TÀI LIỆU PHỤ ĐẠO TOÁN 10

Khi đọc qua tài liệu này, nếu phát hiện sai sót hoặc nội dung kém chất lượngxin hãy thông báo để chúng tôi sửa chữa hoặc thay thế bằng một tài liệu cùngchủ đề của tác giả khác. Tài li u này bao g m nhi u tài li u nh có cùng chđ bên trong nó. Ph n n i dung b n c n có th n m gi a ho c cu[r]

Khoá h c Toán 10 – Th y L u Huy ThngChuyên đ 01. Véc – tBÀI 1. CÁC NH NGH A V VÉC-TÁP ÁN BÀI T P T LUY NGiáo viên: L U HUY THNGCác bài t p trong tài li u này đ c biên so n kèm theo bài gi ng Bài 1. Các đ nh ngh a v véc –t thu c khóa h cToán 10 – Th y L u Huy Th ng t i web[r]

9N m 2012, đ kh c ph c tình tr ng gi i ngâm ch m, ngày 19/1, Th tđã ra Quy t đ nh 106/2012/Q -TTg phê duy t đ án “nh hng Chính phng thu hút, qu n lý và sd ng ngu n v n ODA và các kho n v n vay u đãi khác c a các nhà tài tr th i k2011-2015. Theo đó, đ a ra m c tiêu giai đo n 2011-2015 V[r]

ng v nh hng ca nhiu yu t, nh hng trc ht chớnh t trớ lc ca nhõns n mụi trng sng v lm vic ca nhõn s.1.2 Cỏc tiờu chớ ỏnh giỏ cht lng nhõn s trong doanh nghipCú rt nhiu bi vit, nghiờn cu liờn quan n cht lng nhõn s. Tuynhiờn, hin nay cỏc tỏc gi u cha thng nht vic dựng tiờu chớ no ỏnhgiỏ cht lng nhõn s.[r]

môn của các cán bộ thực hiện nghiệp vụ thanh toán không dùng ti ền mặt.Thứ hai, cần ban hành hệ thống văn bản pháp lý bảo vệ quyền l ợi các tổchức và cá nhân tham gia thanh toán qua tài kho ản thanh toán. Ph ối h ợp v ới các c ơquan chức năng khác như: Bộ Công an, bộ Tài chính… và các tổ ch ứ[r]

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

Giáo phái hà khắc củamà không che chắn tóc, cổ tay hay mắt cá chân.Wahhab trong đạo hồiPhụ nữ đi lại phải có giấy thông hành…đang định hìnhvăn hóa Saudihiện đạiTruyền thống du mụcVí dụ: Văn hóa án chừng thời gian, Coi trọngtruyền thống quan hệ gia đình, bằng hữu,…Sự giống nhau và khác[r]

Việt Nam nằm trong vùng nhiệt đới gió mùa, là một trong năm ổ bão của khu vực châu Á Thái Bình Dương, thường xuyên phải đối mặt với nhiều loại hình thiên tai khốc liệt. Trong hơn65 năm qua, thiên tai đã xảy ra ở hầu khắp các khu vực trên cả nước, gây nhiều tổn[r]

Đầu tháng 10 - 1427, hơn 10 vạn viện binh từ Trung Quốc chia làm hai đạo kéo vào nước ta. Một đạo do Liễu Thăng chỉ huy, từ Quảng Tây tiến vào theo nướng Lạng Sơn. Đầu tháng 10 - 1427, hơn 10 vạn viện binh từ Trung Quốc chia làm hai đạo kéo vào nước ta. Một đạo do Liễu Thăng chỉ huy, từ Quảng Tây[r]

... TP.H CHÍ MINH CH NG TRÌNH GI NG D Y KINH T FULBRIGHT PH M HU NH NHUNG PHÂN TÍCH NH H NG L I ÍCH C A CÁC BÊN LIÊN QUAN TRONG QUÁ TRÌNH TÁI THI T Ô TH : TÌNH HU NG D ÁN CH TRUY N TH NG TÂN BÌNH... các tácăđ ng c a bên liên quan, ăđ tài Phân tích ng l i ích c a bên liên quan trình tái thi t đô th :[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI---------------------------------------Lê Khánh DươngXÂY DỰNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNGKINH DOANH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CÔNG NGHIỆPXÂY DỰNG TOÀN PHÁTChuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANHLUẬN VĂN THẠC SĨQUẢN TRỊ KINH DOANHNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA[r]

kinh doanh hoặc bảo hộ dưới dạng sáng chế đối với quy trình. (1.5đ)Câu 3 (5 điểm):Ngày 12.3.2012, Công ty A đã nộp đơn đăng ký nhãn hiệugồm phần chữ được cách điệu màuhồng nhạt, phía trên có hình nốt nhạc, cho nhóm sản phẩm số 21 (Khăn lau làm sạch), 24 (Khăn tay, khăntắm…) và 25 (khăn quàng cổ, áo[r]

TUẦN 26
Thứ ba, ngày 02 tháng 3 năm 2016
Tiết 1: TIẾNG VIỆT
PHẦN 1: ÔN TẬP
A. Mục đích, yêu cầu:
1. Củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
2. Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
B. Hoạt động dạy học:
3’





30’[r]

kinh doanh của mình.SVTH: Hoàng Thị Hằng10Khóa luận tốt nghiệpGVHD: Hà Diệu ThươngRủi ro hoạt động (từ hoạt động nội bộ) là rủi ro xảy ra khi bộ máy cồng kềnh, bỏ sótlĩnh vực cần phải kiểm soát, do đội ngũ nguồn nhân lực kém năng lực, không trung thực, bộmáy kế toán làm việc sai chế độ, làm t[r]

... m 2015 vƠ mô hình quy ho ch i giao thông thành ph Buôn Ma Thu t ng pháp phân tích tài ng pháp chi t kh u ngơn l u l i ích vƠ chi phí tƠi đ c a d án đ ng c s d ng đ phân tích tài ông ậ Tây thành. .. ph Buôn Ma Thu t Tuy nhiên, d án đ ng ông ậ Tây thành ph Buôn Ma Thu t không phát sinh b t k kho n[r]

đào tạo mũi nhọn thi HSG và đào tạo Toán phổ thông cho tất cả các lớp,lực lượng của tổ Toán đã được bổ sung thêm rất nhiều các thầy cô giỏi từcác trường PTTH và ĐHKHTN: cô Lợi, các thầy Danh, thầy Viết Đông, thầyNam Dũng, thầy Thanh Dũng, thầy Thùy, ... và sau này là các sinh viên trẻmới ra trường n[r]

thiệp phối hợp đa vi chất giữa sắt và selen có thể sẽ mang lại hiệu quả tốt hơn đến cảithiện tình trạng thiếu vi chất dinh dưỡng, SDD. Ở nước ta, những bằng chứng khoahọc về vấn đề này còn ít ỏi. Do đó, chúng tôi tiến hành nghiên cứu can thiệp bổ sungsắt phối hợp với selen cho trẻ 7-10 tuổi b[r]

+ Gia tốc hướng tâmcủa vệ tinh là:a = ωR= (12.10). 64.10= 9,2 m/s3. Củng cố, luyện tập.- Giáo viên nhắc lại những nội dung chính trong bài học, lưu ý cho học sinh những nộidung trọng tâm.4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.- Giáo viên nhắc nhở học sinh về nhà học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài tiế[r]

Chuyện xảy ra ở thời nhà Trần vào một buổi sáng. Có một chàng trai làng Phù Ủng ngồi giữa nắng, bên vệ đường mải mê đan sọt. ĐỀ BÀI Nghe và kể lại câu chuyện “Chàng trai làng Phù Ủng”. BÀI THAM KHẢO Chuyện xảy ra ở thời nhà Trần vào một buổi sáng. Có một chàng trai làng Phù Ủng ngồi giữa nắng, bê[r]

biểu thường được sử dụng khi xây dựng các ứng dụng Web.• Sự phát triển đa dạng của cơng nghệ Web đưa đến nhiều hệ thống thư viện lớp khácnhau phục vụ cho cùng một mục đích, do đó những đoạn mã nguồn sử dụng trực tiếp các lớpcủa một thư viện cụ thể sẽ khơng thể dùng lại một cách độc lập với thư viện[r]