ĐỌC TRUYỆN THIẾU NHI

Luận văn Hồi ức trong truyện thiếu nhi của Nguyễn Nhật Ánh
Từ những t c phẩm đặt nền m ng quãng đầu thế kỉ XX cho đến nay,
v n học thiếu nhi Việt N m đã c những b c tiến dài về mọi mặt. B n c nh
thành tựu đã đ t đ c chúng t không thể ph nh n thực tr ng s ng t c cho
c c em hiện n y ngày càng[r]

tượng từ những trang sách mà chúng đã đọc vào tương lai. Sự tác động sâu xa, bềnvững ấy của tác phẩm văn học vào cuộc đời trẻ em đòi hỏi người cầm bút cho cácem phải có ý thức trách nhiệm lớn lao. Chức năng giáo dục, vì thế, càng có ý nghĩavới độc giả nhỏ tuổi, những tác phẩm viết cho thiế[r]

1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. 2. Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm dưới đây : a) Em là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường. Câu hỏi : Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ? 1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.2. Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm dưới đây :a) Em[r]

Câu chuyện nàng tiên cá chắc hẳn không xa lạ gì với mọi người. Chúng ta cùng đọc và nhớ lại những chi tiết xảy ra trong truyện nhé. Vì là truyện tranh màu nên rất bắt mắt và tăng thêm phần hấp dẫn cho truyện đọc.

Thường xuyên đọc truyện cho con nghe không chỉ giúp con tăng khả năng ngôn ngữ, biểu cảm, trí tưởng tượng, hình thành văn hóa đọc sách, gắn kết tình cảm mẹ con mà còn bồi dưỡng và vun đắp tâm hồn trẻ. Dưới đây là 5 câu truyện giúp hình thành những đức tính tốt ở trẻ mẹ nên đọc cho bé nghe nhé.
5 câu[r]

-Sự việc chính của truyện : Chân , Tay , Tai , Mắt đình cơng đòi bình đẳng trong việc hưởng thụ với Miệng .Kết quả là chính họ phải chịu hậu quả của việc Miệng khơng được ăn : chẳng những Miệng nhợt nhạt, hai hàm khơ cứng mà cả Chân, Tay, Tai, Mắt cũng khơng cất mình lên được . - Bài học rút[r]

1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. 2. Đặt 3 câu theo mẫu Ai - là gì ? Câu cần đặt: a) Mẹ em là cô giáo của trường tiểu học của xã. 1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.2. Đặt 3 câu theo mẫu Ai - là gì ?Câu cần đặt:a) Mẹ em là cô giáo của trường tiểu học của xã.• Ai là cô giáo của trường tiểu[r]

[r]

1. Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào ? Trả lời : Uyên và các bạn đi chơi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ vào dịp giáp Tết. 1. Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào ?Trả lời : Uyên và các bạn đi chơi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ vào dịp giáp Tết.2. Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều gì ?Trả lờ[r]

I/ Kiến thức cần nhớ:

Các truyện kể cho trẻ em của An-đec-xen thường được biết đến với tên gọi truyện cổ tích vì truyện ông viết cho thiếu nhi thường phảng phất màu sắc cổ tích, tuy nhiên ở đó nhiều khi yếu tố hiện thực lại xuất hiện rất đậm nét. Sự bất hạnh của em bé bán diêm và thế giơí mộn[r]

một số truyện đọc tham khảo giáo dục công dân 7
một số truyện đọc tham khảo giáo dục công dân 7
một số truyện đọc tham khảo giáo dục công dân 7
một số truyện đọc tham khảo giáo dục công dân 7
một số truyện đọc tham khảo giáo dục công dân 7
một số truyện đọc tham khảo giáo dục công dân 7
một số truyệ[r]

Phát triển hứng thú đọc truyện cổ tích cho học sinh tiểu học
Phát triển hứng thú đọc truyện cổ tích cho học sinh tiểu học Phát triển hứng thú đọc truyện cổ tích cho học sinh tiểu học Phát triển hứng thú đọc truyện cổ tích cho học sinh tiểu học Phát triển hứng thú đọc truyện cổ tích cho học sinh tiể[r]

Thạch Sanh mồ côi cha mẹ từ thuở nhỏ. Chàng ở gốc đa, sống bằng nghề đốn củi. Một hôm, gánh củi ra chợ, chàng gặp Lí Thông đi bán rượu. Bài làm tham khảo    Thạch Sanh mồ côi cha mẹ từ thuở nhỏ. Chàng ở gốc đa, sống bằng nghề đốn củi. Một hôm, gánh củi ra chợ, chàng gặp Lí Thông đi bán rượu. Hắn[r]

Luận văn Sáng tác dành cho thiếu nhi của Xuân Quỳnh
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài........................................................................................... 1
2. Lịc[r]

Tiết 73 Ngày soạn: 112014
BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
“Trích Dế Mèn phiêu lưu kí” Tô Hoài
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
Hiểu được nội dung, ý nghĩa của Bài học đường đời[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU Trang
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Lịch sử vấn đề 1
3. Mục đích nghiên cứu 2
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4
5. Phương pháp nghiên cứu 4
6. Cấu trúc khóa luận 4
NỘI DUNG[r]