GIÁO ÁN ĐẠI SỐ LỚP 6 - § 4 . SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP - TẬP HỢP CON POT

TIẾT 3BÀI 2: TẬP HỢPBÀI CŨCâu hỏi 1: Hãy chỉ ra các số tự nhiên là ước của 24.Câu hỏi 2: Số thực x thuộc đoạn [2, 3].a). Có thể kể ra tất cả những số thực x như trên được hay không?b). Có thể so sánh x với các số y < 2 được không?BÀI MỚIA. Mục đích Giúp HS nắm được: Khái niệm[r]

nhau của hai tam giác , của hai tam giác vuông .+ Quan hệ giữa các yếu tố cạnh , góc của một tam giác ; quan hệ giữa đờng vuông góc , đờng xiên và hình chiếu .+ Các loại đờng đồng quy , các điểm đặc biệt của một tam giác và tính chất của chúng .+ Hiểu đợc thế nào là một định lý[r]

Ng­êi thùc hiÖn : NguyÔn Ph­¬ng Nam Giáo viên: Nguyễn Xuân NinhChúc sức khoẻ quý thầy cô, chúc các em luôn chăm ngoan, học giỏi Kiểm tra bài cũBài 1:- Viết tập hợp các ước của 4 và tập hợp các ước của 6.- Chỉ ra các số vừa là ước của 4, vừa là ước của 6<[r]

ÔN TẬP CHƯƠNG I – PHẦN 1Đề 11.Cho ba tập hợp:A = {n ∈ N/ n ≤ 6}B = {x ∈ N*/ x+1=0}Cho biết số phần tử của mỗi tập hợp.2. Viết mỗi tập hợp sau bằng 2 cách:a) A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 6.b) B là tập hợp các số tự nhiên lớ[r]

CHUYÊN ĐỀ 1: TẬP HỢP, TẬP HỢP CON ÁP DỤNG.

Bài toán1. Viết các tập hợp sau rồi tìm số phần tử của tập hợp đó.
a) Tập hợp A các số tự nhiên x mà 8:x =2.
b) Tập hợp B các số tự nhiên x mà x+3<5.
c) Tập hợp C các số tự nhiên x mà x2=x+2.
d)Tập hợp D các số tự nhiên mà x+0=x
Bài toán 2. Cho tập hợp[r]

TẬP THỂ LỚP 11A6KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO1Số phần tử của tập hợp A được kíHãy giúp tôi trả lời các câu hỏi sau :hiệu n(A)Cho tập hợpHãy liệt kê các phần tử của tập hợp A và cho biết số phần tử của tập A ?GiảiHãy giúp tôi trả lời các câu hỏi sau :Cho tập hợpHãy liệt kê 5[r]

5Chương 1: Những kiến thức cơ bản Bài toán tối ưu: khác với bài toán liệt kê, bài toán tối ưu chỉ quan tâm tới cấu hình “tốt nhất” theo một nghĩa nào đó. Đây là một bài toán có nhiều ứng dụng thực tiễn và lý thuyết tổ hợp đã đóng góp một phần đáng kể trong việc xây dựng các thuậ[r]