TÍCH PHÂN BẰNG ĐỊNH NGHĨA – TRỊ TUYỆT ĐỐI – BẤT ĐẲNG THỨC TÍCH PHÂN

B/ CÁC DẠNG TOÁN CẦN LUYỆN TẬP: Tính tích phân bằng định nghĩa và chứng minh các bất đẳng thức tích phân đơn giản.. Tuyển chọn và Phân loại Đề thi Tốt nghiệp THPT Môn Toán.[r]

KẾT LUẬN
Qua quá trình giảng dạy trong thời gian vừa qua tôi nhận thấy rằng , tài liệu “Giúp học sinh 12 học tốt vấn đề ứng dụng của tích phân” đã giúp tôi thu được nhiều kết quả khả quan.Học sinh khắc phục được những “sai lầm” và khó khăn khi gặp bài toán tính diện tích của hình phẳng cũ[r]

TÍCH PHÂN PHỤ THUỘC THAM SỐ 1 TÍCH PHÂN PHỤ THUỘC THAM SỐ 1.1 ĐỊNH NGHĨA ĐỊNH NGHĨA 1.. trong đó ei là cơ sở chính tắc của Rm.[r]

= ç - + ÷ - ç - + ÷ + ç - + ÷ =
è ø è ø è ø
Chú ý: Với các bài toán chứa tham số cần chỉ ra được các trường hợp riêng biệt của tham
số để khéo léo chia được khoảng cho tích phân, ta xét hai dạng thường gặp trong phạm vi phổ thông sau:

[r]

Để tìm số Π chúng ta sẽ dựa vào việc tính diện tích của một hình phẳng bằng phương pháp Tổng tích phân.. Trước hết chúng ta hãy cùng nhắc lại định nghĩa cách tính Tổng tích phân.[r]

TÍCH PHÂN CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI. 5.[r]

TÀI LIỆU “ GIÚP HỌC SINH 12 HỌC TỐT VẤN ĐỀ ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN” NHẰM GIÚP CHO HỌC SINH 12 RÈN KỸ NĂNG TÍNH TÍCH PHÂN , ĐẶC BIỆT LÀ TÍCH PHÂN CÓ CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI , RÈN KỸ NĂN[r]

TÀI LIỆU “ GIÚP HỌC SINH 12 HỌC TỐT VẤN ĐỀ ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN” NHẰM GIÚP CHO HỌC SINH 12 RÈN KỸ NĂNG TÍNH TÍCH PHÂN , ĐẶC BIỆT LÀ TÍCH PHÂN CÓ CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI , RÈN KỸ NĂN[r]

TÀI LIỆU “ GIÚP HỌC SINH 12 HỌC TỐT VẤN ĐỀ ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN” NHẰM GIÚP CHO HỌC SINH 12 RÈN KỸ NĂNG TÍNH TÍCH PHÂN , ĐẶC BIỆT LÀ TÍCH PHÂN CÓ CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI , RÈN KỸ NĂN[r]

TÀI LIỆU “ GIÚP HỌC SINH 12 HỌC TỐT VẤN ĐỀ ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN” NHẰM GIÚP CHO HỌC SINH 12 RÈN KỸ NĂNG TÍNH TÍCH PHÂN , ĐẶC BIỆT LÀ TÍCH PHÂN CÓ CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI , RÈN KỸ NĂN[r]

Bài 1 : Cho (p) : y = x 2 + 1 và đờng thẳng (d): y = mx + 2. Tìm m để diện tích hình phẳng giới hạn bởi hai đờng trên có diện tích nhỏ nhẩt
Bài 2: Cho y = x 4 - 4x 2 +m (c) Tìm m để hình phẳng giới hạn bởi (c) và 0x có diện tích ở phía trên 0x và phía dới 0x bằng nhau

Do đó khi học về vấn đề mới : vấn đề diện tích của các hình phẳng , vấn đề thể tích của các vật thể tròn xoay ở chương trình giải tích 12 học sinh gặp rất nhiều khó khăn .Hầu hết các em học sinh thường có cảm giác “sợ” bài toán tính diện tích hình phẳng cũng như bài toán tính thể tích của[r]

Do đó khi học về vấn đề mới : vấn đề diện tích của các hình phẳng , vấn đề thể tích của các vật thể tròn xoay ở chương trình giải tích 12 học sinh gặp rất nhiều khó khăn .Hầu hết các em học sinh thường có cảm giác “sợ” bài toán tính diện tích hình phẳng cũng như bài toán tính[r]

Phương pháp tích phân từng phần và phương pháp đổi biến số để tính tích phân _Về kiến thức :_ - Biết khái niệm về diện tích hình thang cong.. - BIẾT ĐỊNH NGHĨA TÍCH PHÂN CỦA HÀM SỐ LIÊN [r]

TÍCH PHÂN CỦA MỘT SỐ HÀM SỐ KHÁC DẠNG 7.1 TÍCH PHÂN HÀM SỐ CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI Câu 228.. Khẳng định nào sau đây đúng?[r]

TÍCH PHÂN HÀM GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI: 1.[r]

3  2     Với t = 6 x )
Vấn đề 6: Tích phân các hàm số lượng giác A. Phương pháp: Bài giảng trên lớp.
- Đổi biến trong tích phân hàm lượng giác. - Nắm một số dạng tiêu biểu sau:

Bất đẳng thức tích phân được sử dụng nhiều trong các bài toán tối ưu, giải tích, phương trình vi phân, phương trình tích phân… Trong bài báo này, bằng việc sử dụng tính chất bảo tồn thứ [r]

p − lồi. Do đó có thể nói, việc mở rộng bất đẳng thức Hermite-Hadamard cổ điển sang các lớp hàm lồi khác nhau, không gian khác nhau là một bài toán quan trọng trong toán học và thu hút được sự quan tâm nghiên cứu của nhiều nhà toán học trên thế giới.