MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT VĂN MIÊU TẢ LỚP 5

Mặc dù vậy ta vẫn phải hiểu rằng không có phương pháp dạy học nào là vạnnăng cả. Bởi vậy người giáo viên phải biết cách phối hợp các phương pháp saocho linh hoạt, sáng tạo trong quá trình dạy học của mình.Ví dụ: Ở tuần học thứ 3, hai tiết Tập làm văn đều là “Luyện tập tả cảnh”,[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP
HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 2
=============================
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP
HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 2
=============================
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP
HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 2

khụng cũn s phộp tớnh chia na ( Quc Cng, c, Hi,Quý, Uyờn, Duy ) .a s cỏc em ó vn dng vo gii toỏn nhanh v rt tt. Cú nhiu em tham d thi gii Toỏn cp Th v cp Tnh t gii cao. (Cp Th tiờu biu cú cỏc em : Hi Lõm , Bỡnh, Hunh gii nht; Nht Anh gii nhỡ. Cp Tnh : cỏc em d thi u cú gii , trong ú cú em Hi Lõm t g[r]

b) Cơ sở thực tiễn:Thực tế học văn cũng còn nhiều bất cập. Các em học văn một cách khókhăn,miễn cưỡng. Hơn nữa, sự say mê của các em trong con đường tìm tòi tư liệu3Mét sè biÖn ph¸p gióp häc sinh líp 5 häc tèt v¨n t¶ c¶nh – Hå ThÞ Thu Chunghọc văn cũn[r]

Khi vit khụng ỳng chớnh t s mt i sc thuyt phc v khụng chớnh xỏc vi ni dung ca vn bn ,ng thi nú lm mt i tớnh th nhc trong tỏc phm th ca. Vớ d : Thõn em va trng li va chon By ni ba chỡm vi nc non Thay vỡ vit ỳng vn bn l : Thõn em va trng li va trũn By ni ba chỡm vi nc non T nguyờn nhõn vit sai li ch[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Trường tiểu học Phạm Phú ThứI- TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ TRÒ CHƠI GIÚP HỌC SINH LỚP 3 HỌC TỐTBẢNG NHÂN CHIA.ll- ĐẶT VẤN ĐỀ - Chương trình toán lớp 3 là một bộ phận của chương trình toán Tiểu học và là sự tiếp tục của chương trình toán lớp<[r]

Nhiệm vụ của người giáo viên tiểu học là cung cấp những kiến thức một cách toàn diện cho học sinh. Mỗi môn học đều góp phần hình thành và phát triển nhân cách của trẻ, cung cấp cho các em những tri thức cần thiết để phục vụ cho cuộc sống, học tập và sinh hoạt sao cho tốt nhất và có hiệu quả cao. Đối[r]

em hầu như chỉ diễn đạt được nội dung. Câu văn chỉ mang tính chất thông báo chứchưa có hình ảnh, chưa có cảm xúc. Đây là điều tất nhiên, vì ở lứa tuổi này vốn sốngvà vốn kiến thức của các em còn hạn hẹp. Đứng trước thực tế đó, tôi rất băn khoăn vàtrăn trở: “ Làm thế nào để giúp các em viết được bài[r]

2/ 2dag = kgA. 0,002kg B. 0,02kg C. 0,0002kgII. T lunBi 1: (2 im)t tớnh ri tớnh : a = 3684,919 ; b = 114,47 ; c = 84,51 ; d = 7,975Bi 2: (3 im)i : 6 gi 30 phỳt = 6,5 gi (1 )Quóng ng ụ tụ ú i c l: (0,5 ) 37 x 6,5 = 240,5 (km) ( 1 ) ỏp s: 240,5 km (0,5 )kiểm tra định kỳ CUI năm học 2009-2010Môn : Tiế[r]

Qua nghiên cứu các tài liệu, tôi thấy đề tài này cũng đã được đề cập đếnít nhiều trong các giáo trình về phương pháp giảng dạy môn toán ở trường sưphạm. Tuy nhiên, các phương pháp nêu trong giáo trình là những giải pháp giúphọc sinh thực hiện tốt bốn phép tính trên phân số cho cấp tiểu học nó[r]

Giúp học sinh học tôt các môn học. Học tập tốt đầu năm học cho học sinh từ lớp một đến lớp 5
Giúp học sinh học tôt các môn học. Học tập tốt đầu năm học cho học sinh từ lớp một đến lớp 5
Giúp học sinh học tôt các môn học. Học tập tốt đầu năm học cho học sinh từ lớp một đến lớp 5

Môn tập làm văn là một trong các môn khó đối với cả người dạy và người học. Phân môn tập làm văn rèn cả 4 kĩ năng nghe, nói, viết và đọc. Học sinh lớp 5 được dạy các kĩ năng về kể chuyện, miêu tả người, cảnh vật. Bên cạnh đó, học sinh còn được rèn kĩ năng thuyết trình, trao đổi, làm báo cáo thống kê[r]

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: KIỂM TRA VIẾT ( Tả người) I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Dựa trên kết quả của những tiết Tập làm văn tả người đã học, HS viết được một bài văn tả người. II. Đồ dùng dạy học: - Một số tranh[r]

SKKN GIÚP HỌC SINH LỚP 3 HỌC TỐT MÔN ĐẠO ĐỨCSKKN GIÚP HỌC SINH LỚP 3 HỌC TỐT MÔN ĐẠO ĐỨCSKKN GIÚP HỌC SINH LỚP 3 HỌC TỐT MÔN ĐẠO ĐỨCSKKN GIÚP HỌC SINH LỚP 3 HỌC TỐT MÔN ĐẠO ĐỨCSKKN GIÚP HỌC SINH LỚP 3 HỌC TỐT MÔN ĐẠO ĐỨCSKKN GIÚP HỌC SINH LỚP 3 HỌC TỐT MÔN ĐẠO ĐỨCSKKN GIÚP HỌC SINH LỚP 3 HỌC TỐT MÔN[r]

Học Vần: S – R Toán SỐ 7 Học vần K – KHThủ công XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢNToán SỐ 8Học vần ÔN TẬPTập viết CỬ TẠ – TH XẺ – CHỮ SỐ Tự nhiên &amp; xã hội GIỮ GÌN VỆ SINH THÂN THỂ Toán SỐ 9  Học vần G – GH I/ Mục tiêu: Toán SỐ 0 HOẠT ĐỘNG TẬP TH[r]

Tả quyển sách Tiếng Việt lớp 5Posted in : Văn mẫu lớp 5 on Tháng Bảy 28, 2015 by : adminĐề bài: Tả quyển sách Tiếng Việt lớp 5Sách là một trong những nguồn tri thức có nhiều lợi ích quan trọng nhất đối với mỗi người. Mỗingười tron[r]

SKKN Một số kinh nghiệm dạy – học thơ trữ tình trung đại lớp 7SKKN Một số kinh nghiệm dạy – học thơ trữ tình trung đại lớp 7SKKN Một số kinh nghiệm dạy – học thơ trữ tình trung đại lớp 7SKKN Một số kinh nghiệm dạy – học thơ trữ tình trung đại lớp 7SKKN Một số kinh nghiệm dạy – học thơ trữ tình trung[r]

TRƯỜNG TH THIỆN HƯNG B ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I KHỐI 5 MÔN: TIẾNG VIỆT ( Đọc thành tiếng )I. ĐỀ BÀI:Bốc thăm đọc một trong các bài sau và trả lời một câu hỏi liên quan đến nội dung bài ( do GV nêu).1. Thư gửi các học sinh. (Trang 4)2. Quang cảnh làng mạc ngày mùa. (Tran[r]

TRƯỜNG TH BÌNH HÒA ĐÔNGĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM NĂM HỌC 2009 – 2010MÔN THI : TIẾNG VIỆT ĐỌCLỚP : NĂMNgày thi : 10/05/20101. Bài kiểm tra đọc : ( 10 điểm)a) Đọc thành tiếng ( 5 điểm ) + Học sinh bốc thăm đọc một đoạn và trả lời câu hỏi do giáo viên tự chọn trong các bài sau :1. Một v[r]