12 ĐIỀU Y ĐỨC TIÊU CHUẨN ĐẠO ĐỨC CỦA NGƯỜI LÀM CÔNG TÁC Y TẾ DOC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "12 ĐIỀU Y ĐỨC TIÊU CHUẨN ĐẠO ĐỨC CỦA NGƯỜI LÀM CÔNG TÁC Y TẾ DOC":

Hướng dẫn soạn bài : Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng

HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI : TẠI LẦU HOÀNG HẠC TIỄN MẠNH HẠO NHIÊN ĐI QUẢNG LĂNG

TẠI LẦU HOÀNG HẠC TIỄN MẠNH HẠO NHIÊN ĐI QUẢNG LĂNG (Hoàng Hạc lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng)                                                       &n[r]

3 Đọc thêm

Soạn bài Tại Lầu Hoàng Hạc Tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng

SOẠN BÀI TẠI LẦU HOÀNG HẠC TIỄN MẠNH HẠO NHIÊN ĐI QUẢNG LĂNG

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Lí Bạch (701 – 762), tự Thái Bạch, nguyên quán ở tỉnh Cam Túc, lớn lên ở Tứ Xuyên, Trung Quốc. Lí Bạch là một trong hai nhà thơ nổi tiếng nhất đời Đường. Ông là một nhà thơ lãng mạn lớn, có nhiều bài thơ nổi tiếng viết về đề tài thiên nhiên, chiến tranh, tình yêu, t[r]

1 Đọc thêm

BẢO ĐẢM QUYỀN CON NGƯỜI TRONG HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA TỘI PHẠM CỦA CƠ QUAN CÔNG AN QUA THỰC TIỄN HUYỆN AN DƯƠNG, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

BẢO ĐẢM QUYỀN CON NGƯỜI TRONG HOẠT ĐỘNG ĐIỀU TRA TỘI PHẠM CỦA CƠ QUAN CÔNG AN QUA THỰC TIỄN HUYỆN AN DƯƠNG, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

dẫn bởi các nhà nghiên cứu , đó là “quyề n con người là những đảm bảo pháplý toàn cầu có tác dụng bảo vệ các cá nhân và các nhóm chống lại nhữnghành động h oặc sự bỏ mặc mà làm tổ n hại đế n nhân phẩm , những sự đượcphép và tự do cơ bản của con người” [44, tr.4].Tóm[r]

108 Đọc thêm

Đề thi học kì 2 lớp 11 môn Văn 2015 Hoài Đức

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 LỚP 11 MÔN VĂN 2015 HOÀI ĐỨC

Phần I: Đọc Hiểu (5,0 điểm) Câu 1: (3,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: “Tiếng nói là ng­ười bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị thống trị. Nếu[r]

3 Đọc thêm

DỰ ÁN ĐỔI MỚI VĂN HÓA ỨNG XỬ TẠI BỆNH VIỆN CAO BẰNG

DỰ ÁN ĐỔI MỚI VĂN HÓA ỨNG XỬ TẠI BỆNH VIỆN CAO BẰNG

1. Quan điểm đổi mới văn hoá y tế.Thực hiện nghiêm túc các quy định về Tiêu chuẩn đạo đức của người làm công tác y tế(thực hiện 12 điều y đức mà Bác Hồ trao tặng) nhằm đáp ứng được nhu cầu bảo vệ, chăm sóc,nâng cao sức khoẻ của nhân dân địa phương trong thời[r]

7 Đọc thêm

Bài học về nhân cách, lối sống qua chuyện về Thái sư Trần Thủ Độ, Thái phó Tô Hiến Thành

BÀI HỌC VỀ NHÂN CÁCH, LỐI SỐNG QUA CHUYỆN VỀ THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ, THÁI PHÓ TÔ HIẾN THÀNH

Thái phó Tô Hiến Thành và Thái sư Trần Thủ Độ là hai danh nhân văn hoá đất Việt, hai người có công rất lớn đối với sự thịnh vượng của hai triều đại phong kiến Việt Nam. Họ là những tấm gương sáng về lối sống và nhân cách. Qua câu chuyện về Tô Hiến Thành và Trần Thủ Độ, ngưuời viết sử hướng đến m[r]

2 Đọc thêm

Phân tích Đám tang lão Gô

PHÂN TÍCH ĐÁM TANG LÃO GÔ

Tiểu thuyết Lão Gô-ri-ô đ**ược nhà văn xếp vào Những cảnh đời tư thuộc phần Khảo luận phong tục. Đó là câu chuyện về một ng*ười cha, một t***ư sản mới phất sau 1789  với những mối quan hệ của ông ta trong xã hội. Lão Gô-ri-ô vừa là sản phẩm vừa là nạn nhân thê thảm của xã hội kim tiền m[r]

4 Đọc thêm

SOẠN BÀI: LẶNG LẼ SA PA

SOẠN BÀI: LẶNG LẼ SA PA

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LẶNG LẼ SA PA Nguyễn Thành Long   I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long nhẹ nhàng mà sâu sắc, thẫm đẫm chất thơ. Nhẹ nhàng, kín đáo nh­ Sa Pa thành phố trong s­ơng, và cũng giàu sức sống với hoa tr[r]

2 Đọc thêm

KH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 14 15 (1)

KH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 14 15 (1)

- Loại trung bình: 30/560 chiếm tỷ lệ: 5,4%4- Cơ sở vật chất:- Phòng học xây : 12 phòng.- Bảng chống lóa : 12 cái.- Bàn ghế học sinh : 35 bộ bàn ghế 2 chỗ ngồi, 70 bộ bàn ghế 4 chỗ ngồi.- Bàn ghế giáo viên trên lớp : 12 bộ- Bàn ghế văn phòng: 1 bộ bàn văn phòng và 35 ghế ngồi.-[r]

10 Đọc thêm

KẾT QUẢ BƯỚC ĐẦU ĐƯA CHUẨN ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CỦA ĐIỀU DƯỠNG VIÊN

KẾT QUẢ BƯỚC ĐẦU ĐƯA CHUẨN ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CỦA ĐIỀU DƯỠNG VIÊN

KẾT QUẢ BƯỚC ĐẦU ĐƯA CHUẨNĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CỦA ĐIỀUDƯỠNG VIÊN VÀO GIẢNG DẠY TẠITRƯỜNG ĐH ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH Báo cáo viên: Th.S Mai Thu HằngĐẶT VẤN ĐỀY đức là phẩm chất tốt đẹp của ngườilàm công tác y tế nói chung và củaĐD dưỡng viên nói riêng: tinh thần,TN..Y đức là vấnđề quan trọn[r]

Đọc thêm

PHONG CÁCH LÀM V ƯỜN C ỦA NG ƯỜI NH ẬTB ẢN

PHONG CÁCH LÀM V ƯỜN C ỦA NG ƯỜI NH ẬTB ẢN

Phong cách làm v ườn c ủa ng ười Nh ậtB ảnĐể t ạo nên không gian v ườn t ược theo đú ng phong cách Nh ật B ản th ật không d ễchút nào, đặc bi ệtcòn có s ựkhác nhau gi ữa đi ều ki ện khí h ậu và thiên nhiên. D ưới đâ y là m ột s ốg ợi ý v ềcác ki ểuv ườn phù h ợp v ới đi ều ki ện t ựnhi[r]

4 Đọc thêm

SỰ LỆCH CHUẨN ĐẠO ĐỨC Ở SINH VIÊN ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN HIỆN NAY (TT)

SỰ LỆCH CHUẨN ĐẠO ĐỨC Ở SINH VIÊN ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN HIỆN NAY (TT)

viên ngày một gia tăng; có những sinh viên đã có những hành vi vi phạmpháp luật nghiêm trọng… Mặt khác, do cuộc đấu tranh về ý thức hệ cũngđang diễn ra gay go và quyết liệt hơn bao giờ hết, khi các thế lực thù địchở trong và ngoài nước đang tranh thủ một bộ phận sinh viên có những biểuhiện lệch chuẩ[r]

Đọc thêm

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5

Năm học 20152016 tiếp tục với các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với các cuộc vận động: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, cuộc vận động: “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo”, “Phong trào xây dựng t[r]

10 Đọc thêm

Ảnh hưởng của bạo lực gia đình tới nhân cách trẻ vị thành niên

ẢNH HƯỞNG CỦA BẠO LỰC GIA ĐÌNH TỚI NHÂN CÁCH TRẺ VỊ THÀNH NIÊN

Trong những năm gần đây, bạo lực gia đình nổi lên như là một trong những vấn đề được nhiều sự quan tâm, lo lắng của dư luận xã hội. Có một thời gian, gia đình vẫn được xem là chốn bình lặng của xã hội. Con người trước những biến động lớn của xã hội, những phức tạp trong các mối quan hệ vẫn tìm thấy[r]

50 Đọc thêm

SKKN LINH VUC Y TE TRUONG HOC DAT GIAI C CAP HUYENNAM HOC 2011 2012

SKKN LINH VUC Y TE TRUONG HOC DAT GIAI C CAP HUYENNAM HOC 2011 2012

IV. Điểm mới trong quá trình nghiên cứuQua nhiều năm công tác kinh nghiệm cho thấy, điểm mới trong kết quảnghiên cứu là: Những năm đầu thì công việc y tế trường học đều do giáo viênlàm công tác kiêm nhiệm, nhưng trong những năm gần đây đã có cán bộ chuyêntrách y tế học đường nên công t[r]

23 Đọc thêm

12 NHẮC NHỞ CỰC NGẮN MÀ Ý NGHĨA

12 NHẮC NHỞ CỰC NGẮN MÀ Ý NGHĨA

12 NHẮC NHỞ CỰC NGẮN MÀ Ý NGHĨAĐôi khi trong cuộc sống hằng ngày chúng ta thường quên mất những điều quantrọng nhưng lại đuổi theo những thứ làm mất cân bằng cuộc sống.Mỗi điều tuy không giải thích quá nhiều nhưng đó là cách tốt nhất để có mộtcuộc sống đúng nghĩa, có ích và hơn hết sẽ[r]

3 Đọc thêm

Nhân học Y học và các tình huống lâm sàng 2012

NHÂN HỌC Y HỌC VÀ CÁC TÌNH HUỐNG LÂM SÀNG 2012

Trong thời gian qua, cùng với những thành tựu phát triển vượt bậc về KTXH, chất lượng sống của người dân Việt Nam đã được cải thiện đáng kể và nhu cầu CSSK của người dân không ngừng tăng cao, từ thành thị đến nông thôn, từ đồng bằng đến miền núi và hải đảo.
Đứng trước nhu cầu CSSK của người dân, đặc[r]

278 Đọc thêm

SUY NGHĨ CỦA EM VỀ TRUYỀN THỐNG “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”

SUY NGHĨ CỦA EM VỀ TRUYỀN THỐNG “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”

Tôn sư trọng đạo” không chỉ là vấn đề đạo đức mà còn là một truyền thống văn hóa vô cùng tốt đẹp của nhân dân ta. Vậy ta hiểu như thế nào về truyền thống đã có từ lâu đời này? “Tôn sư” ở đây chỉ sư tôn trọng, kính yêu người làm nghề dạy học, “trọng đạo” là coi trọng những chuẩn mực đạo đức, những đ[r]

1 Đọc thêm

Đạo đức nghề nghiệp đối với nghề y

ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP ĐỐI VỚI NGHỀ Y

Mỗi thành viên trong xã hội có thể có một nghề nhất định. Mỗi nghề nghiệp do con người lựa chọn hoặc do xã hội phân công đều có những đặc điểm riêng. Xuất phát từ đặc điểm ấy, qua thực tiễn, xã hội đặt ra những yêu cầu cụ thể về đạo đức nghề nghiệp trong mỗi giai đoạn lịch sử khác nhau.Nghề nào cũng[r]

7 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI VIÊN CHỨC NHÀ NƯỚC PHẦN KIẾN THỨC CHUNG

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI VIÊN CHỨC NHÀ NƯỚC PHẦN KIẾN THỨC CHUNG

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI VIÊN CHỨC
PHẦN THI KIẾN THỨC CHUNG


1. Luật Số: 552005QH11 Luật Phòng, chống tham nhũng ngày 29112005 được Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam khoá XI, kỳ họp thứ 8 thông qua ngày 29 tháng 11 năm 2005: Điều 3, Điều 4.
2. Luật số: 582010QH12 Luật Viên chức ngày 15112010[r]

16 Đọc thêm

Cùng chủ đề