KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY GDCD 9

Kế hoạch chuyên môn anh 9
Trong các môn học tại trờng t.h.c.s cùng với các môn toán ,văn ,lý ,hoá môn tiếng anh cũng là môn học quan trọng đặc biệt phát triển toàn diện năng lực và ý thức học tập của học sinh.Chơng trình tiếng anh thcs bao gồm nhiều chủ đề ,chủ điểm khác nhau gần[r]

9 17 18 Ôn tập chương Kiển tra chương Các công thức biến đỏi căn thức Làm bài kiểm tra Đàm thoại HS làm bài Sgk,sgv Sbt,stk
17
18 Ôn tập chương Ôn tập chương Ôn tập trả lời các câu hỏi SGK, tóm tắc kiến thức cần nhớ , giải bài tập Đàm thoại Trực quan Sgk,sbt Sgv
10 19

Kế hoạch giảng dạy của giáo viên THCS năm học 20192020Kế hoạch giảng dạy của giáo viên THCS năm học 20192020Kế hoạch giảng dạy của giáo viên THCS năm học 20192020Kế hoạch giảng dạy của giáo viên THCS năm học 20192020Kế hoạch giảng dạy của giáo viên THCS năm học 20192020Kế hoạch giảng dạy của giáo vi[r]

3.a 9 - Lên kế hoạch trong sổ chủ nhiệm phù hợp với đặc điểm của lớp, có thể hiện các biện pháp giáo dục nh: kèm học sinh yếu, bồi dỡng học sinh giỏi. - Lớp học có nề nếp, Ban cán sự lớp làm việc có hiệu quả.
b 8 - Phân học sinh ngồi theo nhóm đối tợng: Giỏi, khá, trung bình, yếu -[r]

- Biết vận dụng lí thuyết vào giải các bài tập + PP dạy học đặt và giải quyết vấn đề + Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ Bảng phụ bút dạ Luyê ̣n tâ ̣p 28 - Hệ thống hoá các kiến thức cơ bản[r]

[r]

- Các giáo viên đều được tham gia đầy đủ các lớp tập huấn thay sách giáo khoa.
- Giáo viên đã được dạy học phương pháp đổi mới. Cĩ nhiều đồ dùng trực quan, sơi động.
2. Khĩ khăn:
- Phương tiện, đồ dùng giảng dạy như đèn chiếu, tranh ảnh, hố chất, dụng cụ dạy học chưa đáp ứng được nhu cầ[r]

PHẦN HÌNH HỌC TRANG 6 CHƠNG I HỆ THỨC LỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG - Các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông - Khái niệm tỉ số lợng giác của góc nhọn , biết cách tìm tỉ số l-ợn[r]

[r]

- Các giáo viên đều được tham gia đầy đủ các lớp tập huấn thay sách giáo khoa.
- Giáo viên đã được dạy học phương pháp đổi mới. Cĩ nhiều đồ dùng trực quan, sơi động.
2. Khĩ khăn:
- Phương tiện, đồ dùng giảng dạy như đèn chiếu, tranh ảnh, hố chất, dụng cụ dạy học chưa đáp ứng được nhu cầ[r]

[r]

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP DẠY:
1. Thuận lợi :
- Lớp và tổ được phân bố theo địa bàn dân cư, nên HS có điều kiện học tổ – nhóm, có điều kiện giúp đỡ nhau. - Sách giáo khoa Hóa học lớp 9, Bài tập Hóa học nâng cao tương đối đầy đủ.

+ Nắm vững lại các kiểu bài đã học từ 6 đến 9. Phân biệt các kiểu VB và nhận biết sự cần thiết phải phối hợp chúng trong thực tế làm bài; Phân biệt kiểu VB và thể loại văn học; Biết đọc các kiểu VB theo đặc trưng kiểu VB, nâng cao năng lực tích hợp đọc vàviết các VB thông dụng

- Nắm đợc tác dụng của biến trở và một số số điện trở dùng trong kĩ thuật khác nhau, nguồn điện, công tắc, vôn kế, Ampe kế, dây nối - Các loại biến trở thật, bóng đèn, dây nối, công tắc,[r]

trình quy - Vaän duïng giaûi baøi taäp veà phöông Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở trình baäc - Saùch giaùo khoa hai Rèn luyện kỷ năng sử dụng thành thạo các công thức tính diện tích xu[r]

Quy nạp, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận, tực hành luyện tập Bảng phụ 22 NGHỊ LUẬN XH: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG 99 -Nhận biết và hiểu tác dụng của các thành phần đó tr[r]

Mặc dù rằng có thể dùng 30 58 CÔNG THỨC NGHIỆM THU GỌN - Nắm vững công thức nghiệm thu gọn ; xác định đúng trường hợp cấn áp dụng ; tìm được b’ - Biết tính nghiệm theo công thức nghiệm t[r]

- Môi trờng giáo dục của nhà trờng tơng đối tốt , rất thuận lợi cho các em học tập . - Một số em đã tham gia các kỳ thi học sinh giỏi cấp trờng , cấp huyện , cấp tỉnh và đạt kết quả cao nh em Nguyễn Thị Huyền Linh , Lê Thị Huyền ( Lớp 9C ) , Giang Thu Trang , Nguyễn Thị Nô En ( Lớp 9A[r]

b) Học sinh giỏi bộ môn dự nguồn cho năm học tiếp theo, tham gia kỳ thi chọn cấp trường: Lớp 8. 3) Học sinh yếu kém của khối 8 và khối 9:
III/ Thời gian, địa điểm và phương án tiến hành:
1) Học sinh giỏi giải học bổng: K8, K9: tiến hành xuyên suốt trong năm học; qua hình thức giao việc, c[r]

-Chương trình địa 9 gồm 44 bài trong đó 11 bài thực hành,33 bài lí thuyết -Như vậy số bài thực hành chiếm 25%,lí thuyết 75%,8 tiết kiểm tra và ôn tập
-So với chương trình cũ số bài thực hành đã tăng lên nhiều