TRUYỆN THIẾU NHI - TRUYỆN TRẠNG LỢN: PHẦN 1

thư viết mấy chữ ấy là có ý đố ai đối được thì sẽ lấy làm chồng.
Vốn mù chữ, trong năm chữ ấy Trạng chỉ biết có chữ "Phấn" đoán là tên của tiểu thư; sẵn trên ấn có bút nghiên cũng vạch tên mình là "Chung" vào. Viết xong, nằm quèo ra ngủ. Ðến sáng, Phấn tiểu thư thấy chữ &[r]

Làm Thơ
(Truyện Trạng Lợn)
Buổi nọ, cả bọn đi qua một trang trại, tùng cúc tốt tươi, trúc mai sầm uất. Giữa cảnh ấy, Chung Nhi trông thấy một tiểu thư nhan sắc tuyệt vời đang cùng hai người thị tỳ hái hoa trong vườn. Chung Nhi ngắm nghía, mê mẩn tâm thần. Hiềm vì tường ca[r]

BÀI 3: TÌM ĐỌC MỤC LỤC CỦA MỘT TẬP TRUYỆN THIẾU NHI.. GHI LẠI TÊN 2 TRUYỆN,.[r]

II –CHUẨN BỊ: TRANG 9 - Một số sách, truyện truyện thiếu nhi, truyện danh nhân, truyện ngời tốt việc tốt, _Truyện đọc lớp 5, bài báo viết về các chiến sĩ an ninh, công an, bảo vệ,_…gv cù[r]

- Look after patients: Chăm sóc bệnh nhân Chăm sóc bệnh nhân - Write stories for children:.. - Write stories for children: Viết truyện cho thiếu nhi Viết truyện cho thiếu nhi - Look af[r]

1 / Đọc lại truyện “Ơng Trạng thả diều” (SGK/122)
2/ Tìm đoạn kết bài của truyện
Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ơng Trạng khi ấy mới cĩ 13 tuổi. Đĩ là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.

Bài viết này nhằm mục đích khẳng định: Truyện Ba Phi thuộc loại truyện nói trạng (nói khoác) là một thể loại truyện dân gian có tính quốc tế, có đặc điểm thi pháp và hoàn cảnh diễn xướng riêng so với truyện trạng.

Truyện cười (còn gọi là truyện tiếu lâm) là một lĩnh vực truyện kể dân gian rộng lớn, đa dạng, phức tạp bao gồm những hình thức được gọi bằng những danh từ khác nhau như truyện tiếu lâm, truyện khôi hài, truyện trào phúng, truyện trạng, giai thoại hài hước... Mục đích của Truyện cười là mua vui giải[r]

Làm thơ cho thiếu nhi thông thờng luôn có một hằng số chung: thể thơ bốn (năm) chữ, nội dung ngắn gọn, ngôn từ dí dỏm, hài hớc giàu hình ảnh, nghệ thuật nhân hóa, so sánh đợc sử dụng triệt để Nh … ng bớc đầu nghiên cứu, tìm hiểu nghệ thuật thơ thiếu nhi Xuân Quỳnh, tôi không muốn đ[r]

mình trong nền văn học dân gian;
• Truyện Trạng dân gian Việt Nam nảy sinh trong quá trình suy vong của chế
độ phong kiến Việt Nam, kế thừa những câu chuyện kể xoay quanh nhân vật Trạng có thật. Những câu chuyện này đề cao trí tuệ, tài văn chương, ứng xử thông minh, láu l[r]

1. GV hớng dẫn HS làm các bài tập trong vở luyện TV
* Bài 1 : Đánh dấu + vào ô trống trớc các câu có ý đúng, dấu – vào ô trống trớc câu có ý sai.
- Có 2 loại từ phức là từ ghép và từ láy.

- Củng cố cho HS kỹ năng lập số, so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên. - Rèn cho HS kỹ năng làm bài
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu –
1. Hớng dẫn học sinh làm các bài tập trong vở luyện toán trang 17

Bên cạnh đó, nhà phê bình cũng cho rằng, các tác phẩm Người khổng lồ của em tôi, Chuyến _phiêu lưu kì thú trong rừng đại ngàn là những minh họa tiêu biểu cho phong _ TRANG 8 theo Ngô Xuâ[r]

NHỮNG Ý KIẾN VỀ CON ĐƯỜNG TRỞ THÀNH NHÀ VĂN VIẾT CHO THIẾU NHI _ _CỦA NGUYỄN ĐỨC LINH _ Liên quan đến nhóm ý kiến này có các bài viết sau: _Nhà văn Nguyễn _ _Đức Linh: “Với tôi, viết cho[r]

Saâch "Nam Haêi Dõ Nhín" cheâp rùìng Maơc Ăônh Chi tûơ lađ Tiïịt Phu, ngûúđi lađng Luông Ăöíng huýơn Chñ Linh Haêi Dûúng, Bùưc Viïơt nguýn vïì giođng gioôi quan thaâi thuâ Maơc Hiïín Tñc[r]

ĐẤT NỨT CON BỌ HUNG
Từ thuở bé, ngoài tính nghịch ngợm, hiếu động, Quỳnh còn tỏ ra thông minh xuất chúng khi học rất giỏi và đối đáp hay, nhất là khi ứng khẩu.
Trong làng cậu bé Quỳnh có một người hay chữ nhưng tính tình kiêu ngạo, đi đâu cũng khoe khoang, tên gọi là ông Tú Cát. Tất nhiên, từ nh[r]

[r]

- Văn học dân gian phát triển với nhiều thể loại phong phú như: truyện Trạng Quỳnh, Trạng lợn,…..Thơ lục bát và song thất lục bát được sử dụng rộng rãi B/ NGHỆ THUẬT DÂN GIAN: - Nghệ thu[r]

[r]

[r]