Bài giảng Sinh lý bệnh - Chương 5: Rối loạn chuyển hóa Lipid với các nội dung nhắc lại sinh lý và hóa sinh; rối loạn chuyển hóa lipid; chuyển hóa lipid; nhu cầu về lipid...
Nội dung bài giảng Sinh lý bệnh - Chương 2: Khái niệm về bệnh trình bày sơ lược sự phát triển về khái niệm bệnh; một số điểm cần chú ý để hiểu khái niệm bệnh. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết nội dung kiến thức.
c ủ a q u á t r ìn h s ố n g đ ă đưỢc h ọ c q u a lý t h u y ế t .Cuô'n “Thực tập sinh lý học ngưòi và động vật” này trình bày một sô' bài thực tậpđđu giảii. phổ biến tại các phòng thí nghiệm sinh lý học hiện nay, làm tài liệu hưóugdẫn để thực hiện các bài thực tập đó.Các bài th[r]
Sinh lý học là khoa học về sự vận động của các quá trình sống. Đối tượng nghiên cứu của nó là các chức năng, nghĩa là các quá trình hoạt động sống của cơ thể, của các cơ quan, các mô, các tế bào và các cấu trúc tế bào. Để hiểu biết một cách toàn diện và sâu sắc các chức năng, Sinh lý học hướng đến t[r]
dùng thuốc có ảnh hưởng đến thai) gây thai dị dạng, thai bất thường.+ Nếu bất thường ở thời kỳ hoàn chỉnh tổ chức: mẹ thiếu dinh dưỡng, mẹ mắccác bệnh mãn tính, mẹ cao huyết áp gây suy dinh dưỡng bào thai.I. Sự thụ tinhỞ người, ngay từ năm 1787, Spallanzani đã chứng minh sự cần thiết phải có[r]
Bài giảng Chương 1: Giới thiệu môn học Sinh lý bệnh trình bày đại cương; vị trí, tính chất và vai trò của môn học; phương pháp nghiên cứu trong sinh lý bệnh; sinh lý bệnh soi sáng công tác dự phòng và điều trị.
tinh) thì không vận động nhưng khi ra môitrường nước thì bắt đầu vận động. Sự vậnđộng của tinh trùng phụ thuộc vào nhiều yếutố: nhiệt độ cao thì tinh trùng vận động mạnhvà chóng chết, tác động của tia tử ngoại làmcho tinh trùng vận động mạnh hơn. Tinhtrùng chưa thành thục hay quá thành thục thìvận đ[r]
Các cơ quan, chức năng của cơ quan hô hấp ở người và động vật bậc cao. tìm hiểu và liên hệ thục tế y sinh học. quá trình trao đổi khí, hô hấp ở phổi và tế bào, các mao mạch, hệ thống dẫn khí từ mũi đến tế bào
A. SINH LÝ SINH DỤC CÁII. Quá trình hình thành trứngBuồng trứng của phụ nữ có chức năng tạo thành tế bào trứng. buồng trứng do các tế bào sinh dục và các tế bào của cơ thể hợp thành.Khi bé gái ra đời tổng số tế bào noãn mẫu trong mỗi buồng trứng có khoảng 200.000, không sản sinh tăng số lượng, ch[r]
Tính trực quan trong quá trình học tập và nghiên cứu sinh lý học cũng cần thiết không kém so với trong quá trình giảng dạy giải phẫu học và mô học, nhưng thường các sách giáo khoa không đủ lượng tư liệu minh họa.Atlas sinh lý học được soạn thảo tương ứng với yêu cầu của chương trình học tập môn sinh[r]
đặc trưng riêng và biểu hịên khác nhau. Muốn phát triển doanh nghiệp phải điều chỉnhcác hoạt động của mình theo phong cách và lối sống xã hội đương thời và tương lai.+ Lối sống là những nét điểm hình, được lặp đi lặp lại và định hình thành phongcách, thói quen trong đời sống cá nhân, nhóm xã hội, dâ[r]
Renin huyết áp và co mạch.QUÁ TRÌNH HÌNHTHÀNH NƯỚC TIỀU1.MAO MẠCH.2.KHOANGBOWMAN3.ỐNG LƯỢN GẦN.4.QUAI HENLE.5.ỐNG LƯỢN XA6.ỐNG GHÓPTÓM TẮT QUÁ TRÌNHHÌNH THÀNH NƯỚC TIỂUHẤP THUBÀI TIẾTĐÀO THẢILỌCQUÁ TRÌNH LỌCTẠI CẦU THẬNCUNG CẤP MÁU CHO THẬN
Chỉ số BV cung cấp một thước đo tốt về khả năng sử dụng của protide trong một chế độăn uống và cũng đóng một vai trò trong việc phát hiện một số bệnh chuyển hóa. Tuy nhiên để cóđược chỉ số BV cần phải tuân theo điều kiện rất nghiêm ngặt và không tự nhiên. Nó không phảilà một thử nghiệm được thiết kế[r]
MỤC LỤCPHẦN I. MỞ ĐẦU11. Lý do chọn đề tài12. Mục đích nghiên cứu33. Đối tượng và khách thể nghiên cứu34. Giới hạn nghiên cứu35. Giả thuyết khoa học36. Nhiệm vụ nghiên cứu47. Phương pháp nghiên cứu48. Những đóng góp mới của đề tài59. Cấu trúc của luận văn5PHẦN II. NỘI DUNG6CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ[r]
Lĩnh vực phát triển: Thẩm mỹ Chủ điểm: Thế giới động vật Tên bài: Vẽ con thỏ (vẽ theo mẫu) Đối tượng dạy: Lớp 4 tuổi A Thời gian: 30 – 35 phút. Ngày soạn: 8112015 Ngày dạy: 11112015 Người soạn, giảng: Giáo viên Nguyễn Thị Chính
- Ống 3: Cho 1ml dung dịch tinh bột + 0.5ml NaCl 3% + 200µl EnzymeAmylase + 1ml dung dịch HCl 1N.- Cho vào mỗi ống 0.5ml Iốt rồi thêm 100ml H2Α.C.Kết quả- Ống 1: Dung dịch chuyển thành màu xanh => Do iốt tác dụng với tinh bột.- Ống 2: Dung dịch chuyển thành màu nâu tím => Do Enz[r]
Mục tiêu học tập: Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng: 1. Nêu được các đối tượng và phạm vi nghiên cứu của môn sinh lý học. 2. Trình bày được mối liên quan của môn sinh lý học với các ngành khoa học tự nhiên và các chuyên ngành y học khác. 3. Trình bày được p[r]
Học phần Tiến hóa tập trung vào các nội dung chính: sự tiến hóa của sinh giới theo các quan điểm; các nhân tố tiến hóa; các con đường hình thành loài mới và sự hình thành đặc điểm thích nghi ở sinh vật; tiến hóa lớn và nguồn gốc sinh giới theo quan điểm tiến hóa hiện đại.Nội dung học phần được trình[r]
Nội dung của giáo trình bao gồm: giới thiệu môn học sinh lý bệnh; khái niệm về bệnh; khái niệm về bệnh nguyên; khái niệm về bệnh sinh; khái niệm về bệnh sinh; rối loạn chuyển hóa lipid; rối loạn chuyển hóa protid; rối loạn cân bằng acid – base; rối loạn điều hòa thân nhiệt... Mời các bạn cùng tham k[r]