 1.4427 bit
1 hart = log2(10) = 3.3219 bit
 Lượng tin riêng của 1 tin rởi rạc:
() = log
1
() = − log () (đơn vị tt)
 Lượng tin riêng của 1 nguồn rời rạc:
() =  (). log (1 )


=[r]

11 Đọc thêm

[TAILIEULOVEBOOK COM] CHINH PHỤC ĐỀ THI THPT QUỐC GIA MÔN TOÁN TẬP 2

[TAILIEULOVEBOOK COM] CHINH PHỤC ĐỀ THI THPT QUỐC GIA MÔN TOÁN TẬP 2

TRANG 3 --- HẾT TRANG 4 ---GIẢI CHI TIẾT VÀ BÌNH LUẬN Câ u I .2 Trước những bài toán về tam giác vuông , ta thường có hai hướng giải quyết: + Sử dụng định lý Pitago + Sử dụng tích vô hướ[r]

60 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY ĐHBKHN

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY ĐHBKHN

ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn học công nghệ chế tạo máy 2đồ án môn học công nghệ chế tạo máyđô án môn học công nghệ chế tạo máy khối vđô án môn học công nghệ chế tạo máy dạng khối vđô án môn học công nghệ chế tạo máy chi tiết khối vđô án môn học công nghệ chế tạo máy chi tiết khối v kẹp chặtđồ á[r]

2 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG ĐẤT CỦA MỘT SỐ LOẠI HÌNH SỬ DỤNG ĐẤT THEO HƯỚNG SẢN XUẤT HÀNG HÓA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN CAM LỘ, TỈNH QUẢNG TRỊ

ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG ĐẤT CỦA MỘT SỐ LOẠI HÌNH SỬ DỤNG ĐẤT THEO HƯỚNG SẢN XUẤT HÀNG HÓA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN CAM LỘ, TỈNH QUẢNG TRỊ

Sinh viên thực hiện: Đỗ Thị Thu HiềnLớp: Quản lý đất đai 46BThời gian thực hiện: 4/1/2016 – 1/5/2016Địa điểm thực hiện: Phòng Tài nguyên và Môi trườnghuyện Cam Lộ, Quảng trịGiáo viên hướng dẫn: Th.S Trần Trọng TấnBộ môn: Quy hoạch và kinh tế đấtNĂM 2016Lời Cảm ƠnTôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến[r]

83 Đọc thêm

PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA CƠ CẤU VỐN TỚI LỢI NHUẬN TRƯỚC THUẾ CỦA CÁC DOANH NGHIỆP CÓ VỐN ĐẦU TƯ NƯỚC NGOÀI TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KHÁNH HÒA

PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA CƠ CẤU VỐN TỚI LỢI NHUẬN TRƯỚC THUẾ CỦA CÁC DOANH NGHIỆP CÓ VỐN ĐẦU TƯ NƯỚC NGOÀI TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KHÁNH HÒA

cho doanh nghiệp lợi ích lá chắn thuế.Một ưu điểm khác của nợ vay cũng cần phải kể đến là. Nợ giúp cho các nhàđiều hành thận trọng hơn khi đầu tư. Thực tế từ các thị trường cho thấy, đối với cáccông ty dồi dào tiền mặt, và không có khả năng tăng trưởng nhanh, các nhà quản lýhay có khuynh hướng đầu t[r]

90 Đọc thêm

Câu hỏi trắc nghiệm PHP hay nhất

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM PHP HAY NHẤT

1. Chương 1: Lập trình PHP cơ bản Khóa học lập trình PHP ZendVN – www.zend.vn Trang 1 Câu 01 Xem đoạn mã lệnh sau đây Sau khi thực hiện đoạn mã trên kết quả hiển thị sẽ là gì ? A. 74 B. 154 C. 26 D. 130 Đán án đúng: A Câu 02 Xem đoạn mã lệnh sau đ[r]

23 Đọc thêm

BÁO CÁO MÃ HÓA VÀ GIẢI MÃ VỚI HỆ MÃ HÓA ELGAMAL

BÁO CÁO MÃ HÓA VÀ GIẢI MÃ VỚI HỆ MÃ HÓA ELGAMAL

Hệ mật mã ElgamalLỜI NÓI ĐẦUTa biết rằng tin truyền trên mạng rất dễ bị lấy cắp. Để đảm bảo việc truyền tin an toàn người tathường mã hoá thông tin trước khi truyền đi. Việc mã hoá thường theo quy tắc nhất định gọi là hệmật mã.Hiện nay có hai loại hệ mật mã: mật mã cổ điển và mật mã khoá công khai.[r]

22 Đọc thêm

XÂY DỰNG CHÙM CÁC HÀM MẬT ĐỘ XÁC SUẤT MP

XÂY DỰNG CHÙM CÁC HÀM MẬT ĐỘ XÁC SUẤT MP

được xây dựng, những phần tử trong cùng một chùm sẽ có sự tương tự nhiều hơnso với những phần tử của chùm khác. Có rất nhiều ứng dụng cụ thể trong nhữnglĩnh vực khác nhau của bài toán phân tích chùm: y học, sinh học, kinh tế, kỹ thuật,xã hội,…và trong bất kỳ lĩnh vực nào nơi việc nhóm những phần tử[r]

7 Đọc thêm

Tính xác suất của một biến cố theo định nghĩa cổ điển , bằng quy tắc cộng , bằng quy tắc nhân , Lập bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc., Tính kỳ vọng, phương sai, độ lệch chuẩn của biến ngẫu nhiên rời rạc

TÍNH XÁC SUẤT CỦA MỘT BIẾN CỐ THEO ĐỊNH NGHĨA CỔ ĐIỂN , BẰNG QUY TẮC CỘNG , BẰNG QUY TẮC NHÂN , LẬP BẢNG PHÂN BỐ XÁC SUẤT CỦA BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC., TÍNH KỲ VỌNG, PHƯƠNG SAI, ĐỘ LỆCH CHUẨN CỦA BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC

Tính xác suất của một biến cố theo định nghĩa cổ điển , bằng quy tắc cộng , bằng quy tắc nhân , Lập bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc., Tính kỳ vọng, phương sai, độ lệch chuẩn của biến ngẫu nhiên rời rạc

3 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐA THỨC MỘT BIẾN

SKKN MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐA THỨC MỘT BIẾN

- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy bộ môn ToánSố năm có kinh nghiệm: 13- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây:1. Sử dụng phép đếm để chứng minh đẳng thức tổ hợp – năm 20102. Một số phương pháp giải bài toán cực trị tổ hợp – năm 20123. Một số phương pháp giải bài toán tồn[r]

35 Đọc thêm