Giáo án hình học lớp 6 - Tiết 17 3 . SỐ ĐO GÓC t x 0 y Góc vuông : tOy = 900 Góc bẹt : xOy = 1800 I Mục tiêu : 1./ Kiến thức cơ bản : - Công nhận mỗi góc có một số đo xác định . - Biết định nghĩa góc vuông , góc nhọn , góc tù . 2./ Kỹ năng c[r]
là hai cung chứa góc 60o trên đoạn AM6 Trong một tứ giác nội tiếp , tổng số đo hai góc đối diện bằng 180o7 Hình thang nội tiếp đợc trong đờng tròn là hình thang cân8 Bất kỳ đa giác nào cũng có một đờng tròn ngoại tiếp và một đ-ờng tròn nội tiếp .Phần tự luận(8 điểm)Bài 1 : ( 2 điểm ) C[r]
95yOz =Bài 3: Yêu cầu học sinh tự làm ở nhà.Bài 3: Cho hai góc kề bù AOT và BOT. Gọi OM và ON lần lượt là tia phân giác của hai góc đó. Tính ·MON?Ngày soạn: Ngày dạy :Tiết 4: ĐƯỜNG TRÒN, TAM GIÁC A> Mục tiêu:Học sinh biết được thế nào là đường tròn tâm O, bán kính R. Thế nào là[r]
là hai cung chứa góc 60o trên đoạn AM6 Trong một tứ giác nội tiếp , tổng số đo hai góc đối diện bằng 180o7 Hình thang nội tiếp đợc trong đờng tròn là hình thang cân8 Bất kỳ đa giác nào cũng có một đờng tròn ngoại tiếp và một đ-ờng tròn nội tiếp .Phần tự luận(8 điểm)Bài 1 : ( 2 điểm ) C[r]
Qui định * Phần phải ghi vào vở: - Các đề mục. - Khi nào có biểu t ợng xuất hiện.* Khi hoạt động nhóm các thành viên phải thảo luận.Kiểm tra bài cũHọc sinh 1: Vẽ đ ờng tròn (O) .Vẽ tứ giác ABCD có tất cả các đỉnh nằm trên đ ờng tròn O. Đo các góc của tứ giácHọc sinh 2: Vẽ đ ờng tròn (I). Vẽ t[r]
Để đo góc xOy, ta làm nh sau:+ Đặt tâm của thớc trùng vớiđỉnh của góc (đỉnh O).+ Một cạnh của góc đi qua vạch0 của thớc (giả sử cạnh Ox).+ Cạnh còn lại của góc (giả sửcạnh Oy) đi qua vạch nào của th-ớc thì đó chính là số đo của góc(góc xOy).HS khác nh[r]
Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011§3. SỐ ĐO GÓCNgày soạn: 8/1/2011Ngày dạy: 15/1/2011Tuần: 22Tiết: 17OxyOxyOxyMNTrường THCS Liêng Trang Giáo Án: Hình Học 6lại cách đo và mỗi HS vẽmột góc vào vở và tự đo góccủa mình.Hãy xác đònh số đogóc của các góc sau?Nhận xét <[r]
c)OOKhông phải là góc nội tiếp vì không có đỉnh nằm trên đường tròn!! Hình 15.a)O.O.b)Không phải là góc nội tiếp vì hai cạnh không chúa dây cung của đường tròn! 2. Định lí:Trong một đường tròn, số đo của góc nội tiếp bằng nửa số đocủa cung bị chắn Chứng minh: Ta phân biệt[r]
ả040xoy=yo xĐể vẽ tia oy tạo với tia ox một góc 400ta làm như sau: - Đặt thước đo góc trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia ox. Sao cho tâm của thước Trùng với gốc O của góc, tia ox đi quavạch số 0 của thước.- Kẻ tia oy đi qua vạch 40 của thước đo-Góc xoy có các cạnh là gì ?-[r]
026ˆ=tOy. Vẽ phân giác On của góc mOt. Số đo góc nOyˆ bằng:A 580 B. 530 C. 320 D. 590 Câu 7 (85) Cho góc 085ˆ=yOx. Vẽ tia Oz nằm trong góc xOy sao cho 019ˆ=zOx. Vẽ phân giác Ot của góc yOz. Số đo góctOy
1. Đo góc a) Dụng cụ: thước đo góc.b) Cách đo góc xOy1. Đo góca) Dụng cụ: thước đo góc.b) Cách đo góc xOyBước 1: Đặt thước đo góc sao cho tâm của thuốc trùng với tâm O của góc, một cạnh của góc đi quavạch 00Bước 2: Xem cạnh thứ hai của góc[r]
TIẾT 49 : TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG A. Mục tiêu cần đạt - Hs nắm vững hơn và biết vận dụng những kiến thức về từ vựng đã học từ lớp 6 → 9 : sự phát triển của từ vựng, từ mượn, từ Hán Việt, thuật ngữ và biệt ngữ xã hội, các hình thức trau dồi vốn từ. B. Chuẩn bị - Sgk, sgv, bài soạn. -[r]
Họ và tên: … … … … … … … … Lớp: 9Ngày … … tháng … … năm 2008KIỂM TRA CHƯƠNG III Môn: Hình họcĐiểm Lời phê của thầy cô giáoA. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 điểm)Câu 1: Các phát biểu sau đúng (Đ) hay sai (S): (Đánh dấu X vào ô thích hợp)Với hai cung nhỏ trong một đường tròn: Đ S1Hai dây bằng nhau[r]
NĂM HỌC 2008-2009NĂM HỌC 2008-2009BÀI DẠY : SỐ ĐO GÓC – TiẾT 17BÀI DẠY : SỐ ĐO GÓC – TiẾT 17NGÀY SOAN : 06/01/2009NGÀY SOAN : 06/01/2009GIÁO VIÊN DẠY : GIÁO VIÊN DẠY : Nguyễn Thị Hồng HảoNguyễn Thị Hồng Hảo Kiểm tra.Kiểm tra.SH : 1) Vẽ một góc và đặt[r]
b) Chứng minh: AC ⁄⁄ JBCâu 6 (1đ): Cho ∆PQR, có PQ=PR. Gọi I là trung điểm của QR.Chứng minh: PI ⊥ QR.Câu 7 (1đ): Cho ABC có góc B trừ góc C bằng 30°. Tia phân giác của góc A cắt cạnh BC tại J. Tính số đo góc AJC và góc AJB.Lưu ý: Học sinh được sử[r]
1’ 1.Ổn định tổ chức . 2.Kiểm tra bài cũ.TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ sung PP5’ Vẽ hai tia ox v Oy chung gốc Gv:Gọi hs ln bảng vẽ hìnhGv:Điểm O gọi là? Của tia OxGv:Hình ny l hình hai tia chung gốc, vậy gĩc l gì? Ta đi tìm hiểu bi học hơm nay.Hs:Thực hiệnHs:O[r]
=Câu 4 (1đ) Cho tam giác ABC có số đo các góc A, B tỷ lệ nghịch với các số 2,3 vàsố đo các góc B,C tỷ lệ thuận với 1, 2 . Tìm số đo các góc của tam giác đó .Câu 5( 3,5đ) Cho tam giác ABC có µµA=B , D là trung diểm AC ,CE là phân giác·ACB ( E∈AB ), trên tia đối của[r]
Bi tập 6 sgk3. Vẽ GĩcBi tập 8 sgk4. Điểm nằm bên trong góc:Khi tia Ox, Oy khơng đối nhau , điểm M là điểm nằm bên trong góc xOy nêu tia OM nằm giữa Gv:Chỉ vo hình vừa vẽ v hỏi: em hy cho biết hình ny cĩ đặc điểm gì?Gv:Đó chính là hình ảng của GĨCGv:Vậy gĩc l gì?Gv:Chốt lại v ch[r]
Bi tập 6 sgk3. Vẽ GĩcBi tập 8 sgk4. Điểm nằm bên trong góc:Khi tia Ox, Oy khơng đối nhau , điểm M là điểm nằm bên trong góc xOy nêu tia OM nằm giữa Gv:Chỉ vo hình vừa vẽ v hỏi: em hy cho biết hình ny cĩ đặc điểm gì?Gv:Đó chính là hình ảng của GĨCGv:Vậy gĩc l gì?Gv:Chốt lại v ch[r]
Đề kiểm tra học kì I năm 2009-2010Môn: TOÁN – Lớp 7Thời gian 90’ ( không kể thời gian phát đề)Câu 1 (1.5đ): Thực hiện phép tính( tính hợp lí nếu có thể) a) 15/34 – 3/14 + 19/34 + 1/14 + 1/7b) (1/3)^5 . 3^5 + 4^3 : 64c) 4/9 . (1/2 - √4)^2 -0,25Câu 2 (2đ): Tìm x biết: a) 5/8. x + ½ = -3/4b) -0,[r]