VĂN HỌC VÀ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ

Vấn đề nghiên cứu văn học dân gian những năm gần đây Trước nay, văn học dân gian đóng một vai trò rất quan trọng trong sự hình thành và phát triển nền văn học của dân tộc; nghĩa là sáng tác dân gian luôn là cơ sở nền tảng vững chắc và là cốt lõi của văn học thành văn[r]

cứu Đào Duy Anh cho rằng kiểu người điển hình do phương pháp giáo dục này đào tạo là người hủ nho hoàn toàn trung thành với chế độ quân chủ nhà Lê.Luật phápVề luật pháp, Bộ Quốc triều hình luật của nhà Hậu Lê đã được hoàn thiện trong thời Lê Thánh Tông, nên còn được gọi l[r]

Biện pháp so sánh và nhân hoá HS đọc thầm đoạn 2, 3 + TLCH trong SGK. ? Câu 1 và câu 2 theo sách thiết kế (trang 137) ? Thêm: Hoa phượng nở gợi cho mỗi người học trò cảm giác gì? Vì sao? ? Câu 3 theo sách thiết kế (trang 38) c. Luyện đọc diễn cảm: Gọi 3 em đọc tiếp nối bài. Cả lớp theo dõi nx giọn[r]

Biện pháp so sánh và nhân hoá HS đọc thầm đoạn 2, 3 + TLCH trong SGK. ? Câu 1 và câu 2 theo sách thiết kế (trang 137) ? Thêm: Hoa phượng nở gợi cho mỗi người học trò cảm giácgì? Vì sao? ? Câu 3 theo sách thiết kế (trang 38) c. Luyện đọc diễn cảm: Gọi 3 em đọc tiếp nối bài. Cả lớp theo dõi nx giọng[r]

Biện pháp so sánh và nhân hoá HS đọc thầm đoạn 2, 3 + TLCH trong SGK. ? Câu 1 và câu 2 theo sách thiết kế (trang 137) ? Thêm: Hoa phượng nở gợi cho mỗi người học trò cảm giác gì? Vì sao? ? Câu 3 theo sách thiết kế (trang 38) c. Luyện đọc diễn cảm: Gọi 3 em đọc tiếp nối bài. Cả lớp theo dõi nx giọn[r]

Khoa học 4 -GV nhận xét và ghi điểm 3.Dạy và học bài mới a.Giới thiệu bài: -GV yêu cầu 1HS mở SGK trang 20 và đọc tên bài 9 GV : Tại sao chúng ta nên sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời được câu hỏi này ? -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp.b.Hoạt động[r]

(Bài 17) I/ Kiểm tra bài cũ Nhà Hậu Lê ra đời vào thời gian nào ?Ai là người thành lập ra nhà Hậu Lê?- Năm 1428, Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế, mở đầu thời Hậu LêThứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010Lịch sử Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010Lịch sửNhà Hậu Lê[r]

nào quả ấy để hớng tới chiêm nghiệm về tính trớ trêu, bất trắc của cuộc đời và tinh thần hoài nghi đối với đại tự sự. Trong những trờng hợp bảo lu nguyên tắc nhân nào quả ấy thì cái phi lí lại đợc thể hiện ở cấp độ khác, tuyến liên hệ khác trong cấu trúc tác phẩm. Nghĩa là bằng sự có lí ở mặt này mà[r]

GV:Hµ ThÞ HångTr­êng : TiÓu häc A Yªn §ång Thứ ba, ngày 25 tháng 01 năm 2011Lịch sửBộ luật Hồng Đức có những nội dung cơ bản nào?Bộ luật Hồng Đức có những nội dung cơ bản nào? Bi 18 Trường học thời hậu lêThứ ba, ngày 25 tháng 01 năm 2011Lịch sử 1.Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê- Đọ[r]