SOẠN BÀI KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "SOẠN BÀI KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX":

Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỷ XX

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỶ XX

I. Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 1. Vài nét về hoàn cảnh lịch sử xã hội văn hoá Văn học Việt Nam ra đời trong hoàn cảnh: cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc ng&agr[r]

2 Đọc thêm

Khái quát VHVN từ thế kỉ thứ X đến hết thế kỉ XIX

KHÁI QUÁT VHVN TỪ THẾ KỈ THỨ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XIX I. Các thành phần của văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX * Khái niệm văn học trung đại: là nền văn học viết VN từ X đến XIX, tồn tại và phát triển trong xã hội ph[r]

3 Đọc thêm

Soạn bài khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX

SOẠN BÀI KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX

Soạn bài khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX I. Gợi ý trả lời câu hỏi. Câu 1. - Điểm chung: Đều là sáng tác của người Việt; đều ít nhiều ảnh hưởng văn học phong kiến Trung Quốc, đều có[r]

2 Đọc thêm

SOẠN BÀI KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX

SOẠN BÀI KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX

Soạn bài khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng Tháng tám năm 1945 đến hết thế kỉ XX I. Kiến thức cơ bản Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỉ XX là bài học mở[r]

5 Đọc thêm

Hướng dẫn soạn bài : Khái quát văn học Việt Nam từ X đến hết thế kỉ XIX

HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI : KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hai bộ phận chủ yếu cấu thành nên văn học trung đại Việt Nam là văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm. Trong quá trình phát triển hai bộ phận này không đối lập nhau mà bổ sung hoàn thiện lẫn nhau. 2. Văn học trung[r]

3 Đọc thêm

Khái quát văn học việt nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX

KIẾN THỨC CƠ BẢN. 1. Hai bộ phận chủ yếu cấu thành nên văn học trung đại Việt Nam là văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm. Trong quá trình phát triển hai bộ phận này không đối lập nhau mà bổ sung hoàn thiện lẫn nhau. 2. Văn học trung đại Việt Nam đư­ợc chia thành bốn giai đoạn lớn theo sự phát triể[r]

2 Đọc thêm

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ X ĐẾN HẾT THẾ KỶ XIX

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ X ĐẾN HẾT THẾ KỶ XIX

Văn học Việt Nam từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX tồn tại và phát triển trong lòng xã hội và văn hoá phong kiến được gọi là Văn học trung đại Việt Nam. Các giai đoạn phát triển 1. Giai đoạn từ thế kỷ X đến thế kỷ XV. - 3 cuộc kháng chiến vĩ đại: thời Lý đánh bại giặc Tống; thời Trần b[r]

1 Đọc thêm

Soạn bài Con hổ có nghĩa

SOẠN BÀI CON HỔ CÓ NGHĨA

I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM; 1. Trong lịch sử văn học Việt Nam, thời trung đại (thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX), thể loại truyện văn xuôi chữ Hán đã ra đời có nội dung phong phú và thường mang tính chất giáo huấn, có cách viết không giống hẳn với truyện hiện đại. 2. Truyện trung đại Việt Nam vừa có lo[r]

2 Đọc thêm

Đặc sắc tuỳ bút Vi Thuỳ Linh

ĐẶC SẮC TUỲ BÚT VI THUỲ LINH

1, Lý do chọn đề tài
1. Ngay khi mới xuất hiện trong làng thơ Việt Nam (1999), Vi Thuỳ Linh trở thành một “hiện tượng” văn học. Mỗi lần xuất hiện, chị đều mang đến cho người đọc những ấn tượng mới, dư chấn khó quên.
Mỗi khi cho ra đời một tác phẩm mới, Vi Thuỳ Linh luôn coi đó là sự kiện và thực sự[r]

80 Đọc thêm

Hướng dẫn ôn tập đầu năm Chuyên Văn lớp 11 năm học 20132014

HƯỚNG DẪN ÔN TẬP ĐẦU NĂM CHUYÊN VĂN LỚP 11 NĂM HỌC 20132014

Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ X đến hết thế kỉ XIX.
Đánh giá năng lực đọc hiểu các sáng tác: phú, cáo, truyện, thơ. …
Rèn kỹ năng viết bài văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ,…
Rèn kỹ năng làm bài văn nghị luận xã hội

3 Đọc thêm

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN THẾ KỶ XX

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN THẾ KỶ XX

MỞ ĐẦU1.Lý do chọn đề tàiTrong những năm gần đây, vấn đề chất lƣợng giáo dục đã trở thànhmối quan tâm hàng đầu không chỉ của riêng ngành giáo dục mà của toàn xãhội. Chính vì thế, đổi mới phƣơng pháp dạy học đƣợc coi là một trong nhữngnhiệm vụ quan trọng của quá trình dạy học nhằm nâng cao chất lƣợng[r]

76 Đọc thêm

LUẬN VĂN THS. DƯỢC -NGHIÊN CỨU ĐIỀU TRỊ SUY TIM MẠN TÍNH BẰNG CÁC THUỐC AMIN GIAO CẢM LIỀU THẤP DÀI NGÀY TẠI VIỆN TIM MẠCH VIỆT NAM TỪ NĂM 2002-2007

LUẬN VĂN THS. DƯỢC -NGHIÊN CỨU ĐIỀU TRỊ SUY TIM MẠN TÍNH BẰNG CÁC THUỐC AMIN GIAO CẢM LIỀU THẤP DÀI NGÀY TẠI VIỆN TIM MẠCH VIỆT NAM TỪ NĂM 2002-2007

không quá 10 phút. Tuy vậy khi có mặt chất ức chế men MAO thì tác dụngcủa Dopamin có thể kéo dài tới 1 giờ.Thuốc được phân phối rộng rãi trong cơ thể song không qua được hàngrào máu não, người ta cũng chưa xác định được thuốc có qua sữa và hàng ràonhau thai hay không.Sau khi vào cơ thể Dopamin được[r]

73 Đọc thêm

THỰC TRẠNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG CẢI BIẾN CƠ CẤU THỊ TRƯỜNG XUẤT KHẨU CỦA VIỆT NAM

THỰC TRẠNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG CẢI BIẾN CƠ CẤU THỊ TRƯỜNG XUẤT KHẨU CỦA VIỆT NAM

V i ệ t nam sau những biến động cùa tình hình t h ế giới t ừ sau Đ ổ i m ớ i (1986) đến naynhư sau:Nền k i n h t ế của V i ệ t N a m những n ă m trước và trong giai đoạn hiện nay, theo cácnhà phân tích, đánh giá k i n h tế thì nền k i n h tế của chúng ta đang phát triển thấp hơn[r]

10 Đọc thêm

Nhìn chung văn học việt nam qua các thời kỳ lịch sử

NHÌN CHUNG VĂN HỌC VIỆT NAM QUA CÁC THỜI KỲ LỊCH SỬ

Các thành phần cấu tạo của nền văn học Việt Nam 1. Nền Văn học dân gian ra đời từ thời viễn cổ và tiếp tục phát triển về sau này. Tính nhân dân, tính dân tộc của nó từ nội dung tới hình thức có tác dụng sâu sắc đến sự hình thành và phát triển của nền văn học viết. 2. Văn học viết ra[r]

1 Đọc thêm

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 5 hay (có đáp án)

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN 5 HAY (CÓ ĐÁP ÁN)

BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 5CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP . Dạng 1 : Số chẵn, số lẻ, bài toán xét chữ số tận cùng của một số Kiến thức cần nhớ : Chữ số tận cùng của 1 tổng bằng chữ số tận cùng của tổng các chữ số hàng đơn vị của các số hạng trong tổng ấy. Chữ số tận cùng của 1 tích bằng chữ số tận cùng của tích[r]

85 Đọc thêm

 R Ủ I R O LÃI SUẤT VÀ PHÒNGNGỪA R Ủ I RO LÃI SUẤT TRONG K I N H DOANH NGÂN HÀNG

R Ủ I R O LÃI SUẤT VÀ PHÒNGNGỪA R Ủ I RO LÃI SUẤT TRONG K I N H DOANH NGÂN HÀNG

Từ thực tế trên, các nhà kinh tế, ngân hàng cũng như các nhà quàn lý ngânhàng nói chung buộc phải quan tâm tới việc nghiên cứu ngân hàng để cóthể vận hành hoựt động của chúng một cách hiệu quả nhằm mang lựi s ựổn định và tăng trưởng cho nền k i n h tế. V ớ i x u t h ế toàn cầu hoa hiện[r]

10 Đọc thêm

GIÁO TRÌNH QUAN HỆ KINH TẾ QUỐC TẾ PHẦN 2

GIÁO TRÌNH QUAN HỆ KINH TẾ QUỐC TẾ PHẦN 2

Do nhận thức được vai trò của đầu tư quốc tế đối với sự phát triển của nềnkinh tế Mỹ, vì vậy mặc dù là một nước có nền kinh tế đứng đầu thế giới và đãthu hút trên 30% tổng số vốn đầu tư trực tiếp của nước ngoài trên thế giới,chính phủ Mỹ vẫn không ngừng thực hiện chính sách “mở cửa đầu tư” và ngănch[r]

55 Đọc thêm

KỂ VỀ MỘT NGƯỜI ĐÁNG THƯƠNG MÀ EM BIẾT

KỂ VỀ MỘT NGƯỜI ĐÁNG THƯƠNG MÀ EM BIẾT

Đề / Kể về một người đáng thương mà em biết Bài làm Chiều buồn....Phải,một buổi chiều thật buồn. Trời buồn, mây buồn, gió buồn, quang cảnh xung quanh tôi thật yên tĩnh, dường như chúng mang trong mình một điều gì đó chăng ??? Hay là trong chính bản thân tôi đang có một nỗi buồn một sự[r]

2 Đọc thêm

Con người Việt Nam trong quan hệ xã hội được thể hiện trong văn học như thế nào. Giới thiệu một số nét cơ bản

CON NGƯỜI VIỆT NAM TRONG QUAN HỆ XÃ HỘI ĐƯỢC THỂ HIỆN TRONG VĂN HỌC NHƯ THẾ NÀO. GIỚI THIỆU MỘT SỐ NÉT CƠ BẢN

Bài làm Một xá hội tốt đẹp, với những quan hệ xó hội tốt đẹp là ước vọng muôn đời của con người Việt Nam mà văn học đó nhận trách nhiệm phát ngôn suốt ngàn năm nay. Những ông Bụt, ông Tiên trong truyện cổ tích, lời thỉnh cầu “Chốn chốn dứt đao binh”, lòng mong mỏi một xá hội Nghiêu Thuấn của văn[r]

1 Đọc thêm

TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC CẢNH QUAN HAI BÊN SÔNG NHUỆ ĐOẠN TỪ CẦU AM ĐẾN ĐƯỜNG TỐ HỮU (TT)

TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC CẢNH QUAN HAI BÊN SÔNG NHUỆ ĐOẠN TỪ CẦU AM ĐẾN ĐƯỜNG TỐ HỮU (TT)

1. Nguyễn Thế Bá (1999), Quy hoạch xây dựng phát triển đô thị, NXBXây dựng Hà Nội2. Phạm Hùng Cường (2007), Phân tích và cảm nhận không gian đô thị,NXB Khoa học và Kỹ thuật3. Dự án Quy hoạch cơ bản phát triển sông Hồng đoạn qua Hà Nội (dựán hợp tác giữa thành phố Seoul - Hàn Quốc và TP Hà Nội4. Nguy[r]

22 Đọc thêm