HÌNH 6. VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO

Cho tia Ox, Vẽ góc xOy sao cho 1. Cho tia Ox, Vẽ góc xOy sao cho   =  mo (0o< m < 180o) - Đặt thước đo góc sao cho tâm thước trùng với góc O của tia Ox và tia Ox đi qua vạch 0o - Kẻ thia Oy qua vạch  mo  của thước. Nhận xét:Trên nửa mặt phẳng cho trước có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ đượ[r]

Ngày giảng:
Lớp 6B:…..….........
CHƯƠNG II. GÓC
Tiết 15
NỬA MẶT PHẲNG

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Hiểu về mặt phẳng, nắm được khái niệm nửa mặt phẳng .Cách gọi tên nửa mặt phẳng có bờ đã cho. HS hiểu về tia nằm giữa hai tia khác.
2. Kỹ năng:
Nhận biết nửa mặt phẳng , biết vẽ và nhận biết tia nằ[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

I. Mục tiêu
Kiến thức : Hiểu nội dung tiên đề ƠClit là công nhận tính duy nhất của đường
thẳng b đi qua M (M ( a) sao cho ba. Hiểu rằng nhờ có tiên đề ƠClit mới suy ra
được tính chất của hai đường thẳng song song: Nếu một đường thẳng cắt hai
đường thẳng song song thì hai góc sole trong bằng nhau, h[r]

Bài 26 Vẽ góc cho biết một cạnh và số đo góc đó trong bốn trường hợp sau Bài 26 Vẽ góc cho biết một cạnh và số đo góc đó trong bốn trường hợp sau(h.35) a)  = 200    b)  =   1100 c)  = 800 d)  = 1450 Giải:  Có thể vẽ hình như sau: a) Đỉnh của góc là A, một cạnh là AB, cần vẽ tia AC. b) Đỉnh của g[r]

cung nhỏ AmB.GV cho học sinh làm bài tập 1 ( tr 68SGK)GV treo bảng phụ vẽ sẵn đồng hồ đểhọc sinh quan sát.HS quan sát và nêu số đo các gócở tâm ứng với các thời điểm.a)3 giờ 900b)5 giờ 1500c)6 giờ 1800d)12 giờ 00e)8 giờ 1200GV lưu ý HS để nhấn mạnh học sinhlúc 8 giờ góc ở[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 6 NĂM 2014 - LƯƠNG THẾ VINH A. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Bài 1:  (2 điểm) Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng nhất: Câu 1: Trong các cách viết sau cách viết nào là phân số? Câu 4: Góc nào sau đây là[r]

1 1 1111+ 2 + 2 + ... +++2222 3 420102011 20122Chứng minh rằng A không phải là số tự nhiên.b) Cho A =..Hết.C©u1 a)®¸p ¸n−7 5 −7 10+ =+12 6 12 12

Cho hai đường thẳng xy và st cắt nhau tại O Cho hai đường thẳng xy và st cắt nhau tại O, trong các góc tạo thành có góc . Vẽ một đường tròn tâm O. Tính số đo của các góc ở tâm xác định bởi hai trong bốn tia gốc O. Hướng dẫn giải: Ta có  =  (theo giải thiết)          = ( đối đỉnh với )          +[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 6 NĂM 2014 - TÂN BÌNH, TPHCM Bài 1: Thực hiện phép tính sau: (3 điểm) Bài 3: (1, 25 điểm)  Một lớp có 40 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 25% số học sinh cả l[r]

+b) Cho A = 2 + 2 + 2 + ... +2 3 42014 2 20152 20162Chứng minh rằng A không phải là số tự nhiên.a) Tính nhanh: M =..………Hết……….CÂUĐÁP ÁN1 a)−7 5 −7 10+ =+12 6 12 12−7 + 10 3 1==1212 43 3 3  1  12 15  11 b)  − 0, 75 ÷: 25% =  − ÷: =  − ÷:5

- Gọi HS đại diện cho nhaucác nhóm nêu kết quả, 5) Các góc nội tiếp bằngGV đa ra kết quả trên nhau thì cùng chắn mộtmàn hình, nếu câu cung3)nào thiếu thì yêu cầu Kết quả: 1) Sai 2) SaiĐúngHS sửa lại cho đún4) Đúng5) SaiD&amp;E. Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộngGV hớng dẫn học sinh về[r]

Bài 35. Tính diện tích hình thoi có cạnh dài 6cm và một trong các góc của nó có số đo Bài 35. Tính diện tích hình thoi có cạnh dài 6cm và một trong các góc của nó có số đo là  Hướng dẫn giải: Cho hình thoi ABCD có cạnh AB = 6cm,  =  Khi đó ∆ABC là tam giác đều. Từ B vẽ BH  AD thì HA = HD. Nên ta[r]

Cho góc xOy có số đo 36. Cho góc xOy có số đo 500, điểm A nằm trong góc đó. Vẽ điểm B đối xứng với A qua Ox, vẽ điểm C đối xứng với A qua Oy. a) So sánh các độ dài OB và OC. b) Tính số đo góc BOC. Bài giải: a) Ox là đường trung trực của AB nên OA = OB. Oy là đường trung trực của AC nên OA = OC.[r]

Mà C1 = C 2 (đđ) tại M =&gt; MA = MCMà MB = MC (t/c 2 tiếp tuyến)- Có thể đặt thêm câu hỏi cho bài toán này VD : =&gt; MA = MBCM: MO // ADHoạt động 4 : Củng cố:Để tính tổng (tính hiệu) số đo 2 cung nào đó tathường dùng phương pháp thay thế 1 cung bởi 1cung khác bằng nó để được 2 cun[r]

Vẽ hình: Bài 6. Vẽ hai đường thẳng cắt nhau sao cho trong các góc tạo thành có một góc . Tính số đo các góc còn lại. Hướng dẫn giải: Giả sử hai đường thẳng xx' và yy' cắt nhau tại O và  (hình vẽ bên). Suy ra  (hai góc đối đỉnh).  (do  và  kề bù) Và  (hai góc đối đỉnh).

1. Đo góc a) Dụng cụ: thước đo góc.b) Cách đo góc xOy 1. Đo góc a) Dụng cụ: thước đo góc. b) Cách đo góc xOy Bước 1: Đặt thước đo góc sao cho tâm của thuốc trùng với tâm O của góc, một cạnh của góc đi qua vạch 00 Bước 2: Xem cạnh thứ hai của góc đi qua vạch nào của thước giả sử là vạch 1050 thì v[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 6 NĂM 2014 - THCS NGHĨA ĐIỀN A. LÝ THUYẾT  (2đ ) Câu 1: (1đ)        a/ Phát biểu định nghĩa hai phân số bằng nhau?        b/ Áp dụng : Hai phân số sau có bằng nhau không ? Vì sao?  Câu 2 (1đ)[r]

Bài 24. Vẽ góc xBy có số đo bằng 450 Bài 24. Vẽ góc xBy có số đo bằng  450                                 Hướng dẫn : Vẽ tia Bx, sau đó trên một nửa mặt bẳng có bờ chứa tia Bx vẽ tia By sao cho = 450 Giải: Vẽ hình như sau:  

Vẽ đồ thị của hàm số y = x + 1; 31. a) Vẽ đồ thị của hàm số y = x + 1; y = x + √3; y = √3x - √3. b) Gọi α, β, ɣ lần lượt là các góc tạo bởi các đường thẳng trên và trục Ox. Chứng minh rằng tgα = 1, tgβ = , tgɣ = √3. Tính số đo các góc α, β, ɣ. Bài giải: a) Đồ thị như hình bên.                    [r]