KẾ HOẠCH CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NĂM 2010-2011.DOCX

1. Lý do chọn đề tài
Đất nước ta đang trong giai đoạn công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Đảng và nhà nước luôn quan tâm tới vấn đề phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng nghề vững vàng. Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X, Đảng đã đề ra chủ trương phát triển giáo dục, đào tạo và dạy nghề giai đoạn 2006[r]

MỤC LỤC


LỜI MỞ ĐẦU 1
PHẦN I: TRèNH BÀY GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐƠN VỊ THỰC TẬP 2
I LỊCH SỬ HÌNH THÀNH CỦA SỞ KẾ HOẠCH VÀ ĐẦU TƯ 2
II NỘI DUNG CỦA CƠ SỞ THỰC TẬP 4
1 Đặc điểm tình hình chung của đơn vị thực tập. 4
2 Vị trí chức năng 4
3 Nhiệm vụ và quyền hạn 5
4 – Cơ cấu tổ chức của Sở 7
PHẦN II:[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài.Thời nào cũng vậy, chế độ xã hội nào cũng vậy, muốn đứng vững và phát triển đều phải được xây dựng nên bởi những con người hết lòng trung thành với chế độ, có trí tuệ và năng lực. Thời phong kiến, đó là hệ thống quan lại của triều đình. Trong xã hội ngày nay, đó là những[r]

giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựngmột thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội,an ninh - quốc phòng. Nghị quyết Hội nghị TW8 khóa XI của Đảng nhấnmạnh: “Phát triển giáo dục và đào tạo là nâng cao dân trí, đào tạo nhân[r]

1. Xây dựng kế hoạch thực hiện dự án trong 3 năm và kế hoạch chi tiết triển khai năm đầu tiên.
Kế hoạch thực hiện dự án trong 3 năm
 Mục tiêu tổng quát
Nâng cao trình độ quản lý, tạo một bước thay đổi bước đột phá trong quá trình hoạt động sản xuất kinh doanh của BigC Sài Gòn.
Tạo điều kiện thuận[r]

MỤC LỤCPhần I: Khái niệm nguồn cung lao động và già hóa dân số1.1 Khái niệm cung lao động1.2.Khái niệm già hóa dân số1.3.Khái niệm nguồn cung lao động chất lượng caoPhần II: Mô hình dân số già với nguồn cung lao động chất lượng cao của một số nước phát triển và mô hình dân số của Việt Nam2.1.Mô[r]

BÁO CÁO
Kết quả thực hiện 5 tiêu chuẩn thư viện đạt chuẩn
Năm học 2010 2011

Căn cứ quyết định số 012003Q§ BGD §T ngày 02012003 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo về việc ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông; quyết định số 012004Q®BGD§T ngày 2912004 về sửa đổi bổ sung[r]

Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017 cấp Tiểu học của Bộ DGĐT, Sở Giáo dục Đào tạo Nghệ An và Phòng Giáo dục Đào tạo Quỳnh Lưu;
Căn cứ Thông tư số 322011TTBGDĐT ngày 0882011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình BDTX giáo viên tiểu học;
Căn cứ Thôn[r]

1. Lý do chọn đề tài:
Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, là nền tảng đầu tiên của ngành Giáo dục đào tạo. Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non tốt có tác dụng rất lớn đến chất lượng giáo dục ở bậc học tiếp theo.
Giáo dục mầm non có mục tiêu, nhiệm[r]

Sơ đồ 2: Cơ cấu tổ chức và bộ máy quản lý của Công ty 1.5.2.Chức năng nhiệm vụ cơ bản của các phòng ban.• Đại hội đồng cổ đông.Là cơ quan có thẩm quyền cao nhất của Công ty, bao gồm tất cả các cổ đông có quyền bỏ phiếu hoặc người đuợc cổ đông ủy quyền. Đại hội đồng cổ đông có các quyền sau:T[r]

Thực hiện Chỉ thị số 46/2008/CTBGDĐT ngày 5/8/2008 của Bộ GD-ĐT về tăng cường công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục, từ năm học 2009-2010 các trường THCS triển khai đánh giá chất lượng giáo dục theo Thông tư số 12/2009/TTBGDĐT ngày 12/5/2009 và Thông tư số 42/2012/TTBGDĐT ngày 23 tháng[r]

đất nước, Công ty đã mạnh dạn đầu tư, đổi mới nhiều chủng loại sản phẩm cho phù hợpvới nhu cầu thị trường. Mặt hàng ống nhựa u.PVC, PEHD, PPR dùng trong lĩnh vực cungcấp nước sạch, tiêu thoát nước thải phục vụ nhu cầu dân dụng và sử dụng trong cácnghành xây dựng, công nghiệp, nông nghiệp…đã nhanh ch[r]

18. Thực hiện liên kết đào tạo sau đại học, đại học và thấp hơn theo quyđịnh của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định hiện hành khác.19. Được Nhà nước giao hoặc cho thuê đất, giao hoặc cho thuê cơ sở vậtchất; được miễn, giảm thuế, vay tín dụng theo quy định của pháp luật.20. Chấp hàn[r]

đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch 5 năm của tỉnh nghệ an giai đoạn 2011 2015 chi tiết nhất và khái quát tổng quan nhất về Vụ Tổng hợp Kinh tế Quốc dân.
Đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế xã hội của tỉnh Nghệ An trong giai đoạn 2011 – 2015” trong lần báo cáo thực tập tốt n[r]

Nợ ngắn hạn cuối năm 2011 tăng 67.135.239.479 đồng (92,58%) trong đóchủ yếu là phải trả người bán tăng và một số các khoản phải trả khác bên cạnh đócó cả sự sụt giảm của thuế và các khoản phải nộp Nhà nước làm tăng nguồn vốnchiếm dụng.Cụ thể:Phải trả người bán đạt 103.065.872.774đồng,[r]

• WebOS là Hệ điều hành do HP sáng tạo và phát triển vào khoảng đầu những năm 2008.
• Các phiên bản khác nhau của WebOS đã được đặc trưng trên nhiều thiết bị, bao gồm: Pre, Pixi, và Veer điện thoại và HP TouchPad máy tính bảng.
• Phiên bản Plus nâng cấp của cả Pre và Pixi đã được phát hành trên Ve[r]

tính vượt trội hữu hình hay vô hình của sản phẩm dịch vụ. Chính nhờ những đặctrưng này mà khách hàng có thể nhận biết chất lượng dịch vụ của ngân hàng khácvới các đối thủ cạnh tranh. Tuy nhiên, trong thực tế rất khó xác định các đặc trưngcốt lõi của dịch vụ một cách đầy đủ và chính xác. Vì vậ[r]

1. Lí do chọn đề tài
Nhận thức về vị trí, vai trò của giáo dục trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước, chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011 2020 với mục tiêu tổng quát: “Đến năm 2020, nền giáo dục nước ta được đổi mới căn bản và toàn diện theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân[r]

Đã xây dựng được hệ thống giáo dục và đào tạo tương đối hoàn
chỉnh từ mầm non đến đại học. Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, đào tạo được cải
thiện rõ rệt và từng bước hiện đại hóa. Số lượng học sinh, sinh viên tăng nhanh,
nhất là ở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp. Chất lượng giáo dục và đ[r]

1. Lý do chọn đề tài
Trong những năm gần đây, xu hướng chủ đạo trong sự đổi mới quá trình dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, về mặt quan điểm, định hướng là chuyển sang quan điểm dạy học tích cực (hay còn gọi tắt là dạy học lấy người học làm trung tâm) mà ý tưởng cốt lõi là người học ph[r]